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六年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第五單元 珍愛(ài)生命 熱愛(ài)生活 第10課 精彩生活每一天 第2框《讓生命更精彩》課件2 魯人版五四制.ppt

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1、小草是有生命的,說(shuō)明什么?,,小草對(duì)我們來(lái)說(shuō)有什么價(jià)值嗎?,小草被人踩的東倒西歪 可以說(shuō)是 的踩過(guò)之后又抬起頭 可謂,脆弱,頑強(qiáng),,生活中事物的價(jià)值,第六課:讓生命更精彩,書(shū)P30:同一植物的兩片樹(shù)葉,活動(dòng)一:,活動(dòng)二:,書(shū)P31:寫(xiě)出自己與眾不同的地方,,一、生命是獨(dú)特的,,結(jié)論:世界是多彩的,就是因?yàn)橛辛恕拔摇薄?----,,獨(dú)特性,人以獨(dú)特為貴,我們應(yīng)該通過(guò)自己的努力使自己獨(dú)特,1自我認(rèn)識(shí),要清楚自己有什么優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和特點(diǎn) 2從實(shí)際出發(fā),提出適當(dāng)?shù)淖晕乙蠛推谕?3積極行動(dòng),努力實(shí)踐 4正確評(píng)價(jià)自我,,,生命屬于我們只有一次,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的生命,信任自己。為自己的存在感到喜悅,為自

2、己的成功感到自豪,無(wú)論什么時(shí)候也不能放棄自己的生命。,獨(dú)特的生命屬于我們只有一次,我們應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去對(duì)待獨(dú)特的 生命呢?,二、生命是寶貴的,你知道嗎?,,我們來(lái)到世界上飽含著長(zhǎng)輩多少艱辛!,(1)2005年,一名11歲女孩因與奶奶發(fā)生爭(zhēng)吵,在某小區(qū)內(nèi)從5樓上跳下,當(dāng)場(chǎng)身亡。,新聞1,他的父母有何感受?,(2)2008年10月,成都一名15歲少年連續(xù)“酣戰(zhàn)”8小時(shí)游戲,猝死在網(wǎng)吧。,新聞2,你有何感受?,材料3、有一個(gè)人覺(jué)得自己一生碌碌無(wú)為,就來(lái)到一處懸崖邊,準(zhǔn)備跳崖自盡,他號(hào)啕大哭,細(xì)數(shù)自己的不成功之處。崖邊巖縫里長(zhǎng)著一棵低矮的樹(shù),聽(tīng)到他的述說(shuō),也忍不住流下了淚水,跟著“嗚嗚”地哭了起來(lái)

3、。這個(gè)人見(jiàn)樹(shù)也哭了,就問(wèn):“難道你也和我一樣?”樹(shù)說(shuō):“我是這世界上最不幸的樹(shù),生在巖石的隙間,營(yíng)養(yǎng)不足,環(huán)境惡劣,枝干不得伸展,外貌生得丑陋。我看似堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比,其實(shí)是生不如死啊!”這個(gè)人說(shuō):“既然如此,為何還要茍活?”樹(shù)說(shuō):“死到也容易,但你看到我頭上這個(gè)鳥(niǎo)巢沒(méi)有?此巢為兩只喜鵲所筑,一直以來(lái)它們?cè)诔怖飾⑸?,繁衍后代,我要是不在了,那兩只喜鵲怎么辦呢?”這個(gè)人聽(tīng)了樹(shù)的話(huà),若有所悟地從懸崖邊退了回去。,我們的生命不僅僅是我們自己的生命,也是父母生命的延續(xù)。我們的生命不僅僅只為了自己而存在,它還承載著家人、朋友的愛(ài)。所以,我們要珍惜生命、善待生命。,故事,,你又有何感受?,寫(xiě)出與你生命息息相關(guān)

