《2019年五年級科學上冊1.7改變生態(tài)瓶課件2教科版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年五年級科學上冊1.7改變生態(tài)瓶課件2教科版.ppt(24頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、1.生物和非生物 、 ,形成密 不可分的整體,我們可以把它們看成一個 。 2.生物與非生物之間的關系是:,,,,互相作用,互相依存,生態(tài)系統(tǒng),互相作用、互相依存 的關系。,,3.一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。,填一填,念一念,怎樣制作一個生態(tài)瓶?,教科版五年級上冊科學,改變生態(tài)瓶,生態(tài)瓶中的植物,植物生長良好。 顏色呈現(xiàn)翠綠。,生態(tài)瓶中的動物:,動物活動敏捷。 經常浮到水面進行活動。,生態(tài)瓶中的水,水有點渾濁。,1.植物在生態(tài)瓶中起什么作用?,給動物提供氧氣和食物。,2.動物在生態(tài)瓶中起什么作用?,給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。,實
2、驗計劃------減少生態(tài)瓶里的水,提出的問題:,推 測:,兩個組相同的條件:,兩個組不相同的條件:,實驗的方法:,水少了,小魚生活的好嗎?,相同的小魚、水草、瓶子等。,水多少的不同,在兩個瓶子中放入相等的水草,各放2條相同的小魚,瓶子放在同樣的地方。 在一個瓶子中放10厘米高的水,另一個瓶子中放5厘米高的水。其他條件都相同,觀察并做好記錄。重復幾次,水少了,小魚生活的不好。,實驗計劃------減少生態(tài)瓶里的水,實驗的現(xiàn)象:,推 測:,1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)紀錄表,1,0,0,3,3,4,,3.減少生態(tài)瓶中的水,生態(tài)瓶中的生物有什么變化?,由于水量減少,動植物的生存空間減小,氧氣量減少
3、,水少的小魚浮出水面的次數(shù)比較多。,小結:在實驗時,當我們要改變一種因素時,要求其它所有的因素都應該保持不變,才能發(fā)現(xiàn)這種因素的改變對生物是否有影響。,猜測一下,水草的多少會對小魚有什么樣的影響?,水草多了,水中氧氣會增多,猜測一下,小魚的多少會對小魚有什么樣的影響?,小魚多了,水中氧氣會不夠,再次思考,實驗計劃------增加生態(tài)瓶里的生物,提出的問題:,推 測:,兩個組相同的條件:,兩個組不相同的條件:,實驗的方法:,水草多了,小魚生活的好嗎?,相同的小魚、水量、瓶子等。,水草多少的不同,在兩個瓶子中放入相等的水,各放2條相同的小魚,瓶子放在同樣的地方。 在一個瓶子中放2條水草,另一個
4、瓶子中放4條相同的水草。其他條件都相同,觀察并做好記錄。重復幾次,水草多了,小魚生活的較好。,實驗計劃------增加生態(tài)瓶里的生物,實驗的現(xiàn)象:,推 測:,1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)紀錄表,1,0,0,3,3,4,水草增多,產生的氧氣量增多,小魚浮到水面的次數(shù)會減少。,4.水草增多,對生態(tài)瓶有什么影響?,水草增多,產生的氧氣量增多,小魚浮到水面的次數(shù)會減少。,實驗計劃------增加生態(tài)瓶里的生物,提出的問題:,推 測:,兩個組相同的條件:,兩個組不相同的條件:,實驗的方法:,水中小魚多了,小魚生活的好嗎?,相同的水草、水量、瓶子等。,小魚的數(shù)量不同,在兩個瓶子中放入相等的水,放相同的
5、水草,瓶子放在同樣的地方。 在一個瓶子中放4條小魚,另一個瓶子中放2條相同的小魚。其他條件都相同,觀察并做好記錄。重復幾次,水中小魚多了,小魚生活的不好。,實驗計劃------增加少生態(tài)瓶里的生物,實驗的現(xiàn)象:,推 測:,1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)紀錄表,3,3,4,1,0,0,小魚增多,耗氧量增大,小魚浮到水面的次數(shù)增多,5.動物多時對生態(tài)瓶有什么影響?,小魚增多,耗氧量增大,小魚浮到水面的次數(shù)增多,甚至會因缺氧而死亡。,6.是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢?,不是。水草越多,影響植物對光的吸收,還會減小動物的活動空間,對生態(tài)群落也會產生不良的影響。,7、讓生態(tài)瓶里的生物生活的更好,我們應該注意些什么?,1、生態(tài)瓶中植物和動物的數(shù)量要平衡。 2、要讓生態(tài)瓶有一定的光照時間。 3、勤換水。,