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1、《花兒為什么這樣紅》導學案
【學習目標】
1. 熟讀課文,掌握本課內(nèi)的生字詞。
2. 理清文章脈絡(luò),了解基本內(nèi)容??捎柧氂媒Y(jié)構(gòu)圖展示內(nèi)容。
【學習重難點】
1. 訓練學生用結(jié)構(gòu)圖展示課文內(nèi)容。
【預(yù)習互查】
1. 給下列加點字注音。
粉蕊( ) 靛( ) 裸子植物( ) 花卉( )
花萼( )蜜腺( ) 三棱鏡( )
2. 理解下列詞語。
花青素:________________ 裸子植物:________________
花藥:________________
花被:__
2、_____________ _ 被子植物:________________
花卉:________________
3. 通過查找資料,將下面空白補充完整。
本文節(jié)選自《________________》,作者 ,著名生物科普作家。
【設(shè)問導讀】
1. 自讀課文,勾畫出文段中的中心句。
2. 作者在課文中以“花兒為什么這樣紅”作為段落的第一句,它是以什么形式出現(xiàn)的?為什么這樣寫?有什么好處?
3、
3. 課文從哪幾個角度來說明了花朵呈現(xiàn)紅色和其它顏色的科學原因?在此基礎(chǔ)上畫出主章的結(jié)構(gòu)圖。(師可提示一個圖樣)
【自學檢測】
1. 課文是按設(shè)疑---解釋---總結(jié)的方式安排材料。據(jù)此,文章可分為三部分,分別是:
第一部分(第 段到 段):提出說明中心—— 。
第二部分(第 段到 段):
4、 。
第三部分(第 段到 段): 。
【鞏固練習】
1. 本文分別采用了什么樣的說明順序?是從哪幾個方面說明花兒為什么這樣紅的?
【拓展延伸】
1. 下列說法不正確的是( )
A. 裸子植物是種子植物的一大類,胚珠和種子都是裸露的。
B. 達爾文
5、,是美國生物學家,進化論的奠基人。
C. 花被,是花萼和花冠的總稱,有保護花蕊和引誘昆蟲的作用。
D. 卉是各種草的總稱。
2. 下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵? )
①花兒為什么這樣紅?②萬紫千紅,紅藍交輝,都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來的。③首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。④不論是紅花還是紅葉,它們的細胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。⑤細胞液是堿性時,花青素呈藍色,堿性較強,就成為藍黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。⑥當細胞液是酸性時,花青素呈紅色,酸性愈強,顏色愈紅。⑦而當細胞液是中性時,則呈紫色。
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑥⑤⑦②
C.①④⑤⑥
6、⑦②③ D.①⑤⑥④③⑦②
語文版八年級上冊《花兒為什么這樣紅》第二課時導學案
【學習目標】
1. 分析每段中的說明方法及其作用。
2. 結(jié)合具體句子體會說明文語言的準確性。
3. 了解有關(guān)花卉的知識,提高調(diào)查實踐、動手實踐的能力。
【學習重難點】
1. 品味說明文語言的準確性、嚴密性。
【溫故互查】
1. 改正下列詞語中的錯別字。
不可明狀( ) 別出新裁( ) 永往直前( ) 聲色俱利( )
2. 說明文相關(guān)知識填空。
本文是一篇_________說明文,按由主到 、由 到
7、 的邏輯順序進行說明。
【設(shè)問導讀】
1. 四人一小組,分任務(wù)分析各段的說明方法及作用;然后在小組內(nèi)交流;最后相鄰小組或全班交流討論第2段和第10段的說明方法及作用。
2. 結(jié)合下列語句品味文章中準確、嚴密的說
8、明語言。
(1) “花兒為什么這樣紅?還有它生理上的需要?!薄斑€有”一詞在文章的結(jié)構(gòu)上起了什么作用?
(2) “……在悠長的歲月中,昆蟲就給這種植物創(chuàng)造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵。”加點詞“紅色花朵”有哪幾個修飾詞?它們各有什么含義?在句中起了什么作用?
9、
(3) “有些白花,例如菊花,萎謝之前微呈紅色,表示它這時也含有少量的花青素了?!逼渲屑狱c詞“有些”有什么含義?
【自學檢測】
1. “一般的花,大都初開時濃艷,后來
10、漸漸褪色?!敝小耙话恪蹦懿荒軇h去?為什么?
【鞏固練習】
閱讀本文第8自然段,完成下列各題。
1. 本段的說明重點是
11、
2. 對本段內(nèi)容理解有誤的一項是( )
A. 億萬年前的裸子植物全都是風媒花。
B. 隨著昆蟲的繁生,裸子植物變成了被子植物。
C. 被子植物的花瓣是比較顯眼的黃色、白色或是其他顏色。形狀大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散發(fā)香味。這樣可以吸引昆蟲。
D. 裸子植物依靠風力傳粉受精,被子植物主要依靠昆蟲傳粉受精。
3. 文段最后引用唐代詩人溫庭筠的一句詩,你認為有什么作用?
12、
《花兒為什么這樣紅》第一課時答案
【預(yù)習互查】
1. 略 2.略 3.生物學碎錦 賈祖璋
【設(shè)問導讀】
1.略
2.“花兒為什么這樣紅”在文中多次運用,這種方法在修辭上叫間隔反復(fù)。它的作用是使中心突出,脈絡(luò)分明,節(jié)奏明快,增強文章的語感,增加文章的藝術(shù)色彩。
3.略
【自學檢測】
1. 1 花兒為什么這樣紅 2--10 從
13、不同角度說明“花兒為什么這樣紅” 11 概括花紅的原因,總結(jié)全文。
【鞏固練習】
1.第2-6段采用邏輯順序。從物質(zhì)基礎(chǔ)、物理學原理、生理需要等角度說明“花兒為什么這樣紅”。第7-10段采用時間順序,從進化觀點、自然選擇、人工選擇等角度說明“花兒為什么這樣紅”。
【拓展延伸】
1.B 2.B
語文版八年級上冊《花兒為什么這樣紅》第二課時答案
【溫故互查】
1.明--名 新--心 永--勇 利--厲 急--疾 2.事理 次 內(nèi) 外
【設(shè)問導讀】
1.略
2.(1)“還有”一詞承接上文的反射作用,這是從花朵生理上的需要來說明的。
(2)“純一”
14、“顯著”“鮮艷”這三個詞修飾“二紅色花朵”?!凹円弧睆钠贩N上說花種純,“顯著”從程度上說花色顯眼,“鮮艷”從色澤上說花色光彩美麗。
(3)“有些”意為一部分,表限制,表示不是所有的白花都會變色,體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
【自學檢測】
1.不能刪。“一般”修飾“花”,表示特殊情況除外,若刪去,意思變?yōu)樗械幕ǘ汲蹰_時濃艷,后來漸漸褪色,與原意不符,體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
【鞏固練習】
1.昆蟲在自然選擇中起到了重要的作用
2.B
3.運用引資料的說明方法,既形象地說明了昆蟲起到了傳粉受精的作用,又增加了語言的文學性,使讀者在明白事理時,又能獲得美的感受。