《部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元 中華傳統(tǒng)節(jié)日》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元 中華傳統(tǒng)節(jié)日（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元?中華傳統(tǒng)節(jié)日 【思維導(dǎo)圖】 開(kāi)頭：引出要寫(xiě)的傳統(tǒng)節(jié)日是什么 中華傳統(tǒng)節(jié)日 中間：寫(xiě)自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程或者節(jié)日里發(fā)生的印象最深刻的故事 結(jié)尾：抒發(fā)自己的感受、情感。 【節(jié)日展示】 春節(jié)（農(nóng)歷正月初一） 元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五） 清明節(jié)（公歷?4?月?5?日前后） 端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）?七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七） 中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五） 重陽(yáng)節(jié)（農(nóng)歷九月初九）?冬至節(jié)（公歷?12?月?21~23?日）?除夕（年尾最后一天） 【范文引導(dǎo)】 范文一： 包餃子的啟示 今天除

2、夕，我們家每年在這天都會(huì)吃餃子，一大早我便吵著要媽媽教我包餃子， 媽媽答應(yīng)了我。一切準(zhǔn)備就緒后，媽媽讓我把手洗干凈，然后擦干。我先坐在媽媽旁 邊看她包，心里也躍躍欲試。不一會(huì)兒，我覺(jué)得自己應(yīng)該學(xué)會(huì)了，便迫不及待地拿起 一塊餃子皮放在掌心，然后舀了一勺餡放在餃子皮中央，最后用雙手把餃子皮的邊緣 捏緊?？墒牵赡芪曳诺酿W太多了，餃子皮都被撐破了。當(dāng)時(shí)我真想放棄啊，包餃子 實(shí)在太難了。媽媽摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“只要你認(rèn)真地去做，就一定能做得好?！? 媽媽的鼓勵(lì)讓我信心倍增，于是我又連續(xù)包了幾個(gè)，它們一個(gè)比一個(gè)好看，我也慢慢 地得心應(yīng)手了。雖然我包的餃子沒(méi)有媽

3、媽的好看，但我總算學(xué)會(huì)了包餃子。 通過(guò)包餃子這件事，我懂得了做事情不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，而要認(rèn)真地堅(jiān)持 下去，這樣才能把事情做好。 范文二： 湯圓里找硬幣 ” 元宵節(jié)那天，我們一家人坐在外婆家的客廳里看元宵晚會(huì)。大人們都低著頭拿著 手機(jī)使勁搖：“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓！?搖紅包的聲音在客廳里此起彼伏，電視里放的 節(jié)目，反倒成了背景。 “哈哈，我運(yùn)氣真好，搶了個(gè)20?元的紅包！”只見(jiàn)舅舅拍了拍腿大笑道。爸爸頭 也不抬地說(shuō)：“20?元可不算什么，我昨天搶了個(gè)?50?元呢！”這時(shí)，外婆聞聲從廚房里 走了出來(lái)，敲了敲舅舅的腦袋

4、說(shuō)：“這有什么好比較的，過(guò)節(jié)就是圖個(gè)團(tuán)圓、喜慶， 一家人在一起熱熱鬧鬧的才對(duì)！都快放下手機(jī)，我煮的湯圓熟了，里面有一個(gè)湯圓包 了硬幣，誰(shuí)吃到了我就給誰(shuí)包個(gè)大紅包！”大家一聽(tīng)都開(kāi)心壞了，紛紛放下手機(jī)，快 步走到餐桌前。只見(jiàn)舅舅一坐下就急忙用勺子戳破一個(gè)個(gè)湯圓。媽媽也趕緊坐在我旁 邊，邊吃邊問(wèn)：“吃到硬幣沒(méi)有？吃到硬幣沒(méi)有？”大家也都鼓勵(lì)彼此多吃湯圓，增 加找到硬幣的概率…… 看到全家圍坐在桌前吃著湯圓說(shuō)說(shuō)笑笑的歡樂(lè)場(chǎng)景，外婆慈祥地笑著說(shuō)：“跟你 們拿著手機(jī)各玩各的相比，這樣的合家團(tuán)圓才是真正的過(guò)年??！” 范文三： 放河燈 夜

5、幕降臨，河畔人聲鼎沸。端午節(jié)的這天晚上，我們一家三口漫步在岸堤旁，欣 賞著美好的夜景。這時(shí)，媽媽提議去放河燈，因?yàn)槎宋缰拐欠藕訜舻暮脮r(shí)機(jī)，我 連忙舉手贊成。 聽(tīng)河邊的一位老人說(shuō)，放河燈是民間的一種很古老的傳遞思念的方式。而在端午 節(jié)放河燈，則是為了紀(jì)念大詩(shī)人屈原。我們來(lái)到放河燈的臺(tái)階處，拿出準(zhǔn)備好的荷花 燈，爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了中間的蠟燭，然后我和他一起將荷花燈放進(jìn)了河里?；仡^望 去，每一級(jí)臺(tái)階上，都有一個(gè)小心地捧著河燈的人，安靜又耐心地等待著。我看到有 的人在欣賞著自己的河燈，有的人在對(duì)著河燈默默地許愿，還有的人望著遠(yuǎn)方，好像 在思念自己的親

