《二年級語文下冊 第5單元 19《愛發(fā)脾氣的孩子》課件6 語文S版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級語文下冊 第5單元 19《愛發(fā)脾氣的孩子》課件6 語文S版.ppt（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、19、愛發(fā)脾氣的孩子,詞語草地,p q y do sho wi do qin p png 脾氣 遇到 稍微 道歉 批評 chu zi m zhung dng ch kng zh tin png 錘子 木樁 當(dāng)初 控制 填平 zhn dng dng dng zi 震動 釘釘子,詞語草地,脾氣 遇到 稍微 道歉 批評 錘子 木樁 當(dāng)初 控制 填平 震動 釘釘子,我會寫,院,順,經(jīng),釘,錯(cuò),解,難,受,醫(yī)院 后院,錯(cuò)過 寫錯(cuò),順利 順從,解放 解決,圖釘 釘子,經(jīng)過 經(jīng)歷,接受 受害,難過 為難,,nn nn 聽說飛機(jī)遇難（ ）了，我很難（ ）過。,,我會做： 1、y yu

2、n shn li ji fng ( ) ( ) ( ) nn shu y jng t dng ( ) ( ) ( ) 2、 顆 段 個(gè) 頭 把 盒 一（ ）星星 兩（ ）星期 三（ ）錘子 一（ ）釘子 一（ ）時(shí)間 五（ ）大象,醫(yī) 院 順 利 解 放,,,難 受 已 經(jīng) 圖 釘,,,顆 個(gè) 把 盒 段 頭,小組合作學(xué)習(xí)：,1、自讀課文第一自然段，小組討論：為什么把那個(gè)男孩叫做愛發(fā)脾氣的孩子？畫出相關(guān)詞語。 2、“滿不在乎”是什么意思？ 你能用“滿不在乎

3、”說一句話嗎？,第一自然段,有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，只要稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過后，他也能認(rèn)識到自己錯(cuò)誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評，他卻滿不在乎地說：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？”,有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，只要稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過后，他也能認(rèn)識到自己錯(cuò)誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評，他卻滿不在乎地說：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？”,有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，只要稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過后，他也能認(rèn)識到自己錯(cuò)誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越

4、來越少。爸爸對他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評，他卻滿不在乎地說：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？”,反問句 我不是已經(jīng)道歉了嗎? 陳述句 我已經(jīng)道歉了。 哪句好？為什么？,小組合作學(xué)習(xí)：,1、自讀課文第一自然段，小組討論：為什么把那個(gè)男孩叫做愛發(fā)脾氣的孩子？畫出相關(guān)詞語。 2、“滿不在乎”是什么意思？ 你能用“滿不在乎”說一句話嗎？,不管、稍有、大發(fā)雷霆,大發(fā)雷霆 比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)?！窘x詞】：勃然大怒、暴跳如雷、怒形于色、怒不可遏【反義詞】：平心靜氣、心平氣和、和顏悅色,滿不在乎,【解釋】：形容對事情一點(diǎn)也不重視。 【近義詞】：漫不經(jīng)心、無動于衷、若無其事【反義詞】：鄭重其事讀出“滿不在乎”的感情。,1

5、、自讀課文2-4自然段，小組討論： 爸爸為什么要交給他釘子和錘子，讓他發(fā)脾氣時(shí)往木樁上釘釘子，道歉了再拔出來？,小組合作學(xué)習(xí)：,一天，爸爸交給他一盒釘子和一把錘子，然后把他領(lǐng)到院子里的一個(gè)木樁前，說：“下次你再要發(fā)脾氣，就往這個(gè)木樁上釘一顆釘子，等你想道歉了，再把這顆釘子拔出來。 男孩不理解爸爸的用意，不過還是點(diǎn)點(diǎn)了頭。,,,,第二三自然段,1、你理解爸爸的用意嗎? 2、為什么小男孩還是點(diǎn)頭？ 3、 注意多音字：釘一顆釘子 dng dng 男孩兒在木樁上釘（dng）了一顆釘（ dng ）子。,很快，爸爸看到木樁上釘了很多釘子。過了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭?，開始有了拔出

6、釘子留下的洞。到后來，幾個(gè)星期才有一顆新釘子。 提示：1、畫出這一段中表示時(shí)間的詞語。 2、木樁上的釘子有什么變化？ 3、這些變化有說明了什么？,______,_____,________________,,_________,1、自讀5、6自然段，小組討論：男孩為什么不需要釘子和錘子了？,小組合作學(xué)習(xí)：,終于有一天，男孩兒來到爸爸面前，把當(dāng)初爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸。他說：“爸爸，我已經(jīng)不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制自己，不再亂發(fā)脾氣了?！?爸爸讓男孩兒講一講原因。男孩兒說：“當(dāng)我拔出第一顆釘子的時(shí)候，看到一個(gè)那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震動。以后每釘一顆釘子，

7、我心里都非常難受，因?yàn)槲抑溃@又是一個(gè)無法填平的洞。,,,,,,,,,,,1、自讀5、6自然段，小組討論：男孩為什么不需要釘子和錘子了？,小組合作學(xué)習(xí)：,他說：“爸爸，我已經(jīng)不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制自己，不再亂發(fā)脾氣了。”,小組合作學(xué)習(xí)：,當(dāng)我拔出第一顆釘子的時(shí)候，看到一個(gè)那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震動。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因?yàn)槲抑?，這又是一個(gè)無法填平的洞。,理解：1、男孩的心為什么受到很大的震動？ 2、一個(gè)無法填平的洞指得是什么？,（無法撫平的傷害）,七嘴八舌,平時(shí)別人遇到不順心的事，你會怎么做？比如，不會做作業(yè)；被老師罵；衣服弄濕了；心情很低落,七嘴八舌,