《張在垚《一次成功的實(shí)驗(yàn)》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《張在垚《一次成功的實(shí)驗(yàn)》.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、圓的認(rèn)識,蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊,,,用自己喜歡的方式讀課文。 說一說課文講了一件什么事？ 教育家做了一個怎樣的實(shí)驗(yàn)？說說這次實(shí)驗(yàn)的過程,我會讀,鉛錘（chi） 成功（gng） 實(shí)驗(yàn)（yn) 繩（shng）子 茶杯（bi） 危險（xin） 順（shn）利 激（j）動 獲（hu）得 灌（gun）水 如（r）實(shí) 代表（bio）,系,假,（x）關(guān)系 聯(lián)系 （j）系著 系鞋帶,（ji）假借 真假 （ji）假日 休假,思考：課文講了什么事？ 教育家 小學(xué)生 實(shí)驗(yàn) 成功 一位教育家在一所小學(xué)讓三個小學(xué)生做 “逃生”游戲。這個游戲已經(jīng)做過多次 但沒有成功，而這一次卻獲得成功

2、。,我會說,教育家讓三個學(xué)生（ ）， 三個學(xué)生（ ），最后游 戲（ ）。,游戲前13,游戲中46,游戲后711,教育家做了一個怎樣的實(shí)驗(yàn)？,教育家準(zhǔn)備了一個瓶子、三個鉛錘，把三個鉛錘分給三個學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，然后把三個鉛錘分別放進(jìn)瓶子里。它們分別代表三個學(xué)生，教育家要往瓶子里灌水，讓三個學(xué)生從瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出來一個人。,細(xì)讀感悟,一個女孩低聲對兩個同伴說：“快，你第一， 你第二，我最后?！?“三”字剛出口，三個學(xué)生就順利地把小鉛錘 一個一個剃了出來。 小女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別 人先出去?！?“快！你第一，你第二，我最后！” 鎮(zhèn)定地說： 果斷地說： 低聲

3、地說：,三個同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)，心里十分高興。高興讀校長和老師為自己有這樣的學(xué)生而感到自豪驕傲。自豪讀教育家這一次實(shí)驗(yàn)成功了，他顯得十分激動。激動讀,女孩脫口而出，在遇到危險的時候，根本沒有做過多的考慮，首先想到的是讓別人先脫險，女孩的這種精神十分可貴。,角色扮演,分角色朗讀課文410自 然段。注意不同的語氣,這位教育家激動地抱起女孩，好久才放 下。他對校長說：“這個實(shí)驗(yàn)我做過許多次， 每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都 堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我 的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功。” 這位教育家為什么激動地抱起女孩，好久才放下？ 以往實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是什么？找出有關(guān)的詞語,我會說,實(shí)驗(yàn)成功的原因是 實(shí)驗(yàn)失敗的原因是,比一比,麗（美麗） 利（順利） 驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)） 撿（撿起） 錘（鐵錘） 垂（下垂）,近義詞：順利（順暢） 獲得（得到）反義詞：危險（安全） 順利（困難）,,在日常生活中，不要總是 以自我為中心。心里要多想 著別人。在與他人相處的過程 中要團(tuán)結(jié)合作、協(xié)調(diào)互助。,,把課文的故事分享給別人。 將課文中令你感動的句子摘錄下來。,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,