《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第一課 第3節(jié) 四方異聲--普通話和方言課件3 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第一課 第3節(jié) 四方異聲--普通話和方言課件3 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、傳話中的兩廣普通話,天大地大都不怕，最怕兩廣普通話！,南寧小伙子的藍(lán)瘦 香菇,平果交警的創(chuàng)新警示語(yǔ),某縣推廣普通話，大會(huì)上 （1）縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！” 縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話！” （2）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！” 鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦！”,（3）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔” 鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“不要講話，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)” （4）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！” 鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！”,方言,差異,VS普通話,?,要點(diǎn)：,北京人、

2、廣州人、上海人、長(zhǎng)沙人、 廈門人說(shuō)的都是漢語(yǔ)，但是彼此說(shuō)的 漢語(yǔ)并不完全相同，甚至相互聽(tīng)不懂。 這種同一種語(yǔ)言由于語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法 等方面的差異而在不同的地區(qū)形成的地 域分支就叫作“地域方言”，簡(jiǎn)稱“方言”。,什么是方言？,方言是受社會(huì)分化和語(yǔ)言內(nèi)部發(fā)展演變的共同作用而形成的。 造成說(shuō)漢語(yǔ)人群交際的隔斷和漢語(yǔ)方言產(chǎn)生的具體原因，大致包括三個(gè)方面： 一是人群的遷徙。古代大規(guī)模的自然災(zāi)害、社會(huì)動(dòng)亂、戰(zhàn)爭(zhēng)戍邊、屯墾流放等，常常使大批居民背井離鄉(xiāng)，長(zhǎng)途遷徙。這就使隨他們分散到異地的語(yǔ)言發(fā)生各種不同的變化。 二是自然地理?xiàng)l件。隨著生產(chǎn)力的提高和人口的增長(zhǎng)，人群居住的地域越來(lái)越大，語(yǔ)言被不同地區(qū)交際受到限

3、制的人群所使用，自然會(huì)發(fā)生不同變異。同時(shí)，大山、大河、森林、沼澤作為地理障礙，可以阻斷交通，阻隔社會(huì)交往，也為方言分歧的形成創(chuàng)造了條件。 三是語(yǔ)言的接觸和影響。在語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程中，不同語(yǔ)言之間的接觸導(dǎo)致的相互吸收借用，也在一定程度上影響方言的形成。,,漢語(yǔ)的七大方言區(qū),1.北方方言 2.吳方言區(qū) 3.湘方言區(qū) 4.贛方言區(qū) 5.客家方言區(qū) 6.閩方言區(qū) 7.粵方言區(qū),1、方言差異首先表現(xiàn)在語(yǔ)音上； 2、詞匯上，日常生活用語(yǔ)差異甚大； 3、漢語(yǔ)方言在語(yǔ)法方面的分歧也不小，特別是最常用的虛詞。 方言差異是同中有異、異中有同,方言差異,,課堂活動(dòng)：鄉(xiāng)音知多少,用家鄉(xiāng)方言讀歌詞藍(lán)瘦！香菇,

4、體會(huì)壯語(yǔ)的主要特點(diǎn),藍(lán)瘦！香菇！ （難受！想哭?。?泥為什莫要索謝慫襪。 （你為什么要說(shuō)這種話） 香菇！藍(lán)瘦！ （想哭！難受?。?本來(lái)今顛高高興興， （本來(lái)今天高高興興） 第一翅喂了一個(gè)妮孩屎， （第一次為了一個(gè)女孩子） 芥末香菇。 （這么想哭） 芥末香菇。 （這么想哭） 泥為什莫要索謝慫襪。 （你為什么要說(shuō)這種話） 丟我一個(gè)音曬謝里， （丟我一個(gè)人在這里） 藍(lán)瘦！香菇！ （難受！想哭?。?泥為什莫要索謝慫襪。 （你為什么要說(shuō)這種話） 香菇！藍(lán)瘦！ （想哭！難受?。?本來(lái)今顛高高興興， （本來(lái)今天高高興興） 藍(lán)瘦！香菇！ （難受！想哭?。?

