《三年級數(shù)學下冊 6.1面積和面積單位課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級數(shù)學下冊 6.1面積和面積單位課件 新人教版.ppt(16頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、認識面積,,,想一想,如果兩個同學用同樣的速度擦黑板、擦國旗,誰先完成?為什么?,生活中很多物體都有面,它們是否也有大小呢?請同學們找一找,摸一摸,比一比。,擦國旗的同學先 完成,因為黑板 面比國旗面大。,一、情境引入,初步認識面積,物體表面有大有小,以前認識的長方形、正方形、三角形、圓等封閉圖形,是不是也有大小呢?,,,,,,,,,,,,,正方形這個面的大小就是正方形的面積;三角形這個面的大小就是三角形的面積,一、情境引入,初步認識面積,摸摸你的字典的封面和側(cè)面,說說哪一個 面的面積比較小。,一、情境引入,初步認識面積,,,一、情境引入,初步認識面積,數(shù)學書封面面積的大小是否有變化?,,看不
2、出哪個面積大。,下面兩個圖形,哪個面積大?,,觀察,重疊,用重疊的方法也比較不出來,怎么辦呢?,二、比較面積大小,發(fā)展度量意識,“觀察”“重疊”的方法都不能夠很準確地比較出它們的大小,有沒有更好的辦法來解決這一問題呢?,二、比較面積大小,發(fā)展度量意識,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,二、比較面積大小,發(fā)展度量意識,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,二、比較面積大小,發(fā)展度量意識,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,二、比較面積大小,發(fā)展度量意識,藍色的長方形大。,用哪種圖形作面積單位最合適?為什么?,二、比較面積大小,發(fā)展度量意識,下面圖形的面積各是多少?,個,個,個,15,16,27,三、應(yīng)用所學,感受單位價值,三、應(yīng)用所學,感受單位價值,先用紅筆描出每個圖形的一周,再涂色表示出它們的面積。,,,,,,,,,,,新人教版三年級下冊數(shù)學全冊課件下載頁面: ,三、應(yīng)用所學,感受單位價值,先用紅筆描出每個圖形的一周,再涂色表示出它們的面積。,,,,,,,三、應(yīng)用所學,感受單位價值,四川省 河南省 海南省,下面是從同一幅中國地圖上描出的三個省的平面圖,比較這三個省的面積大小。,四、全課總結(jié),通過今天的學習,你有什么收獲?關(guān)于面積你還想知道些什么?,,,