《人教版小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)《小小足球賽》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)《小小足球賽》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《小小足球賽》教學(xué)設(shè)計(jì) 　 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)第四單元歌曲《小小足球賽》 教材分析：《小小足球賽》是一首歡快的兒童歌曲，歌曲既有一定的抒情性，又有較多的寫實(shí)性，如“你在前面攻，我在后面守”，還有中途的喊聲“注意，射門！”和刮奏聲，再加上曲尾的笑聲，使歌曲充滿了童趣和形象性。 教學(xué)目標(biāo)： 1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在歌曲的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生能夠感受到足球帶來的快樂，從而更加熱愛運(yùn)動(dòng)。 2.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，學(xué)生能夠用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲， 能靈活運(yùn)用休止符，上、下滑音唱法。 3.過程與方法目標(biāo)：通過歌曲的演唱與小組合作，學(xué)生能夠增強(qiáng)演唱能力

2、與表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生用流暢的聲音演唱歌曲，并在演唱時(shí)注意歌唱的表情。 教學(xué)難點(diǎn)： 歌曲中的切分節(jié)奏（x x x）和前八后十六節(jié)奏（xx xx︱ xx ox）學(xué)生唱起來有一定難度。 教具準(zhǔn)備： 鋼琴、多媒體課件 教學(xué)過程： 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 一、導(dǎo)入練習(xí)： 1.讓學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)自己喜愛的運(yùn)動(dòng) 2.初聽歌曲，出示課題。聽歌曲猜老師喜歡的運(yùn)動(dòng)。 3.發(fā)聲練習(xí)，解決難點(diǎn)。 學(xué)習(xí)“啦啦隊(duì)”的口號(hào)。 166 66 46 06 555 55 35 0 讓學(xué)生通過實(shí)踐練習(xí)，感受音樂，解決

3、難點(diǎn)，并作發(fā)聲練習(xí)，為學(xué)習(xí)新歌打下基礎(chǔ)。 二、學(xué)唱歌曲 1. 分辨聆聽： （1） 完整聆聽，初步感受歌曲。（設(shè)問：找一找啦啦隊(duì)的口號(hào)） （2） 練習(xí)“注意！射門！”與口號(hào)之間的連接。 2.哼唱歌曲。講解上滑音和下滑音部分， 3.教唱歌曲。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行分句教唱歌曲或整體教唱解決難點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)歌曲過程中處理歌曲的情緒。 4.完整演唱。通過多種形式完整演唱歌曲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 5.創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作演唱歌曲。 6.學(xué)生表演唱。 每一遍都有不同的聆聽要求，學(xué)生能夠有目的的傾聽，并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和方法。 根據(jù)學(xué)情進(jìn)行教唱，通過多種形式演唱，由易到難，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為輪唱打下基礎(chǔ)。 創(chuàng)編動(dòng)作為了激發(fā)學(xué)生的想象力和思維能力，同時(shí)更形象地感受旋律。 三、拓展延伸 通過影像資料欣賞歌曲《飄揚(yáng)的旗幟》 ，引導(dǎo)學(xué)生喜歡足球，熱愛生活。 通過不同的關(guān)于足球的歌曲的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生更加喜歡運(yùn)動(dòng)，熱愛生活。 4、 小結(jié) 1. 教師總結(jié) 2. 律動(dòng)演唱歌曲下課。 通過本節(jié)課活動(dòng)的參與練習(xí)，學(xué)生能夠感受到快樂，更加熱愛生活。