《第五單元 第二節(jié) 面對(duì)人生的重大選擇》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第五單元 第二節(jié) 面對(duì)人生的重大選擇（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 　　面對(duì)人生的重大選擇 【知識(shí)管理】 1．承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 必定承擔(dān):每個(gè)人都生活在社會(huì)中，個(gè)人的前途和命運(yùn),總是同祖國(guó)、民族的興衰榮辱聯(lián) 　　 系在一起的。我們成長(zhǎng)的過程,就是一個(gè)不斷地理解、接受、承擔(dān)社會(huì)賦予我們的 　 與　　 的過程。 報(bào)效祖國(guó):熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，是我們?nèi)松x擇的——. 2．樹立職業(yè)理想 端正認(rèn)識(shí)：明確兩點(diǎn)。一是平凡的崗位不平凡。社會(huì)生活是一個(gè)整體,各行各業(yè)的人們 所從事的 ，對(duì)整個(gè)社會(huì)來說都是的.工人、農(nóng)民、科學(xué)家、教師、醫(yī)生等職業(yè),都關(guān)系著全社會(huì)的發(fā)展.我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上,對(duì)社會(huì)

2、的發(fā)展起積極的 。二是平凡的人不平凡.在平凡崗位上做好本職工作，也是為社會(huì)作貢獻(xiàn)。 出發(fā)點(diǎn)：把國(guó)家和人民的需要作為自己選擇職業(yè)的出發(fā)點(diǎn)。 考慮因素：一是社會(huì)發(fā)展的需要。二是個(gè)人的實(shí)際條件。三是考慮父母、親人的指導(dǎo)。 3.把握人生第一次重大選擇 新起點(diǎn):_＿_(dá)_和_＿_(dá)＿。不管是升學(xué)還是就業(yè),都是我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要一步，都能創(chuàng)造我們的——. 愛崗敬業(yè)：把握好自己的人生選擇，“條條道路”都能通“羅馬”.在未來的學(xué)習(xí)工作中,我們要正確把握人生方向，充分發(fā)揮自己的聰明才智。無論將來我們從事什么職業(yè)，都要積極承扭自己的社會(huì)責(zé)任。 ◎【歸類探究】 　　類型之一

3、懂得每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)社會(huì)的基本責(zé)任 　 ２０0８年1１月7日,慶?！吧裰燮咛?hào)”載人航天飛行圓滿成功大會(huì)隆重舉行,大會(huì)表彰了為祖國(guó)和人民建立卓越功勛的廣大航天工作者。我國(guó)“太空行走第一人”翟志剛被授予“航天英雄”榮譽(yù)稱號(hào)，劉伯明、景海鵬被授予“英雄航天員”榮譽(yù)稱號(hào)。 ◇1 在這些英雄的航天員身上，體現(xiàn)了（ ） ①熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì) ②與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的公民意識(shí) ③高尚的愛國(guó)情操和高度的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感　 ④個(gè)人英雄主義精神 A。①③④　 B。②③④ C．①②④　 D．①②③ 【點(diǎn)悟】航天員有許多優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)

4、. ◇2我們中學(xué)生應(yīng)大力學(xué)習(xí)航天員的優(yōu)秀品質(zhì)，這是因?yàn)椤? ( 　?。? ①有助于我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，肩負(fù)歷史使命②只有向他們學(xué)習(xí)，才能干出大事業(yè),獲得豐厚的回報(bào)③中學(xué)生是祖國(guó)的未來與希望 ④熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó),與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，是我們?nèi)松x擇的基石 　 Ａ．②③④ B。①③④ 　 C．①②④ 　D。①②③ 　 【點(diǎn)悟】中學(xué)生是祖國(guó)的未來與希望，要向“神七”航天員學(xué)習(xí),正確作出自己的人生選擇。 類型之二 明白在平凡的崗位上也能為社會(huì)作貢獻(xiàn) 　　 ◇3某報(bào)刊登了這樣一則新聞：“在某市人才招聘會(huì)上，２8萬元的年薪招不到一個(gè)高級(jí)焊工,月薪

