福建省福鼎二中2012年中考語文指導(dǎo)訓(xùn)練 現(xiàn)代文 小說閱讀專題
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1、 2012中考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練:小說閱讀專題 【聚焦中考】 小說被人們稱為“生活的教科書”,是一種敘事性的文學(xué)體裁,它的特點是以刻畫典型人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和人物活動著的環(huán)境的描寫來反映復(fù)雜的社會生活。 近幾年以來,小說作為一種特殊的記敘文語段考查多次出現(xiàn)在各省市的中考試卷上,2007年就共有近15個省市都考到小說的閱讀和理解。總的說來,小說閱讀題呈現(xiàn)出下來趨勢: 1.選文的主題關(guān)注社會弱勢群體,聚焦親情、友情,關(guān)注學(xué)生的成長等。 2.閱讀題的設(shè)計緊扣小說的文體特征,如整體把握小說敘述的內(nèi)容、理清小說的情節(jié)等。 【考點搜索】 1.考查對人物形象的把握,如“閱讀全文,
2、概括蘇七塊這一人物形象的特點”(2007年山東棗莊)、“在你眼里阿純是怎樣的一個人?請概括阿純的性格特征”(2007年廣西百色)。 2.考查對刻畫人物的方法的理解,“本篇小小說主要足通過人物的_______描寫推動故事情節(jié)發(fā)展的”(2007年江蘇揚州)。 3.考查概括故事情節(jié)的能力,如“閱讀選文后,在下面方框中補全故事情節(jié)”(2007年遼寧沈陽)、“簡要復(fù)述本文的故事,要求寫清事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果”(2007年廣東茂名)。 4.分析環(huán)境描寫,如“文章的首尾各描繪了什么場景”(2007年四川內(nèi)江)、 “小說寫了少尉家鄉(xiāng)哪些景物?用簡潔的文字加以概括,并說明這些描寫在文中的作用”(2007
3、年天津) 5.理解小說主題,如“本文向我們傳達了一種怎樣的人生態(tài)度?當身處順境,過得平平 安安的時候,我們又該持怎樣的人生態(tài)度”(2007年湖北潛江)、 6.考查對寫作技法的理解,如“關(guān)于‘小火柴’的真實身份,小說在前半部分有多處伏筆,請找出一處簡要分析”(2007年湖北荊州) 【方法指津】 1.把握人物形象。 2.概括小說情節(jié)。 小說中的情節(jié),是指小說中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事情,它一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。引人入勝的情節(jié)和尖銳緊張的矛盾沖突最能凸現(xiàn)人物的性格、展示人物的內(nèi)心世界。對事件的完整敘述,我們必須按照何時何地何人做何事的格式加以概括,此為其一;其二,由于事件
4、的復(fù)雜性,我們在概括故事情節(jié)時,要避免前后情節(jié)的相互交錯,還得注意事件涉及的對象,做到前后一脈貫通。 3.理解環(huán)境描寫的作用。 小說中的環(huán)境描寫,有時是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時間、地點和社會條件,用于烘托人物活動的時代意義,有時是為了渲染氣氛,從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格,它是整個作品中不可分割的構(gòu)成部分,對于增強故事的真實性是至關(guān)重要的。我們可從五方面進行思考:①交代故事發(fā)生的時間地點;②暗示社會環(huán)境;③揭示人物心境,表現(xiàn)人物性格;④渲染氣氛;⑤推動情節(jié)的發(fā)展。 4.挖掘小說的主題。 小說的主題是小說的靈魂,是作者的寫作目的之所在,也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低,因
