《冀教版七年級上冊數(shù)學(xué)教案 第1章 【學(xué)案】 有理數(shù)的乘法》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版七年級上冊數(shù)學(xué)教案 第1章 【學(xué)案】 有理數(shù)的乘法（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 有理數(shù)的乘法 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解有理數(shù)的運(yùn)算法則;能根據(jù)有理數(shù)乘法運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)的簡單運(yùn)算 2、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過程，發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗(yàn)證能力. 3、培養(yǎng)語言表達(dá)能力.調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有理數(shù)乘法 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：法則推導(dǎo) 教學(xué)方法：引導(dǎo)、探究、歸納與練習(xí)相結(jié)合 教學(xué)過程 一、學(xué)前準(zhǔn)備 計(jì)算： （1）（一2）十（一2） （2）（一2）十（一2）十（一2） （3）（一2）十（一2）十（一2）十（一2） （4）（一2）十（一2）十（一2）十（一2）十（一2） 猜想下列各式的值： （一2）×2

2、 （一2）×3 （一2）×4 （一2）×5 二、探究新知 1、自學(xué)有理數(shù)乘法中不同的形式，完成教科書中的填空． 2、觀察以上各式，結(jié)合對問題的研究，請同學(xué)們回答： （1）正數(shù)乘以正數(shù)積為 數(shù)，（2）正數(shù)乘以負(fù)數(shù)積為 數(shù)， （3）負(fù)數(shù)乘以正數(shù)積為 數(shù)，（4）負(fù)數(shù)乘以負(fù)數(shù)積為 數(shù)。 提出問題：一個(gè)數(shù)和零相乘如何解釋呢？ 3、歸納、總結(jié) 兩數(shù)相乘，同號 ，異號 ，并把 相乘. 任何數(shù)與0相

3、乘，都得 . 三、新知應(yīng)用 例1 計(jì)算：（1）（－3）×（－9）； （2）8×（－1）； （3）（－）×（-2）. 四、練習(xí) 直接說出下列兩數(shù)相乘所得積的符號 1. 5×（—3） （—4）×6 （—7）×（—9） 0.9×8 2.計(jì)算 1）6×（—9）= . 2）（—4）×6= . 3）（—6）×（—1）= 4）（—6）×0= . 5

4、） 6） . 3.寫出下列各數(shù)的倒數(shù) 1， —1， 5， —5， ， 五、小結(jié) 怎么樣，這節(jié)課有什么收獲，還有那些問題沒有解決？ 六、當(dāng)堂清 一． 填空題： 1.（+25）×（－8）= 　　 　　　2.（－1.25）×(－4)= 3.　0.01×(－2.7)= 　　　　　　　4.（―5）×0.2= 5.（―7.5）× =0　　　　　　　　6.(

5、―)× =1 二．選擇題 1.如果兩個(gè)有理數(shù)的和為正數(shù)，積也是正數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù) （ ） A、都是正數(shù) B、都是負(fù)數(shù) C、一正一負(fù) D、符號不能確定 2.如果兩個(gè)數(shù)的積為負(fù)數(shù)，和也為負(fù)數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù) （ ） A、都是負(fù)數(shù) 　　　　　　　　　　 B、互為相反數(shù) C、一正一負(fù)，且負(fù)數(shù)的絕對值較大 　　D、一正一負(fù)，且負(fù)數(shù)的絕對較小 3.兩個(gè)有理數(shù)的和為零，積為零，那么這兩個(gè)有理數(shù) （ ）

6、 A、至少有一個(gè)為零，不必都為零 　　　　　 B、兩數(shù)都為零 C、不必都為零，但一定是互為相反數(shù) 　　 D、以上都不對 4.如果兩數(shù)之積為零，那么這兩個(gè)數(shù) （ ） 　A、都等于零 　　　　　　 B、至少有一個(gè)為零 C、互為相反數(shù) 　　　　　　 D、有一個(gè)等于零，另一個(gè)不等于零 參考答案： 一、填空題1.－200　2. 5 3. －0.027 4.－１ 5.0 6.－３ 二、選擇題 A C B B 六、學(xué)習(xí)反思 3