5、6００0元招不來合格的數(shù)控機(jī)床操作工?！边@對(duì)我們選擇成才和創(chuàng)業(yè)之路的啟示有 　（ 　 ） ?、僭谄椒驳膷徫簧弦材艹刹拧?②選擇人生道路要考慮社會(huì)的需要　 ③我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),提高自己的綜合素質(zhì) 　④人人都要爭(zhēng)當(dāng)高級(jí)技工 A。①②③ 　　?。拢冖邰? 　C．①②④ D．①③④ 　 【點(diǎn)悟】在樹立職業(yè)理想時(shí),我們要把國(guó)家和社會(huì)的需要作為自己選擇職業(yè)的出發(fā)點(diǎn)。 　　 類型之三 知道怎樣把握好人生的第一次重大選擇 　 －4“我的理想是考上重點(diǎn)高中，再讀重點(diǎn)大學(xué)?？墒俏椰F(xiàn)在成績(jī)不是很好，實(shí)現(xiàn)我的人生理想太渺茫了。"這一觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要

6、評(píng)析。 　 【點(diǎn)悟】“條條道路”都能通“歲馬”。選擇人生理想時(shí),也要考慮自己的實(shí)際情況. 　　　◇5初中學(xué)業(yè)即將結(jié)束，小強(qiáng)同學(xué)根據(jù)自身情況，準(zhǔn)備報(bào)考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)他最感興趣的汽車維修專業(yè)，但遭到父母的強(qiáng)烈反對(duì)，批評(píng)他太沒出息。他說服父母的理由是 ?。? ) 　 ①只要具有一定技能,能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)尊重的人才②社會(huì)不僅需要科學(xué)家這樣的人才，也需要各層次的技術(shù)型人才 ③掌握汽車維修技術(shù)，將來一定能賺大錢④無論報(bào)考哪一類學(xué)校，都要把社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合，給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ? A.②③④B．①③④C．①②③D.①②④ 【

7、點(diǎn)悟】中學(xué)生面對(duì)人生第一次重大選擇,可以聽取父母正確的指導(dǎo)意見,但主要考慮的應(yīng)是社會(huì)發(fā)展的需要和個(gè)人的實(shí)際條件。 ◎【課時(shí)訓(xùn)練】 一、單項(xiàng)選擇題 1.[2008.株洲］“平凡的小事做好就不平凡,簡(jiǎn)單的小事做好就不簡(jiǎn)單?！边@句話告訴我們( 　 ） 　 A.選擇好職業(yè),才能干大事 Ｂ．學(xué)習(xí)是我們一生的責(zé)任和義務(wù) 　 C．偉大孕育在平凡和簡(jiǎn)單之中 　　 Ｄ．學(xué)會(huì)選擇,明辨是非 2.每個(gè)人都會(huì)走上選擇職業(yè)的道路，這是遲早會(huì)經(jīng)歷的過程.“七十二行，行行出狀元”，這說明,對(duì)待社會(huì)職業(yè)分工的正確認(rèn)識(shí)應(yīng)該是（ 　) 　 ①社會(huì)上每一種職業(yè)都有它存在的必要性

8、,各種職業(yè)間相互關(guān)聯(lián)，缺一不可②人無高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會(huì)分工的不同 ③從事各種正當(dāng)職業(yè)都是在為社會(huì)作貢獻(xiàn) ④無論從事何種職業(yè)，都可能成為社會(huì)的有用之才 　 A。①②③④　 B。①②③ 　 C．②③④　 　D．①③④ 3．[200８。達(dá)州］從20０7年起，達(dá)縣從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中招聘了部分品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)“村官",他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在農(nóng)村大顯身手，受到農(nóng)民普遍稱贊。“村官”大學(xué)生到農(nóng)村去，是　 （ ) A．大材小用的表現(xiàn) B．個(gè)人理想服從社會(huì)要求的表現(xiàn) 　　　 C.名利雙收的表現(xiàn) D．曲線就業(yè)的無奈 ４. 20０8年１

