《（5年高考3年模擬A版）山東省2020年高考地理總復(fù)習(xí) 專題三 地表形態(tài)的塑造課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（5年高考3年模擬A版）山東省2020年高考地理總復(fù)習(xí) 專題三 地表形態(tài)的塑造課件.ppt（41頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題三地表形態(tài)的塑造,地理（山東專用）,考點(diǎn)一巖石圈物質(zhì)循環(huán) 1.三大類巖石的形成、特點(diǎn),考點(diǎn)清單,2.巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過程 巖石圈的物質(zhì)在內(nèi)、外力作用下不斷運(yùn)動和變化,從巖漿到形成各種巖石,又到新巖漿的產(chǎn)生,周而復(fù)始,構(gòu)成巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過程?？蓺w納為下面的模式圖:,此圖中,只有一個(gè)箭頭指向的必為巖漿巖(噴出巖或侵入巖),有三個(gè)箭頭指向的為巖漿。,考點(diǎn)二內(nèi)力作用與地貌,基礎(chǔ)知識 1.內(nèi)力作用 (1)能量來源:地球內(nèi)部放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能。 (2)主要表現(xiàn)形式及影響 (3)結(jié)果:總的趨勢是使地表變得高低不平。,2.內(nèi)力作用地貌 (1)褶皺山:巖層在擠壓下發(fā)生塑性變形而形成的山脈。 (2)

2、斷塊山:由斷層發(fā)育而成的山嶺。 (3)火山:巖漿沿著地殼的中央噴出口或管道噴出,往往會形成火山。 3.板塊構(gòu)造學(xué)說 板塊構(gòu)造學(xué)說的內(nèi)容:巖石圈不是整體一塊,而是被斷裂構(gòu)造帶(海嶺、海溝)大致分割成六大板塊(亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、南極洲板塊);這些板塊“漂浮”在軟流層之上,不停地運(yùn)動;板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊交界處是地殼比較活躍的地帶。,4.地震災(zāi)害 (1)圖解地震概念、成因機(jī)制、分類、要素 (2)構(gòu)造地震誘發(fā)機(jī)制 地殼構(gòu)造運(yùn)動巖石變形巖石破裂、錯動地震波地面震動,(3)區(qū)分震級和烈度的不同,(4)地震災(zāi)害的危害 建筑物發(fā)生破壞或倒塌,造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。,(5

3、)地震災(zāi)害的防御措施 加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究,建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng);加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理,建立健全減災(zāi)工作的政策和法規(guī)體系;實(shí)施一些預(yù)防措施;積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育,提高公眾的防災(zāi)和減災(zāi)意識。 5.火山災(zāi)害 (1)定義:巖漿噴出地表的地方叫火山?；鹕絿姲l(fā)是地球內(nèi)部物質(zhì)和能量在巖石圈較脆弱處驟然強(qiáng)烈釋放的一種形式?；鹕絿姲l(fā)物很復(fù)雜,既有氣體、液體,也有固體。,(2)火山分類 死火山:通常,把人類歷史上沒有發(fā)生過噴發(fā)活動的火山叫死火山。 活火山:現(xiàn)在還在活動的火山稱活火山。 休眠火山:在人類歷史記載上曾經(jīng)有過噴發(fā)活動而近代長期停止活動的 火山,叫休眠火山。 (3)火山構(gòu)造,(4)火山活動對人類

4、的影響: 危害:造成人們生命財(cái)產(chǎn)損失;污染空氣;遮擋太陽輻射,造成氣溫下降;誘發(fā)次生災(zāi)害,如海嘯、地震等。 好處:火山灰是肥沃的肥料;帶來大量的礦物質(zhì);改造地形,塑造許多島嶼、山脈、平原等。,重點(diǎn)難點(diǎn) 1.板塊運(yùn)動邊界類型,2.地質(zhì)構(gòu)造的應(yīng)用圖示 地質(zhì)構(gòu)造在工程選址、找水、找礦等方面具有重要的實(shí)踐意義,可通過下圖進(jìn)行理解。,考點(diǎn)三外力作用與地貌,基礎(chǔ)知識 1.外力作用 (1)能量來源:來自地球外部,主要是太陽輻射能。 (2)主要表現(xiàn)形式及作用,(3)結(jié)果:總的趨勢是使地表起伏狀況趨向于平緩。 2.河流地貌的發(fā)育 (1)河流侵蝕地貌 河流侵蝕方式主要有溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕。不同河段或河流的不同時(shí)

