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邰欣欣心理學(xué)第十一章社會(huì)心理.ppt

上傳人:za****8 文檔編號(hào):14410704 上傳時(shí)間:2020-07-20 格式:PPT 頁數(shù):18 大?。?99.06KB
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1、第十一章 社會(huì)心理與行為,,一、社會(huì)態(tài)度與印象,(一)社會(huì)態(tài)度 1、概念 社會(huì)態(tài)度是個(gè)體基于過去經(jīng)驗(yàn)對(duì)周圍的人、事、物持有比較持久一致的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。 態(tài)度由認(rèn)知、情感和行為傾向三種成分構(gòu)成。 2、功能 (1)適應(yīng)功能 (2)自我防御功能 (3)價(jià)值表現(xiàn)功能 (4)認(rèn)識(shí)或理解功能,(二)社會(huì)知覺,1、概念 社會(huì)知覺是個(gè)人對(duì)人的心理狀態(tài)、行為動(dòng)機(jī)、意向等做出推測(cè)與判斷的過程。 2、影響社會(huì)知覺的因素 (1)認(rèn)知者本身的特點(diǎn),包括認(rèn)知者的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知者的性格。 (2)認(rèn)知對(duì)象本身的特點(diǎn)。,(三)印象,1、概念 印象就是我們對(duì)他人的特征如能力、性格、品質(zhì)的總體看法和評(píng)價(jià)。 印象形成是指對(duì)別人或事物進(jìn)行

2、歸類,明確其意義,使自己的行為獲得明確定向的過程。,2、印象形成效應(yīng),(1)社會(huì)刻板效應(yīng) 對(duì)一群人的特征或動(dòng)機(jī)加以概括,把概括得出的群體的特征歸屬于團(tuán)體的每一個(gè),認(rèn)為他們每個(gè)人都具有這種特征,而無視團(tuán)體成員中的個(gè)體差異。,(2)暈輪效應(yīng),暈輪效應(yīng)指人們對(duì)他人的認(rèn)知判斷首先主要是根據(jù)個(gè)人的好惡得出,然后再?gòu)倪@個(gè)判斷推論出認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。,3、首因效應(yīng),在總體印象形成上,最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象,稱為首因效應(yīng)。,良好的開始 是成功的一半,4、近因效應(yīng),近因效應(yīng)是指在總體印象的形成上,新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。,5、投射效應(yīng),與人交往時(shí),把自己具有的某

3、些不討人喜歡、不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上,認(rèn)為別人也如此,以掩蓋自己不收人歡迎的特征。,二、群體心理,(一)概念 群體心理是普遍存在于群體成員頭腦中,反映群體社會(huì)狀況的共同或不同的心理狀態(tài)與傾向。,(二)表現(xiàn),1、社會(huì)助長(zhǎng) 社會(huì)助長(zhǎng)是指?jìng)€(gè)體與別人在一起活動(dòng)或有別人在場(chǎng)時(shí),個(gè)體的行為效率提高的現(xiàn)象。,2、社會(huì)惰化,社會(huì)惰化主要是指當(dāng)群體在一起完成一件工作時(shí),群體中的成員每人所付出的努力會(huì)比個(gè)體在單獨(dú)情況下完成任務(wù)時(shí)偏少的現(xiàn)象。,3、利他行為,利他行為是指不期待任何回報(bào)、出于自愿的助人行為,是一種把幫助他人當(dāng)做唯一目的的行為。它具有四個(gè)特征:自愿性、利他性、無償性、損失性。,

4、4、侵犯行為,又稱為攻擊行為,是一種有意傷害他人,引起他人生理上或心理上的痛苦行為。它有以下特點(diǎn):外顯性、傷害性、有意性。 如何控制中小學(xué)生的侵犯行為: (1)宣泄發(fā) (2)懲罰法 (3)移情法 (4)認(rèn)知干預(yù) (5)榜樣作用和大眾媒體的宣傳,三、社會(huì)影響,(一)從眾 1、從眾的概念 從眾是個(gè)體在群體的壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的社會(huì)現(xiàn)象。 2、從眾的類型 (1)真從眾 (2)權(quán)宜從眾 (3)不從眾,,3、影響從眾的因素 (1)個(gè)體的特點(diǎn) 性別與年齡、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特征 (2)群體因素 (3)刺激物的特點(diǎn),(二)服從,1、服從的概念 服從是個(gè)體按照社會(huì)的要求、群體規(guī)范或他人的意志而做出相應(yīng)行為的社會(huì)現(xiàn)象。 2、影響服從的因素 (1)命令者的權(quán)威 (2)服從者的道德水平和人格特征 (3)情境壓力 3、個(gè)體產(chǎn)生服從的原因 (1)合法權(quán)利 (2)責(zé)任轉(zhuǎn)移,,,

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