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1、《梅花三弄》說課稿 本課的教學目標與教學內(nèi)容： 教學目標： 1、認識、了解古曲中的“三弄”。 2、會唱《梅花三弄》的主題，體驗古琴所表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵及藝術(shù)魅力。 3、通過朗誦、圖片欣賞來了解文學、美術(shù)、舞蹈與音樂的內(nèi)在的聯(lián)系。 教學內(nèi)容： 1、欣賞古曲《梅花三弄》 2、使學生了解古琴音樂的特點、風格等知識。 教學活動簡述 1、師：播放古琴曲《高山流水》，聽聽由什么樂器演奏 生：討論后回答 讓學生了解古琴的音色 并認識古琴 2、師：古琴 古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國最古老的彈撥樂器之一，古琴是在孔子時期就已盛行的樂器，有文字可考的歷史有四千余年，據(jù)《史記

2、》載，琴的出現(xiàn)不晚于堯舜時期。本世紀初為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字，被稱作"古琴"。至今依然鳴響在書齋、舞臺上的古老樂器。 今天我們再來欣賞一首古琴曲《梅花三弄》 請同學們欣賞 二、欣賞古曲《梅花三弄》 （1）播放《梅花三弄》音樂，讓學生欣賞一組有關(guān)梅花的視頻。 （2）聽錄音，讓學生說說古琴音色有什么特點？曲調(diào)有什么特點？這首樂曲表現(xiàn)了什么意境？ （3）聆聽《梅花三弄》的主題音樂，想象一弄、二弄、三弄所表現(xiàn)梅花的形象。 （4）唱一唱《梅花三弄》音樂主題，讓《梅花三弄》主題音樂記在同學們的腦海里。 （5）討論：“三弄”指什么？ 結(jié)構(gòu)上采用循環(huán)再現(xiàn)的手法，重復(fù)整段主題三次，每次重復(fù)都采用泛音奏法，故稱為“三弄”。 （6）分段欣賞《梅花三弄》，引導(dǎo)學生想象各樂段表現(xiàn)的意境。 （7）全曲欣賞，感受樂曲表達的意境，內(nèi)涵。