《三年級語文上冊《特殊的葬禮》課件1 冀教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級語文上冊《特殊的葬禮》課件1 冀教版.ppt(31頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、特 殊 的 葬 禮,塞特凱達(dá)斯大瀑布,位于巴西與阿根廷的交界處,整個瀑布群幅寬3200米,被巖石分割成18股飛流,年平均流量達(dá)13300立方米每秒,汛期水量可達(dá)平時的四倍,水量極為豐富,總落差114米,跌落聲遠(yuǎn)至40公里,世界上已知流量最大的瀑布,原來,塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布,洶涌的河水從懸崖上咆哮而下,滔滔不絕,一瀉千里。每年汛期,塞特凱達(dá)斯瀑布?xì)鈩莞切蹅延^,吸引著世界各地的許多游客。 1、理解“滔滔不絕,一瀉千里” 2、說一說: 我從( )一詞中,體會到瀑布的( )非常( )。,咆哮而下,一瀉千里,滔滔不絕,雄偉壯觀,夸一夸昔日的瀑布,比一比: .塞
2、特凱達(dá)斯瀑布是世界上流量最大的瀑布。 .塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布。,比一比: 塞特凱達(dá)斯瀑布是世界上流量最大的瀑布。 塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布。,,幾年過去了,塞特凱達(dá)斯瀑布逐漸枯竭,再也見不到昔日的壯觀氣勢了。它在群山之中無奈地低下頭,像生命垂危的老人,奄奄一息,等待著最后的消亡。許多慕名而來的游客,見到這樣的情景,都失望地離去了。,幾年過去了,塞特凱達(dá)斯瀑布逐漸枯竭,再也見不到昔日的壯觀氣勢了。它在群山之中無奈地低下頭,像生命垂危的老人,奄奄一息,等待著最后的消亡。許多慕名而來的游客,見到這樣的情景,都失望地離去了。,找一找: 作者把瀑布比作(
3、 ),從中我體會到這樣寫,更讓我們感到( )。,但是,近幾年,瀑布周圍的許多工廠毫無節(jié)制地用水,浪費了大量的水資源。沿河兩岸的森林被亂砍濫伐,造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年減少。,1、從文中找出大瀑布枯竭的原因。 2、答一答: 用上“因為所以”的句式,說說大瀑布為什么會有這么大的變化。,,練一練: 在葬禮上,菲格雷特總統(tǒng)的講演飽含深情,動人心弦。假如你是菲格雷特總統(tǒng),想說些什么?,在葬禮上,菲格雷特總統(tǒng)用飽含深情的語調(diào),回憶了塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)給巴西和世界人民帶來的歡樂和驕傲,號召人們立即行動起來,保護(hù)自然生態(tài),愛護(hù)我們生存的地球,使大瀑布的悲劇不再重演。,回憶
4、:昔日的塞特凱達(dá)斯瀑布。 號召:熱愛大自然的人們!我們應(yīng) 該保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球!,女士們、先生們、朋友們: 今天,我們懷著 的心情,為 舉行葬禮。 昔日的塞特凱達(dá)斯瀑布 , ,如今 , 。 大家應(yīng)該清醒了,熱愛大自然的人們!我們應(yīng)該 。 塞特凱達(dá)斯瀑布,你安息吧!,保護(hù)環(huán)境, 愛護(hù)地球!,熱愛地球媽媽 媽媽的草地, 是溫暖的搖籃, 請不要將草地踩壞, 讓媽媽心酸。 媽媽的天空, 是慈祥的笑臉, 請不要向天空吐煙, 讓媽媽難堪。,媽媽的河流, 是愛的源泉, 請不要往里面排放臟水, 讓媽媽心
5、靈污染。 地球是我們的媽媽, 我們都是地球的孩子, 熱愛媽媽吧, 請不要給媽媽增添麻煩。,2月2日:世界濕地日,4月1日至4月7日:愛鳥周,6月5日:世界環(huán)境日,3月22日:世界水日,4月22日:地球日,9月16日:國際保護(hù)臭氧層日,你知道嗎?,謝謝觀看,教 材 分 析,本文是一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的記敘文。作者通過描寫塞特凱達(dá)斯瀑布由旺盛到枯竭的過程以及人們的表現(xiàn),說明環(huán)境破壞給大自然帶來的嚴(yán)重危害,告訴我們要珍惜保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共同的家園。課文先寫巴西總統(tǒng)菲格雷特為塞特凱達(dá)斯瀑布主持葬禮,接著寫大瀑布發(fā)生變化前后的不同景象、大瀑布被葬送的原因以及人們?yōu)樗e行葬禮的情形,最后又回到課文開頭的場景
6、,寫菲格雷特總統(tǒng)在葬禮中號召人們保護(hù)生態(tài)平衡,愛護(hù)我們賴以生存的地球。,教 學(xué) 目 標(biāo),知識與技能: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,知道塞特凱達(dá)斯瀑布為什么會枯竭。 過程與方法: 1. 通過搜集塞特凱達(dá)斯瀑布的資料,了解塞特凱達(dá)斯瀑布。 2. 創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,采用小組合作學(xué)習(xí)的方式,理解課文內(nèi)容。 情感、態(tài)度與價值觀: 讓學(xué)生感受到河流所面臨的危機(jī),激發(fā)學(xué)生保護(hù)自然生態(tài)、熱愛我們的地球的情感。,教 學(xué) 重 難 點,重點:1知道為什么說這是一場特殊的葬 禮。2了解塞特凱達(dá)斯瀑布的今天和過去,了解該瀑布枯竭的原因。 難點:領(lǐng)悟保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球、維持生 態(tài)
7、平衡的意義。,說 教 法,1、采用“感情朗讀法”,以讀為主,讀、說、寫結(jié)合?!白x”是語文學(xué)習(xí)的重要手段,也是培養(yǎng)學(xué)生語感,語文能力的重要途徑,通過自由讀,默讀,分男生女生,齊讀,配樂讀等多種形式,讓學(xué)生充分接觸語文材料,在與文本的對話中,在豐富的情感體驗中,在由讀至說寫的傾吐中發(fā)展語言,陶冶情操。2、只管教學(xué)法,通過運用多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)情境,拉近學(xué)生多種感官齊活動,增加學(xué)生的感性認(rèn)識,拓寬學(xué)生視野。,說 學(xué) 法,1、質(zhì)疑探究法。學(xué)起于思,思源于疑。因此可以讓學(xué)生圍繞“特殊的葬禮”進(jìn)行質(zhì)疑?!盀槭裁凑f這是一個特殊的葬禮?”“為什么為一條瀑布舉行葬禮呢?”“塞特凱達(dá)斯瀑布原來是什么樣子的?”這樣不僅讓學(xué)生主動探究,而且培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。2、朗讀感悟。根據(jù)教材的特點,抓住課文的精彩片段,知道學(xué)生朗讀,在朗讀中感悟,從而使學(xué)生產(chǎn)生對教學(xué)內(nèi)容的獨特感受,展開想象,并有機(jī)會滲透說話訓(xùn)練,擊活學(xué)生的思維,使孩子們從內(nèi)心強(qiáng)烈發(fā)出要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球的呼喊。3、小組合作。完成演講辭,教學(xué)流程,