4、的人,我們不僅僅是為了自己而生活,我們的存在還關(guān)系到更多的人。,生命是寶貴的,我們都要珍惜,1、遠(yuǎn)離煙草 2、杜絕違章 3、珍惜青春 4、遠(yuǎn)離毒品 5、從節(jié)水開(kāi)始 6、善待生活,有的人活著,他已經(jīng)死了; 有的人死了,他還活著。,你說(shuō)我說(shuō),臧克家-有的人----為紀(jì)念魯迅而寫(xiě),彩虹說(shuō): “你的生命 比 我長(zhǎng)久。”,石橋說(shuō): “你那么美,你在人們的記憶中必然是永恒的 ?!?對(duì)話(huà),有的人的生命就像雨后彩虹雖短,但卻美麗。,(19401962)是中國(guó)家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士,在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù),偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親

5、筆為他題詞。,其實(shí)就是說(shuō),他的良知死了。,有兩個(gè)人,去井里撈東西。就在上來(lái)的時(shí)候,繩子快斷了,只能支撐一個(gè)人的重量。這是必須有一個(gè)人放開(kāi)繩子,死。第二個(gè)人不肯讓?zhuān)训谝粋€(gè)人踢下去了。 就像這樣,第二個(gè)人雖然活著,但卻死了。,我們每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的:我們能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè),能夠?yàn)樗藴p輕痛苦,這就是我們生命的價(jià)值所在。我能夠?yàn)樽约褐車(chē)娜俗鲈S許多多有益的事,例如: 父母很繁忙,朋友很煩惱,同學(xué)有困難,老師很辛苦,,我可以為他們做好晚飯;,我可以為他們提供幫助;,我可以為他們分憂(yōu)解愁;,我可以為他們收發(fā)作業(yè)。,因?yàn)橛辛宋?,小狗有了一個(gè)好主人, 因?yàn)橛辛宋?,班?jí)的黑板報(bào)變得更豐富多彩,努力延

6、伸 生 命 的 價(jià) 值,什么樣的生命最有價(jià)值,盡自己所能,努力為他人、社會(huì)做出更多貢獻(xiàn),這樣的生命更有價(jià)值。,生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于給人們留下的回憶,,,,,,,,,,,,,當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí),我們不輕言放棄; 當(dāng)自己的生命遭遇困境時(shí),我們要勇敢面對(duì); 當(dāng)他人的生命遭遇威脅時(shí),伸出援助之手; 當(dāng)生命不再完美時(shí),依然肯定、悅納生命; 珍愛(ài)自己生命的同時(shí),永遠(yuǎn)不傷害他人的生命。 珍愛(ài)我們的生命!,生命誓言,請(qǐng)同學(xué)們舉起自己的右手,站立宣誓,鞏固練習(xí):,判斷 1、生命是頑強(qiáng)的,他不需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)( ) 2、生命的價(jià)值在于壽命的長(zhǎng)短( ) 3、珍愛(ài)生命的人,無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論遇到多大挫折,都不會(huì)輕易放棄生的希望( ),1錯(cuò)2錯(cuò)3對(duì),鞏固練習(xí):選擇,1、人類(lèi)對(duì)待動(dòng)植物應(yīng)該( ) A關(guān)愛(ài)他們B善待他們C盡到愛(ài)惜和保護(hù)的責(zé)任D濫砍濫伐 2、生命屬于我們只有一次,我們應(yīng)該( ) A愛(ài)護(hù)自己、信任自己B委自己的存在感到自豪C為自己的成功感到喜悅D無(wú)論什么時(shí)候都不能放棄自己的生命 3、具有獨(dú)特生命的我們對(duì)都是有價(jià)值的( ) A社會(huì)B國(guó)家C他人D集體 4、人最寶貴的財(cái)富是( ) A財(cái)產(chǎn)B金錢(qián)C幸福D生命 5、下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)熱愛(ài)生命的做法是( ) A遠(yuǎn)離毒品B日夜上網(wǎng)聊天C吸煙D購(gòu)買(mǎi)廉價(jià)“三無(wú)”產(chǎn)品,1、ABC 2、ABCD 3、ABCD 4、D 5、A,

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