《六年級道德與法治下冊 第六單元 走近法律 與法同行 第12課 維護法律尊嚴 第3框《知法于心 守法于行》課件 魯人版五四制.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級道德與法治下冊 第六單元 走近法律 與法同行 第12課 維護法律尊嚴 第3框《知法于心 守法于行》課件 魯人版五四制.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、知法于心 守法于行,維護法律尊嚴,14歲的小剛，非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個小伙伴 告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓 房的一間工具屋里，約他去偷回來。后來他們就真的把電腦 偷回家了。警察問小剛為什么偷，他還理直氣壯的說：“偷 小偷的東西不算偷?！? 15歲的小軍和另外一個15歲的同伙共同撬了3個保險柜，偷 了兩萬多元錢，他還是主謀小軍一進法庭就放聲大哭，說：“ 我已經把問題都交代了怎么還不放我回家？”,小剛和小軍的表現說明了什么？,我們應該怎么辦？,我們應該通過學習，了解法律的規(guī)定，做到知法于心。,學習法律的方式和途徑有哪些呢,學習法律原文，閱讀普法讀物及有關的報紙雜

2、志，收看電視法制節(jié)目，查閱相關法律網站等； 主動參加各類法制教育活動，提高守法意識。,通過這組圖片，可以看出要做到知法于心，還可以怎么辦？,向周圍的人宣傳法律知識讓更多的人了解法律，促進形成人人守法的社會氛圍。,總結一下，怎樣做到知法于心？,我們應該通過學習，了解法律的規(guī)定，做到知法于心。 向周圍的人宣傳法律知識讓更多的人了解法律，促進形成人人守法的社會氛圍。,遵守校規(guī)校級與守法沒什么關系,連校規(guī)校級都不能遵守，怎么能自 覺守法呢？,你同意誰的看法？為什么？,通過辯論，你的結論是什么？,在日常生活中，我們要時時守規(guī)則，處 處守規(guī)則，不斷增強規(guī)則意識，逐步 養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。,中學生周某，以路

3、燈為靶子，用彈弓接連打碎三個燈泡。被巡邏的民警抓獲，受到罰款處罰。 張某開飯店，因出售給顧客過期食品，導致顧客食物中毒，為此，工商局依法進行罰款，并讓張某賠償顧客醫(yī)藥費。 五屆全國人大四次會議通過的關于開展全民義務植樹活動的決議，以法律形式為每個適齡公民規(guī)定了每年植樹3至5棵的義務。鄧小平是義務植樹的身體力行者。每年植樹節(jié)，他都要拿起工具參加植樹活動，履行一個普通公民的義務。,通過這三個案例，你得到了什么結論？ 法律允許做的才能去做，法律不允許做 的堅決不做，法律要求做的必須去做， 法律倡導做的積極去做,如何做到守法于行？,在日常生活中，我們要時時守規(guī)則，處處守規(guī)則，不斷增強規(guī)則意識，逐步養(yǎng)成

4、遵守規(guī)則的習慣。 法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅決不做，法律要求做的必須去做，法律倡導做的積極去做,1996年1月4日，耿某在商場買了三套被標明為“羊絨衫”的 “圣柏”牌保暖襯衫。在商場出具的發(fā)票上，寫明了貨品為 “羊絨襯衫”，而事實上該貨品的羊絨含量不到2%。第二天 ，耿某以襯衫不是羊絨，商場有欺詐行為為由，要求商場依 照消費者保護法第49條支付雙倍賠償。遭到拒絕后，他向法 院提起訴訟。最后，法院判處商場對耿某進行雙倍賠償。,某私營企業(yè)一直實行10小時工作制，有時加班還延長至12小時。 該企業(yè)工人要求老板要么縮短工時，要么漲工資。但老板以是 私營企業(yè)為由，拒絕了工人的要求，并規(guī)定工人

5、每請一天假就 要扣除相當于5天的工資。后經工人舉報，當地勞動主管部門制 止了該企業(yè)的錯誤做法，并處以相應的罰款。,這兩個案例對我們有什么啟發(fā)？,當我們的合法權益受到非法侵犯時， 我們要學會運用法律手段，拿起法律武 器，維護我們的合法權益。,中學生小偉在放學回家的路上，被社會青年夏某攔住搜身。夏某搶去小偉身上僅有的20元錢，還要他第二天再帶30元錢來，否則就要收拾他。 假如你是小偉，你會怎么處理這件事？,這個案例，對我們有什么啟示？,當發(fā)現違法犯罪現象時，我們要靈活機智地與其作斗爭。,積極同違法犯罪行為作斗爭，是每個公民義不容辭的責任。,總結一下，我們怎樣用法？,當我們的合法權益受到非法侵犯時，我們要學會運用法律手段，拿起法律武器，維護我們的合法權益。 當發(fā)現違法犯罪現象時，我們要靈活機智地與其作斗爭。,如何才能做到更好地遵守法律？,我們應該通過學習，了解法律的規(guī)定，做到知法于心。 向周圍的人宣傳法律知識讓更多的人了解法律，促進形成人人守法的社會氛圍。 在日常生活中，我們要時時守規(guī)則，處處守規(guī)則，不斷增強規(guī)則意識，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。 法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅決不做， 法律要求做的必須去做，法律倡導做的積極去做。 當我們的合法權益受到非法侵犯時，我們要學會運用法律手段，拿起法律武器，維護我們的合法權益。 當發(fā)現違法犯罪現象時，我們要靈活機智地與其作斗爭。,