9、月8日，２0０7年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉行.沈鼓集團(tuán)的工人楊建華、上海寶鋼的工人王軍和農(nóng)民發(fā)明家王子純，3名普通工人和農(nóng)民分別獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等 獎(jiǎng)。他們的成功對(duì)青少年成長(zhǎng)的啟示是（ ） 　 A。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)的職業(yè)都是光榮的 B只有獲得科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的，才是國(guó)家需要的人才 　　 C．人生有價(jià)值的追求應(yīng)該是創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、榮譽(yù) Ｄ．創(chuàng)新的途徑是社會(huì)實(shí)踐，它比書本知識(shí)更重要 5。目前我國(guó)的技術(shù)工人短缺,上海某汽輪廠招收 數(shù)名技工，月薪高達(dá)6000元仍找不到合適的人選。但中學(xué)生中很少有人將自己的職業(yè)理想確立為技術(shù)工人。這說明 ( 　

10、) A。上海的技術(shù)工人掙錢最多 B.技術(shù)工人是我們最好的職業(yè)理想 Ｃ．是不是有錢的職業(yè)是我們確立職業(yè)理想的首選條件 　 　D．在確立自己的職業(yè)理想時(shí)，要考慮社會(huì)的發(fā)展需要 北京奧運(yùn)會(huì)170萬志愿者們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和真誠(chéng)的微笑贏得了世人的心?！芭e辦北京奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)人的大事，我能以這樣的方式參與奧運(yùn)，為北京奧運(yùn)會(huì)出一份力，再苦再累也覺得值！"一位看車的志愿者這樣說。據(jù)此回答6～7題： 6.志愿者贏得了世人的認(rèn)可和尊重,成為北京奧運(yùn)的又一大亮點(diǎn),是因?yàn)樗麄? （ ?。? ①具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，承扭了對(duì)社會(huì)的責(zé)任②樂于助人、樂于奉獻(xiàn),體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的

11、價(jià)值觀③展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)貌和文明素質(zhì) ④年輕漂亮，英俊瀟灑 　 A．①②③ 　 ?。拢冖邰? 　 C.①②④ D．①③④ 7.“為北京奧運(yùn)會(huì)出一份力，再苦再累也覺得值"這是因?yàn)閰⒓又驹富顒?dòng)可以 （　　 ) 　 Ａ。奉獻(xiàn)愛心,支持祖國(guó)體育事業(yè)，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力 B。能免費(fèi)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)館 　 C．使自己揚(yáng)名天下 　 Ｄ．為今后的學(xué)習(xí)、工作找一個(gè)重要的籌碼 8。 39年前，馬文芳在家鄉(xiāng)通許縣蘇劉莊村開了一家鄉(xiāng)村診所，39年來，他堅(jiān)持為本村40歲以上的中老年人每年兩次免費(fèi)體檢,堅(jiān)持每年9次為本村兒童義務(wù)防疫,并為他們建立了防疫卡

12、。2008年3月８日，在人民大會(huì)堂，馬文芳受到了溫家寶總理的接見.馬文芳的事跡啟示我們（ 　) 　?、俾殬I(yè)理想要符合社會(huì)發(fā)展的要求和人民的根本利益②平凡的崗位也可以做出不平凡的成績(jī)③默默無聞才是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)④個(gè)人的志向和社會(huì)、人民的需要總是一致的 A.①③ 　B．①② 　 C．①②④ D．①②③ 9?，F(xiàn)在越來越多的人都喜歡買上一束鮮花來美化居室環(huán)境，但等鮮花凋謝后,他們往往沒有時(shí)間去花店,只得任漂亮的花瓶里插著發(fā)蔫的花草，真是大煞風(fēng)景。有需求就有商機(jī)，來自湖南農(nóng)村的一位高考藩榜生周麗蓉便干上了替人換花這一行,不僅在都市站穩(wěn)了腳跟，收入不菲,還被當(dāng)?shù)厝俗u(yù)為都