6、人……看著自己的荷花燈隨著水流越漂越遠(yuǎn)，我依依不舍地回到了岸 邊。此時(shí)，波光粼粼的河面上滿是五顏六色的河燈，一閃一閃的，就像夜空里的星星。 月色下，家鄉(xiāng)的小河顯得格外美麗，寬闊的河面銀波蕩漾，仿佛一條透明的綢帶 在飄動(dòng)。望著這河里的河燈，整個(gè)世界似乎都被它們照亮了…… 范文四： 中秋賞月 每當(dāng)我讀到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起我國(guó)最 具有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日——中秋節(jié)。 “ 中秋的夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭仰望著天上那輪皎潔的明月。那月亮又大又圓， 格外美麗，好似一位害羞的少女。月亮姑娘雪白的臉蛋在云朵這

7、層輕紗下若隱若現(xiàn)， 時(shí)而悄悄地躲起來(lái)，時(shí)而羞澀地探出頭來(lái)瞧一瞧。如水的月光傾瀉在廣闊的大地上， 猶如母親慈祥的目光。我想，這月光無(wú)論灑在誰(shuí)的身上，都是溫暖的……“吃月餅了！” 外婆端來(lái)了月餅放在陽(yáng)臺(tái)的桌子上。我們一家人其樂(lè)融融地圍坐在一起，吃著月餅， 賞著明月。這時(shí)，爸爸用手指著圓月說(shuō)：?你看，月中的吳剛正在砍桂花樹(shù)呢！”我抬 頭一看，真的，月亮中好像有一個(gè)人在使勁兒地砍著一棵樹(shù)呢。 ： 月亮越升越高，皎潔的月光靜靜地照在小路上，照在屋頂上，世間萬(wàn)物都沐浴在 這明亮而又清新的月光里。這時(shí)，我情不自禁地吟誦起李白的《古朗月行》“小時(shí)不 識(shí)月，呼作

8、白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……” 【好開(kāi)頭】 ” 1.?元宵節(jié)那天，我們一家人坐在外婆家的客廳里看元宵晚會(huì)。大人們都低著頭拿著 手機(jī)使勁搖：“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓！?搖紅包的聲音在客廳里此起彼伏，電視里放的 節(jié)目，反倒成了背景。 【情景式開(kāi)頭，描寫(xiě)元宵節(jié)大家看晚會(huì)、搶紅包的情景，烘托節(jié)日的氣氛?！? 2.?夜幕降臨，河畔人聲鼎沸。端午節(jié)的這天晚上，我們一家三口漫步在岸堤旁，欣 賞著美好的夜景。這時(shí)，媽媽提議去放河燈，因?yàn)槎宋缰拐欠藕訜舻暮脮r(shí)機(jī)，我 連忙舉手贊成。 【交代背景式開(kāi)頭，介紹放河燈的背景——在岸堤旁散步時(shí)，媽媽提

9、議去放河燈?！? 3.?每當(dāng)我讀到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起我國(guó)最 具有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日——中秋節(jié)。 【詩(shī)句開(kāi)頭，勢(shì)磅礴，震撼人心。】 【好結(jié)尾】 1.?通過(guò)包餃子這件事，我懂得了做事情不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，而要認(rèn)真地堅(jiān)持 下去，這樣才能把事情做好。 【啟發(fā)式結(jié)尾，“我”通過(guò)包餃子這件事明白了堅(jiān)持的道理，照應(yīng)文題，點(diǎn)明中 心?！? “ 2.?看到全家圍坐在桌前吃著湯圓說(shuō)說(shuō)笑笑的歡樂(lè)場(chǎng)景，外婆慈祥地笑著說(shuō)：?跟你們 拿著手機(jī)各玩各的相比，這樣的合家團(tuán)圓才是真正的過(guò)年啊！” 【對(duì)話式結(jié)尾，通過(guò)外婆的話，揭示了文章主題?！? 3.?月色下，家鄉(xiāng)的小河顯得格外美麗，寬闊的河面銀波蕩漾，仿佛一條透明的綢帶 在飄動(dòng)。望著這河里的河燈，整個(gè)世界似乎都被它們照亮了…… ： 【比喻式結(jié)尾，將飄著河燈的小河比作綢帶，突出了小河的美麗、河燈的明亮?！? 4.?月亮越升越高，皎潔的月光靜靜地照在小路上，照在屋頂上，世間萬(wàn)物都沐浴在 這明亮而又清新的月光里。這時(shí)，我情不自禁地吟誦起李白的《古朗月行》“小時(shí)不 識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……” 【詩(shī)句結(jié)尾，照應(yīng)開(kāi)頭，意味深長(zhǎng)，耐人尋味。】