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1、 小學(xué)班主任班級管理—班級墻壁和班徽設(shè)計
—。班級墻壁裝飾
1班訓(xùn)—
(1) 只要努力,一切皆有可能;相信自已,終能創(chuàng)造奇跡
(2) 鑿壁偷光。西漢時期,有一個特別有學(xué)問的人,叫匡衡,匡衡小的時候家境貧寒,為了讀書,他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,終于感動了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。
司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早
2、上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學(xué)識淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪
(3)教育是認(rèn)知發(fā)展的陶冶過程,就是創(chuàng)造條件,促使兒童與外界相互作用,使認(rèn)知結(jié)構(gòu)不斷成熟和發(fā)展的過程。因此,教育目的不在于 增加兒童多少知識,而在于使兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)得到發(fā)展,把內(nèi)心潛在的發(fā)明和發(fā)展的可能性表現(xiàn)出來。作為老師,我們應(yīng)該去賞識學(xué)生,去鼓勵他們,讓他們的潛能得到最大程度地發(fā)展,要讓他們知道沒有什么是不可能的。
2.黑板報
(1)黑板報主題——合作共贏守法,它的各個版塊是:合作實現(xiàn)共贏,做個知
3、法守法的小公民,快樂學(xué)習(xí)法,每日之事
(3)黑板報的解析:合作實現(xiàn)共贏這個版塊通過一系列的故事和名人名言的介紹旨在教育學(xué)生要懂得團(tuán)結(jié)互助,同學(xué)之間要互相關(guān)心互相愛護(hù),才能有利于自己和他人的進(jìn)步實現(xiàn)共贏。做個知法守法的小公民通過實例和一些法律常識的介紹,從小培養(yǎng)孩子的法律意識,以便長大后做個合格的好公民。快樂學(xué)習(xí)法這個版塊總結(jié)了學(xué)生們提出的能快樂學(xué)習(xí)的方法,可便全班同學(xué)學(xué)習(xí)。每日之事將每天要做的事都寫下來,避免同學(xué)們忘記。
3 書畫作品
(1)兩幅書法條幅和兩幅國畫山水
(2)墻壁裝飾內(nèi)容:左墻壁(一書法條幅—孔子的名言:三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之和一幅古代的?/p>
4、畫山水畫);右墻壁(一劉備的名言:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人和一幅現(xiàn)代的水墨畫)。
(3)裝飾這樣作品的理由:孔子的那幅名人名言是講學(xué)習(xí)的態(tài)度,教育學(xué)生學(xué)習(xí)要不恥下問,選擇人家好的方面來學(xué)習(xí),看到別人不好的方面就改掉自身類似的毛病,才能獲得進(jìn)步。劉備的那句名言是將處世態(tài)度的,不能因為那壞事小就覺得做了也沒事,不要因為那好事太小而不做,這才是賢德的人。通過這兩幅書法條幅旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)處事態(tài)度。兩幅國畫山水畫通過古今的對比,讓同學(xué)們領(lǐng)悟國畫的魅力和在中國文化中接受熏陶。
4 小紅花榜
(1)獎勵的項目有:好人好事,值日,考勤,升旗,這樣設(shè)立是為了提高學(xué)生的積極性和
5、愛心,也讓他們能養(yǎng)成愛勞動注重儀表的好習(xí)慣
(2)獎勵標(biāo)準(zhǔn):一周之中好事做了5件或以上就可以得到5朵小紅花,下周就可以得到做一天班長的獎勵,輪到自己做值日并且連續(xù)兩次都能做得很好,就可以得到兩朵小紅花,并且每人可以得到一顆棒棒糖的獎勵,一周之中如果每天都能不遲到不早退,考勤這項就可以得到滿分,即五朵小紅花,就可以得到做小組長一周的獎勵,每次升旗如果穿校服戴紅領(lǐng)巾了,就獎勵一朵小紅花,忘掉一項就要扣掉一朵。周五來一次總結(jié)看看有哪些同學(xué)符合標(biāo)準(zhǔn)再給予獎勵,下周重新開始計數(shù)。
(3)支持該小紅花榜的教育理念是:教師在教育過程中起主導(dǎo)作用。教師承擔(dān)的責(zé)任是教書育人,要引導(dǎo)學(xué)生,使其智能得到發(fā)展形成良好思想品德,培養(yǎng)優(yōu)良的身心素質(zhì),尊重學(xué)生的主動精神,讓學(xué)生在活動中得到鍛煉和發(fā)展。
二 班徽
班徽的解釋:這幅畫畫的是一個翹起大拇指的拳頭后面有一對翅膀。一對翅膀像一個“一”字,翹起大拇指的拳頭似一個“6”字,代表著我們是一(6)班。同時,翹起的大拇指說明我們一(6)班是個優(yōu)秀的班級,也說明一(6)班的同學(xué)是積極向上的,其他四指合并在一起,代表著6班的同學(xué)是團(tuán)結(jié)友愛的。翅膀寓示著我們會展翅高飛,飛向自己的理想的彼岸。
余丹桂 08小教數(shù)學(xué)班200812201145