《高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 體系通關(guān)2 高頻考點(diǎn)4 植物激素調(diào)節(jié)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 體系通關(guān)2 高頻考點(diǎn)4 植物激素調(diào)節(jié)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究課件.ppt(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、【標(biāo)準(zhǔn)答案】(1)信息 (2)空氣(氧氣)防止雜菌污染莖芽尖端 (3)促進(jìn) (4)細(xì)胞長(zhǎng)度促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂 (5)3.6(3)18(60)協(xié)同作用 (6)內(nèi)源激素,【評(píng)分細(xì)則】 (1)“信息”答成“信號(hào)”可不扣分,但諸如“物質(zhì)”、“能量”等均不得分。 (2)中第一空答成“水分”不給分,第二空答成“保護(hù)”得一半分,其他答案不得分,第三空答案唯一,否則得0分。 (4)只答出其中一項(xiàng)者得一半分,“促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)”答成“促進(jìn) 細(xì)胞生長(zhǎng)”或“促進(jìn)細(xì)胞體積增大”均不扣分。,1植物激素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的2個(gè)原因 (1)促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增多(細(xì)胞分裂能力增強(qiáng)),細(xì)胞分裂素主要具有此類作用。 (2)細(xì)胞體積增大,主
2、要通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn),赤霉素、生長(zhǎng)素均具此功能。,2植物激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn) (1)一般需設(shè)置空白對(duì)照組(蒸餾水處理組)以確認(rèn)激素作用效果。 (2)確認(rèn)兩種激素間是否具協(xié)同或拮抗作用,應(yīng)分別設(shè)置兩種激素單獨(dú)作用組、兩種激素共同作用組相互對(duì)照,并與空白對(duì)照組比較。 (3)探究外源激素作用效果,宜克服“內(nèi)源激素”對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾(如去除尖端、去除芽等處理)。,3易錯(cuò)提醒 (1)植物激素不是分泌蛋白 (2)植物激素并非均具“促進(jìn)生長(zhǎng)”效應(yīng)(如脫落酸可抑制生長(zhǎng))。 (3)生長(zhǎng)素分布多生長(zhǎng)素濃度高 高濃度、低濃度是針對(duì)作用效果而言的,前者抑制生長(zhǎng),后者促進(jìn)生長(zhǎng),分布多未必為“高濃度”,如莖背光側(cè)與近地側(cè)均分布多,但并未達(dá)到“高濃度”的地步。,