車床連接座的鉆3×φ7孔專用夾具設(shè)計及加工工藝規(guī)程裝備含proe三維及非標(biāo)6張CAD圖,車床,連接,專用,夾具,設(shè)計,加工,工藝,規(guī)程,裝備,設(shè)備,proe,三維,非標(biāo),cad 開題報告 一.設(shè)計背景或研究意義 近年來隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，無論是國防建設(shè)，還是汽車、輪船、交通等都對機(jī)械產(chǎn)品的需求越來越大，因此，極大的推動了機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展。然而機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展離不開加工機(jī)械——機(jī)床。為了滿足生產(chǎn)的需要，對機(jī)床的種類、性能業(yè)都有了很高的要求。同時，為了使機(jī)械產(chǎn)品由原材料在機(jī)床上經(jīng)過加工變?yōu)闄C(jī)械成品這就需要相應(yīng)的機(jī)床夾具及合理的機(jī)械加工工藝。先進(jìn)的機(jī)床夾具和合理的制造工藝是制造業(yè)降低成本提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。因此，設(shè)計高效能的機(jī)床夾具和制定經(jīng)濟(jì)合理的工藝方案對提高制造企業(yè)的競爭力有著很大的幫助。所以，我們有必要研究他，而且應(yīng)該仔細(xì)研究他。 機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計所設(shè)計的內(nèi)容比較多，他集專業(yè)課、基礎(chǔ)課知識于一體，是在學(xué)習(xí)完機(jī)械制造工藝學(xué)（含機(jī)床夾具）、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、計算機(jī)繪圖、工程力學(xué)等全部專業(yè)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是對我們所有課程的一次綜合性的復(fù)習(xí)，業(yè)師理論聯(lián)系實際的練習(xí)，為今后走上工作崗位打下臺階，因此我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真務(wù)實的態(tài)度對待這次設(shè)計，把設(shè)計做好。 這次畢業(yè)設(shè)計綜合運用完美以前學(xué)習(xí)過的專業(yè)知識，聯(lián)系實際生產(chǎn)過程中所學(xué)習(xí)到的知識，獨立分析問題，解決問題；根據(jù)技術(shù)參數(shù)及相關(guān)要求，對機(jī)床連接座的工藝規(guī)程及機(jī)床夾具的初步設(shè)計，完成設(shè)計方案，達(dá)到預(yù)期的目的；同時也是一次熟悉和查閱相關(guān)手冊、圖標(biāo)、文獻(xiàn)的機(jī)會，以及設(shè)計、計算、交合的系統(tǒng)化的演練。 二.設(shè)計的主要環(huán)節(jié)或論文的基本內(nèi)容 1．設(shè)計的目的 （1）鍛煉我們綜合運用所學(xué)的機(jī)械設(shè)計，制造及相關(guān)資料（機(jī)械工藝學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、工程力學(xué)）。結(jié)合生產(chǎn)實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)重所學(xué)到的知識獨立創(chuàng)新解決設(shè)計問題，培養(yǎng)工程機(jī)械常用裝置的設(shè)計能力。 （2）根據(jù)所給的資料以及參數(shù)，運用相關(guān)的工藝知識，編制零件加工工藝卡。 （3）繪制相關(guān)部件的裝配圖，零件圖以及用Pro-E軟件進(jìn)行三維實體選型，虛擬裝配，動態(tài)仿真，培養(yǎng)我們用CAD軟件繪圖的能力，Pro-E軟件建模，裝配及計算，熟悉軟件的基本技能。 （4）培養(yǎng)我們學(xué)會調(diào)查研究的方法，熟悉有關(guān)政策，提高運用國家相關(guān)手冊等工具的能力，尤其注重培養(yǎng)我們獨立獲取新知識技術(shù)的能力。 2．主要設(shè)計內(nèi)容 （1）連接座零件圖，以及直觀圖一張 （2）完成連接座零件工藝規(guī)程設(shè)計 （3）完成連接座零件加工工藝卡一套 （4）完成連接座加工過程中的專用夾具設(shè)計 3.參考文獻(xiàn) 《金屬工藝學(xué)》教材 《金屬工藝學(xué)實習(xí)》教材 《機(jī)械制造工藝學(xué)》教材 《機(jī)床夾具設(shè)計》教材 《機(jī)械加工工藝設(shè)計手冊》 《機(jī)床夾具設(shè)計工藝手冊》 《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》 三.進(jìn)度安排 1．第7周：查閱相關(guān)資料，對設(shè)計課題作初步的了解。 2．第8-9周：設(shè)計準(zhǔn)備階段，參觀、調(diào)研、考察，確定設(shè)計的方案。 3．第10周：整理資料，對設(shè)計方案進(jìn)行數(shù)據(jù)計算和處理，完成相關(guān)繪圖。 4．第11至16周：設(shè)計階段，完成任務(wù)書規(guī)定內(nèi)容，撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書。 5．第17周：設(shè)計修改和完善。 6. 第18周：完成設(shè)計，畢業(yè)答辯。 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日 教研室審查意見： 教研室主任（簽字）： 年 月 日