13、市“花仙子”。周麗蓉的創(chuàng)業(yè)之路表明 　( 　) ①成才的道路千萬條,只要自己不放棄　 ②成功離不開自己的勤奮努力　 ③三百六十行，行行出狀元 　 ④高考的落榜并不意味著人生理想的終結(jié) 　 A．①②③ 　 B．①③④ Ｃ.①②④ 　　 D。①②③④ 1０。對(duì)下邊漫畫的正確理解的是 ( ) A．不能實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想便不能實(shí)現(xiàn)人生理想 B。選擇自己的職業(yè)理想,必須要有過硬的本領(lǐng) 　 C．當(dāng)今社會(huì)沒有高學(xué)歷便不能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想 D．選擇自身的職業(yè)理想必須要符合自身實(shí)際 　　 最近一段時(shí)間，新聞媒體集中報(bào)道了“光伏產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人”施

14、正榮、“工人教授”竇鐵成、江蘇無錫引進(jìn)創(chuàng)業(yè)人才等一批先進(jìn)典型。這些都透露出一個(gè)強(qiáng)烈的信息:在當(dāng)代中國(guó)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)，要努力造就千百萬創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)人才。據(jù)此回答11～1２題： 11.材料表明　 ( ） A．當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)時(shí)代，新的時(shí)代對(duì)人才提出了更高的要求 B。當(dāng)今時(shí)代就需要敢于出頭、冒尖的人才 　　C.人們對(duì)青年的期望值過高 Ｄ.我國(guó)沒有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)人才 12。時(shí)代召喚創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)人才啟示我們（ ） 　 ①要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)②要勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，做一行愛一行③只要努力就可以成為“三創(chuàng)”人才

15、　④要敢于創(chuàng)業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生理想 　A。①②③ 　 B.①③④ 　 Ｃ．①②④　 D。①②③④ 13.“小丹，我和你爸爸覺得導(dǎo)游這一職業(yè)不適合你,你還是考慮讀普通高中吧?！蹦銈冎佬┦裁窗?？煩人!”小丹的做法是　 ?。ā? ?。? A．對(duì)的，父母總是嘮嘮叨叨的,不要再理他們 Ｂ．錯(cuò)的，參考家長(zhǎng)的意見，對(duì)我們進(jìn)一步了解自己，找準(zhǔn)自己的位置會(huì)有很大的幫助 C．對(duì)的，聽父母的話就顯得自己沒主見了 Ｄ.錯(cuò)的，我們要完全聽父母的話 二、非選擇題 14。王林是九年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，在報(bào)考時(shí)他與家人發(fā)生了沖突.他想上技工學(xué)校,成為社會(huì)需要的技術(shù)工人，而他的爸爸媽媽則讓他上高中，

16、以后考大學(xué)，將來有更高的社會(huì)地位.面對(duì)與父母的沖突,他該怎么辦? １5。閱讀下列材料，回答問題： 材料一 據(jù)估計(jì)，到201０年以后我國(guó)勞動(dòng)齡人口將由日前2億多增長(zhǎng)到9億多到20２０年可能接近10億，另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)前有100０萬下崗職工,可見就業(yè)的壓力相j沉重。2006年我國(guó)無法安排就業(yè)的勞動(dòng)力過1400萬個(gè)，在勞動(dòng)力供給大于需求的形下,就業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)和優(yōu)勝劣汰不可避免。 材料二 據(jù)勞務(wù)市場(chǎng)有關(guān)人員反映，在解決一崗就業(yè)問題的過程中,出現(xiàn)了不少人找不到:作和不少工作沒人做的怪現(xiàn)象，北京市2０0　j萬外來勞力就業(yè),而下崗未就業(yè)的職工只有萬人，可見就業(yè)崗位還是很多的，關(guān)鍵是許職業(yè)下崗職工不愿意干,怕苦怕累，怕丟人，一些工作沒出息. （１）針對(duì)在就業(yè)過程中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，談?wù)勄嗄陮W(xué)生應(yīng)樹立怎樣的擇業(yè)觀念。 (2）以上材料對(duì)你有哪些重要啟示? 5 / 5