5、泥為什莫要索謝慫襪。 （你為什么要說(shuō)這種話） 香菇！藍(lán)瘦！ （想哭！難受！） 曬謝里！ （在這里）,,粵語(yǔ)的影響:隨著香港、珠三角地區(qū)影響的擴(kuò)大，粵語(yǔ)正在以強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)進(jìn)入普通話,1996年修訂時(shí)，現(xiàn)漢雖然收入了“巴士、的士、生猛、炒魷魚(yú)”等粵語(yǔ)詞匯，但總的來(lái)說(shuō)增收的粵語(yǔ)詞匯并不多。這次的第五版，粵語(yǔ)詞顯著增多。僅房地產(chǎn)方面就有“按揭、樓宇、樓盤(pán)、樓花、置業(yè)、物業(yè)、寫(xiě)字樓、爛尾(樓)”等?？梢哉f(shuō)，這是粵語(yǔ)“北伐”的結(jié)果。,,你知道嗎？,普通話打的怎么來(lái)的？,粵語(yǔ)搭的（搭的士的簡(jiǎn)稱,香港不通用）被普通話當(dāng)作打的吸收。,,你知道嗎？,上?！案愣ā备愣藦V東“搞掂”,其實(shí)“搞定”來(lái)自于

6、粵語(yǔ)“搞掂”，“搞掂”傳入其他地區(qū)時(shí)，“掂”字被誤寫(xiě)成“定”字，時(shí)間一長(zhǎng)，假的變成真的?！案愣ā笔褂寐史炊哌^(guò)了“搞掂”，于是，“搞定”搞定了“搞掂”。,,方言詞語(yǔ)不同鬧笑話,有一次，潮汕地區(qū)某官員以火鍋設(shè)宴，招待上面來(lái)的高級(jí)嘉賓，他舉起筷子在滾燙得冒煙的火鍋里一邊攪拌，一邊笑容可掬地說(shuō)：大家別客氣，滾了（煮開(kāi)）就吃，吃了再滾（煮開(kāi)）。,,方言笑話,廣州某事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)一位資深員工工作出色，他感慨地說(shuō)：畢竟是老人渣 （老人家）啊。從此，年輕人便有樣學(xué)樣，表?yè)P(yáng)那些比自己年長(zhǎng)的同事了。,,方言笑話,有一回，粵西某領(lǐng)導(dǎo)到部隊(duì)去感謝解放軍對(duì)少年宮的支持，他非常熱情地發(fā)表演講：親愛(ài)的南海爛隊(duì)（南海艦隊(duì)

7、）的指戰(zhàn)員們，你們好，感謝你們給少年宮贈(zèng)送了退役的爛艇（艦艇）......在場(chǎng)的官兵面面相覷，那明明是一艘好船哪！,方言運(yùn)用,猜猜劃線的方言詞是什么意思： （林妹妹）若說(shuō)這話，我也和他生分了。（紅樓夢(mèng)） 今天我要請(qǐng)個(gè)假，講幾句話就趕航船回家。（林斤瀾打了兒子一槍）,方言運(yùn)用,猜猜劃線的方言詞是什么意思： 留心我打你（林斤瀾跳級(jí)） 他半夜十一二點(diǎn)還會(huì)摸了來(lái)（林斤瀾留級(jí)）,第一、了解方言和普通話的區(qū)別，為方言地區(qū)的語(yǔ)言教育服務(wù)。,了解方言的意義,第二、更好地保存和繼承地方文化，促進(jìn)文化多樣性。,你認(rèn)為還有哪些意義呢?,方言為什么會(huì)影響人們交流？,方言 通行于一定地域的話 民族語(yǔ)言的地域變體 方言沒(méi)有優(yōu)劣之分,課堂活動(dòng)：看相聲戲劇與方言，說(shuō)明方言對(duì)人們的生活有什么影響？,走進(jìn)央視演播大廳演講的隆安三中壯族妹子周楚明,