5、期,河流侵蝕方式不同,地貌也不同,如下圖:,(2)河流堆積地貌,3.滑坡、泥石流 (1)滑坡 滑坡發(fā)生區(qū)剖面如下:,滑坡發(fā)生的條件主要有三個(gè):一是巖體比較破碎;二是地勢起伏較大;三是植被覆蓋較差。 圖解影響滑坡強(qiáng)度的因素 (2)泥石流圖解,重點(diǎn)難點(diǎn),主要的外力作用及其形成的地貌,考點(diǎn)四地表形態(tài)與人類活動,基礎(chǔ)知識 1.河流地貌對聚落分布的影響,,2.地表形態(tài)對交通線路分布的影響,重點(diǎn)難點(diǎn),山區(qū)交通運(yùn)輸建設(shè)的原則及原因,方法1巖石圈物質(zhì)循環(huán)圖的判讀方法,方法技巧,1.明確各變式圖中號碼代表的意義 冷卻凝固作用,外力作用(風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積),變質(zhì)作用,重熔再生作用。,2.判讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示

6、意圖有三個(gè)關(guān)注點(diǎn) (1)自巖漿始,至巖漿終,且?guī)r漿巖只能由巖漿冷卻凝固形成,只有一個(gè)箭頭指向的為巖漿巖; (2)沉積巖與變質(zhì)巖可以相互轉(zhuǎn)化,有兩個(gè)箭頭指向的為沉積巖或變質(zhì)巖; (3)三大類巖石都可以在地下重熔再生,形成巖漿,所以有三個(gè)箭頭指向的為巖漿。,例1清源山位于福建省泉州市區(qū)北郊,是國家5A級旅游景區(qū),屬于花崗巖地貌。景區(qū)內(nèi)地勢起伏,奇石眾多,素有“閩海蓬萊第一山”之美譽(yù)。據(jù)此完成下題。 (2017湖南長郡中學(xué)一模,10)清源山上奇石的巖石類型屬于下圖中的 (),A.B.C.D.,解題思路從文字材料信息中獲取奇石的巖石類型從圖示信息中判斷數(shù)字代表的巖石類型確定答案。,信息解讀,答案C,方

7、法2褶皺與斷層的判讀方法,例2某地理興趣小組在一次野外考察中,選擇了一條與考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向垂直的路線,觀測出露的地層,記錄了觀測點(diǎn)的相關(guān)信息并繪制了考察路線地質(zhì)剖面示意圖。下表為觀測點(diǎn)相關(guān)信息表。完成下題。,(2015山東文綜,12,4分)該小組繪制的考察路線地質(zhì)剖面示意圖應(yīng)為 (),解題思路由觀測點(diǎn)坐標(biāo)確定考察路線結(jié)合材料信息判斷構(gòu)造線方向由材料中三點(diǎn)的巖層新老關(guān)系,運(yùn)用地質(zhì)構(gòu)造判讀方法確定地質(zhì)構(gòu)造,得出正確選項(xiàng)。,信息解讀,答案C,方法3外力作用與地貌判讀技巧 1.河流凹岸、凸岸的判讀技巧 (1)理解河流凹岸侵蝕,凸岸堆積 河流流經(jīng)彎道時(shí),水流做曲線運(yùn)動,產(chǎn)生離心力。在離心力的作用下

8、,表層水流趨向凹岸,沖刷凹岸,使凹岸水面略高于凸岸,因此,底部水流在壓力作用下由凹岸流向凸岸,形成彎道環(huán)流,在彎道環(huán)流作用下,凹岸發(fā)生侵蝕,凸岸發(fā)生堆積,河流變得越來越彎曲。如下圖:,(2)結(jié)合“凹凸”二字理解凹岸和凸岸 下圖把文字和河岸的形狀結(jié)合起來,便于記憶,也不易混淆。,2.外力地貌的應(yīng)用技巧 (1)風(fēng)向的判定,(2)河流流向判定,例3下圖為我國長江某支流的一段河道示意圖,圖中兩點(diǎn)為河流水文固定監(jiān)測點(diǎn)。據(jù)此完成下面小題。,(2017山東濰坊高三期中聯(lián)考,9)一艘采沙船在處附近水域作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)從不同深度采上來的沉積物大小不同,不僅有大量細(xì)沙,還有較多的砂礫甚至鵝卵石。此處沙、礫共存的原因可能是() A.該河流域降水豐富,河流水量大,搬運(yùn)能力強(qiáng) B.該河段地勢起伏較大,水流急,侵蝕力強(qiáng) C.該河段河道彎曲,流速緩慢,沙、礫一起沉積 D.該河流域降水季節(jié)變化大,河流流速變化大,解題思路獲取題中有效信息(長江支流、沉積物大小不同等),辨別凸岸、凹岸,依據(jù)“凹岸侵蝕、凸岸沉積”原理,確定沉積物發(fā)生變化的原因。,信息解讀,答案D,