《五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 毛遂自薦課件5 湘教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 毛遂自薦課件5 湘教版.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、11*毛遂自薦,1.認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)“薦、遂、錐、穎、晌、辱、 慨”七個(gè)生字。 2.流利地朗讀課文。 3.學(xué)習(xí)毛遂自薦的精神。,學(xué)習(xí)目標(biāo),,重點(diǎn)難點(diǎn),1.重點(diǎn)：認(rèn)讀七個(gè)生字，理解課文內(nèi)容。 2.難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法， 學(xué)習(xí)毛遂善于表現(xiàn)自我、展示自 我的品質(zhì)。,薦 遂 錐 穎 晌 辱 慨,預(yù)習(xí)檢測(cè),jin,su,zhu,yng,shng,r,ki,一、生字,二、新詞,,脫穎而出： 奇恥大辱： 有目共睹：,不知所措： 七嘴八舌： 三寸之舌：,預(yù)習(xí)檢測(cè),穎：尖子。錐尖透過(guò)布囊顯露出來(lái)。比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。,奇：異常。極大的恥辱。,睹：看見(jiàn)。指非常明顯，誰(shuí)都看得見(jiàn)。,措：安置，處理。不

2、知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。,形容你一句，我一句，人多嘴雜。,形容善于說(shuō)話和辯論。,課文主要講了一件什么事？,毛遂自薦這個(gè)成語(yǔ)故事講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)平原君門(mén)下一位默默無(wú)聞的門(mén)客毛遂，自己推薦自己，并以自己過(guò)人的膽識(shí)出色地完成了任務(wù)。,初讀課文，了解大意,文章是按事情發(fā)展順序敘述的 ？,先寫(xiě)毛遂自薦，后寫(xiě)毛遂出色地完成了任務(wù)。,細(xì)讀課文，整體感知,1.平原君為什么阻止毛遂隨他去楚國(guó)？,平原君按平常眼光看待毛遂，認(rèn)為他沒(méi)有才華。,,請(qǐng)讀課文2、3、4自然段,,（2）平原君準(zhǔn)備從自己的幾千名門(mén)客中，挑選20名文武兼?zhèn)涞娜艘煌巴?。挑?9名，便再也挑不出來(lái)了。平原君正在為難的時(shí)候，忽然

3、有一個(gè)門(mén)客走上前來(lái)自我推薦（jin），說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)到楚國(guó)去談判還缺一人，請(qǐng)君侯把我也算上吧！” （3）平原君一看，說(shuō)話的是毛遂（su），便問(wèn)：“先生來(lái)我這里幾年了？”“三年了?！泵旎卮鸬?。 （4）“人的才能是有目共睹的，就好像錐（zhu）子放在布袋里，那錐子尖馬上就會(huì)顯露出來(lái)。先生來(lái)了三年了，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)您有什么才能。先生還是留下吧?！?毛遂自薦,,（5）毛遂馬上說(shuō)：“我今天就是請(qǐng)求把我放到布袋中呀。您若早把我放到布袋中，我早就脫穎（yn）而出了，不光是露出那么點(diǎn)兒錐子尖呢！請(qǐng)您今天就把我放到隨行的人員中吧?！?（6）平原君考慮再三，最終答應(yīng)了毛遂的請(qǐng)求。,,,,我體會(huì)到了， 人要懂得把握

