《2020高考數(shù)學大一輪復習 第十章 復數(shù)、算法初步、統(tǒng)計與統(tǒng)計案例 第2節(jié) 算法初步課件 文 新人教A版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020高考數(shù)學大一輪復習 第十章 復數(shù)、算法初步、統(tǒng)計與統(tǒng)計案例 第2節(jié) 算法初步課件 文 新人教A版.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,復數(shù)、算法初步、 統(tǒng)計與統(tǒng)計案例,第十章,,,,第二節(jié)算法初步,1.了解算法的含義，了解算法的思想2.理解程序框圖的三種基本邏輯結構：順序結構、條件結構、循環(huán)結構3.了解幾種基本算法語句輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句的含義,欄,目,導,航,1常用程序框及其功能,起始和結束,輸入和輸出的信息,賦值計算,先后順序,2三種基本邏輯結構及相應語句,DO,WHILE,WEND,1判斷下列結論的正誤(正確的打“”，錯誤的打“”) (1)算法只能解決一個問題，不能重復使用() (2)一個程序框圖一定包含順序結構，但不一定包含條件結構和循環(huán)結構() (3)算法可以無限操作下去() (4)

2、條件結構的出口有兩個，但在執(zhí)行時，只有一個出口是有效的(), ,D,3(P25A例5改編)如圖為計算y|x|函數(shù)值的程序框圖，則此程序框圖中的判斷框內應填___________.,解析輸入x應判斷x是否大于等于零，由圖知判斷框應填x<0？.,x<0？,D,5(2019廣東佛山模擬)執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的結果是 () A5B1 C3D11,解析開始S1，n1， 第一次循環(huán)：S1(2)11，n2； 第二次循環(huán)：S1(2)23，n3； 第三次循環(huán)：S3(2)35，n4， 此時44不成立，退出循環(huán)，故輸出S5.,A,,1閱讀如圖所示程序框圖若輸入x為3，則輸出的y的值為 ()

3、A24B25 C30D40,自主 完成,D,解析a3218，b835，y8540.,,2執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的t1,3，則輸出的s屬于() A3,4B5,2 C4,3D2,5,A,B,,解析由程序框圖知該程序輸出的是存在零點的奇函數(shù)，選項A、C中的函數(shù)雖然是奇函數(shù)，但在給定區(qū)間上不存在零點，故排除A、C選項D中的函數(shù)是偶函數(shù)，故排除D,變式探究 若將題2判斷框中的條件改為“t1？”，則輸出的s的范圍是______________.,5,9,順序結構和條件結構的運算方法 (1)順序結構是最簡單的算法結構，語句與語句之間、框與框之間是按從上到下的順序進行的解決此類問題，只需分清運算步驟

4、，賦值量及其范圍進行逐步運算即可 (2)條件結構中條件的判斷關鍵是明確條件結構的功能，然后根據(jù)“是”的分支成立的條件進行判斷 (3)對于條件結構，無論判斷框中的條件是否成立，都只能執(zhí)行兩個分支中的一個，不能同時執(zhí)行兩個分支,循環(huán)結構是高考命題的一個熱點，幾乎年年考查，多以選擇題、填空題的形式呈現(xiàn)，試題多為容易題或中檔題 考向1：由程序框圖求輸出(輸入)的值 (1)(2018天津卷)閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應的程序，若輸入N的值為20，則輸出T的值為 () A1B2 C3D4,多維 探究,B,,(2)(2017全國卷)執(zhí)行如圖所示的程序框圖，為使輸出S的值小于91，則輸入的正整數(shù)N的最

5、小值為() A5B4 C3D2,D,,循環(huán)結構程序框圖求輸出結果的方法 解決此類問題最常用的方法是列舉法，即依次執(zhí)行循環(huán)體中的每一步，直到循環(huán)終止，但在執(zhí)行循環(huán)體的過程中： 第一，要明確是當型循環(huán)結構還是直到型循環(huán)結構，根據(jù)各自特點執(zhí)行循環(huán)體； 第二，要明確框圖中的累加變量，明確每一次執(zhí)行循環(huán)體前和執(zhí)行循環(huán)體后，變量的值發(fā)生的變化； 第三，要明確循環(huán)終止的條件是什么，什么時候要終止執(zhí)行循環(huán)體,B,D,完善程序框圖的方法 完善程序框圖問題，結合初始條件和輸出結果，分析控制循環(huán)的變量應滿足的條件或累加、累乘的變量的表達式,B,程序框圖補全問題的求解方法 (1)先假設參數(shù)的判斷條件滿足或不滿足 (2

6、)運行循環(huán)結構，一直到運行結果與題目要求的輸出結果相同為止 (3)根據(jù)此時各個變量的值，補全程序框圖,訓練1閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應的程序，若輸入N的值為24，則輸出N的值為 () A0B1 C2D3,C,,訓練2如圖所示的程序框圖，該算法的功能是 () A計算(120)(221)(322)(n12n)的值 B計算(121)(222)(323)(n2n)的值 C計算(123n)(2021222n1)的值 D計算123(n1)(2021222n)的值,解析初始值k1，S0，第1次進入循環(huán)體時，S120，k2；當?shù)?次進入循環(huán)體時，S120221，k3，；給定正整數(shù)n，當kn時，最后一次進入循環(huán)體，則有S120221n2n1，kn1，終止循環(huán)體，輸出S(123n)(2021222n1),C,素養(yǎng)練公元263年左右，我國數(shù)學家劉徽發(fā)現(xiàn)當圓內接正多邊形的邊數(shù)無限增加時，多邊形面積可無限逼近圓的面積，并創(chuàng)立了“割圓術”，利用“割圓術”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點后兩位的近似值3.14，這就是著名的“徽率”如圖是利用劉徽的“割圓術”思想設計的一個程序框圖，則輸出n的值為______.(參考數(shù)據(jù)：sin150.258 8，sin7.50.130 5),24,,