4、機(jī)會(huì)，要相信自己 的才能，勇敢的據(jù)理力爭(zhēng)。,,借“錐子” “錐尖”比喻自己的潛能與才華，通過(guò)“若那不光”假設(shè)與遞進(jìn)的句式，層層推進(jìn)，說(shuō)服對(duì)方。,2.毛遂是怎樣據(jù)理力爭(zhēng)的？你體會(huì)到了什么？,毛遂說(shuō)“我今天就是請(qǐng)求把我放到布袋中呀。您若早把我放到布袋中，我早就脫穎而出了，不光是露出那么點(diǎn)兒錐子尖呢！請(qǐng)您今天就把我放到隨行的人員中吧。”,請(qǐng)讀課文5自然段,3、毛遂在楚王面前的表現(xiàn)如何？你覺(jué)得他是個(gè)怎樣的人？,,表現(xiàn)的非常勇敢而有智慧。,他是一個(gè)有口才、有魄力的人。,,(“門(mén)客”指古代寄食在王公貴族家里， 為主人出謀劃策、奔走辦事的人。),請(qǐng)看課文8-13自然段,,（8）楚王見(jiàn)來(lái)人按著佩劍走上來(lái)，吃了

5、一驚，忙問(wèn)：“他是誰(shuí)？” 平原君回答說(shuō)：“這位是我的門(mén)客。”楚王馬上大聲呵斥道：“還不快下去！我正與你的主人談話，你來(lái)干什么？”毛遂手握劍柄，走近楚王說(shuō)：“你耍什么威風(fēng)！眼下你我只有幾步距離，大王的性命就操在我的手中。我的主人在此，你呵斥誰(shuí)？” （9）楚王被毛遂的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了，一時(shí)不知所措。,（10）這時(shí)，毛遂放緩了語(yǔ)氣，說(shuō)：“當(dāng)初商湯只有方圓七十里土地，統(tǒng)一了天下；周文王也不過(guò)方圓百里土地，最終做了帝王?，F(xiàn)今楚國(guó)方圓五千里，軍隊(duì)上百萬(wàn)，這是稱(chēng)霸的優(yōu)勢(shì)?。{借楚國(guó)的強(qiáng)大，天下沒(méi)有人能阻擋?！?（11）楚王連連點(diǎn)頭。毛遂話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“可是，秦國(guó)的大將白起不過(guò)率領(lǐng)幾萬(wàn)軍隊(duì)，與你們楚國(guó)交戰(zhàn)，一戰(zhàn)

6、就占領(lǐng)了楚國(guó)的國(guó)都，再戰(zhàn)就鏟平了楚王的祖墳，連楚懷王都死在了秦國(guó)。這真是奇恥大辱（r）、百代仇恨啊！我們趙國(guó)都替你們害羞，難道大王你不感到羞恥嗎？” （12） 楚王滿臉通紅，不知如何回答。毛遂一見(jiàn)，抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“聯(lián)合抗秦，實(shí)際上是為你們楚國(guó)報(bào)仇，并不僅僅是為了我們趙國(guó)啊！” （13）楚王被毛遂的話打動(dòng)了，忙說(shuō)：“先生說(shuō)得對(duì)！我愿意盡全國(guó)之力與趙國(guó)共同抗秦?！?,精讀課文，全面提升,讀課文2、5、8、10、11、12自然段，讀后小組討論： 毛遂成功的訣竅是什么？你從中受到了什么啟發(fā)？,一是有自信，善于抓住機(jī)遇，表現(xiàn)自我；,二是機(jī)智勇敢，能言善辯；,三是善于審時(shí)度勢(shì)，把握時(shí)機(jī)火候。,從中受到的啟發(fā)是成功需要把握時(shí)機(jī)，而機(jī)遇垂青于有準(zhǔn)備的人。,學(xué)生表演,課外拓展,1.把毛遂自薦的故事講給你的爸爸媽媽聽(tīng)。,2.日積月累,（1）形容口才好的成語(yǔ),能言善辯 能說(shuō)會(huì)道 口齒伶俐 對(duì)答如流 出口成章 口若懸河 妙語(yǔ)連珠 伶牙俐齒,（2）出示史記的成語(yǔ),網(wǎng)開(kāi)一面 焚書(shū)坑儒 指鹿為馬 先發(fā)制人 破釜沉舟 臥薪嘗膽 四面楚歌 一敗涂地 約法三章 明修棧道 暗度陳倉(cāng) 運(yùn)籌帷幄,再見(jiàn)！,