5、此,欣賞小說必須欣賞小說的主題。①從小說的情節(jié)和人物形象入手;②分析作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫;③從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。 5.捕捉小說中的技巧。 小說離不開精妙的寫作技巧,在中考試卷中,捕捉精妙技巧的題型有:①文中運用了什么表現(xiàn)手法以及用它塑造形象時所起的作用;②在語言運用上有何特點。解答這類題目,平時要注意掌握小說的各種表現(xiàn)手法,如細節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念等及其特點。 6. 談看法、啟示、體驗。 這是一類開放性試題。回答這樣的題,需要注意下面幾點: ①聯(lián)系背景,讀懂內(nèi)容;②針對話題,選取角度;③聯(lián)系實際,具體闡述;④中心明確,思想正確;⑤簡明扼要
6、,準確無誤。 【真題例談】 ?閱讀下面的文章,完成后面的問題。(2007年山西太原中考題) 瑪菲爾的秘密 ①四年來,天真的瑪菲爾一直深信:父親之所以一直沒有回家,是因為他在賓州經(jīng)營著一家大型采煤廠而忙得脫不開身。當瑪菲爾和兩個弟弟想念父親時,母親就安慰他們:“采煤廠一般要經(jīng)營四年才能穩(wěn)定,到時候父親就能回來看我們了!” ②圣誕節(jié)即將來臨。一天,同桌比索問瑪菲爾希望得到什么禮物,一心牽掛著父親的瑪菲爾說:“希望父親開著鮮紅的跑車回來看我們!”比索聽完她的愿望,睜大眼睛問:“什么?你父親刑滿釋放還能從監(jiān)獄里開一部跑車回來?” ③瑪菲爾如遭雷擊,淚水迅速涌上剛剛還陽光燦爛的臉龐,她低吼道
7、:“你不能侮辱我的父親!他在賓州擁有大工廠!”比索白了她一眼說:“不信去問你母親,誰都知道你父親在蹲監(jiān)獄!”瑪菲爾抓起書包狂奔出教室,她要拉母親來跟比索證實:世上沒有比父親更正直的男人,他怎么會蹲監(jiān)獄呢? ④遠遠地,瑪菲爾就看見花園長凳上熟悉的背影,母親一定是太累了,又在長凳上打起了盹。四年來,她一個人撫養(yǎng)著三個孩子,此時也一定和自己一樣想念父親了吧?瑪菲爾放慢腳步,輕輕繞到母親面前,她睡著了,唇角帶著美麗的微笑,眼角有淺淺的淚痕。 ⑤瑪菲爾正要給母親蓋上毛毯,突然發(fā)現(xiàn)她懷里躺著一個淺灰色信封,“賓州第71監(jiān)獄托比斯”,再熟悉不過的字體,卻來自如此殘酷的地方。毛毯從瑪菲爾手中輕輕滑落,她幾
8、乎哭出聲來,然后踮著腳尖離開了花園。 ⑥瑪菲爾背起書包,掩上鐵門,回頭看看玫瑰怒放的花園,看看孤獨憔悴的母親,她對父親的鄙視突然減少了幾分。善良的父母一定是想用這種方式,為他們撐起一片干凈善良的愛的天空。 ⑦瑪菲爾跟比索道歉,并求他:“千萬別告訴我弟弟,請你相信,我的父親回來時,只會還給人們善良和真誠?!甭牭浆敺茽柕脑挘人餍呃㈦y當,他說:“如果你父親回來時需要一輛跑車,我想我父親可能會借給他的?!北人鞯母赣H埃德華先生,經(jīng)營著一家大型汽車租賃公司。 ⑧也就是從這時起,瑪菲爾開始為迎接父親做起了準備。以往不怎么做家務(wù)的她,現(xiàn)在居然開始學(xué)做面包了,為了以父親的名義為家人準備禮物,瑪菲爾還央求
9、鄰居考伯太太讓她幫忙摘蘋果,同時她還動員弟弟親手為父親做賀卡。一天,瑪菲爾帶著父親四年來發(fā)表的文章和他以前賽車得到的獎?wù)?,去了埃德華的公司。小姑娘大膽的提議讓埃德華先生大吃一驚。他問:“如果你爸爸騙走了我的車怎么辦?”小姑娘咬著嘴唇,沒有讓眼淚流下來:“我發(fā)誓他不會這樣做,再壞的父親也絕對不會玷污女兒的尊嚴。”埃德華先生點了點頭。 ⑨那是一個晴朗的早晨,當憔悴蒼老的托比斯走出監(jiān)獄大門時,早已等候在那里的埃德華迎面走過去說:“歡迎您回家,托比斯先生!許多人都跟我說,您是最棒的司機,我等了您四年。”托比斯狐疑地問:“為什么您會相信一個剛出獄的犯人?”埃德華笑著回答:“因為我們都是父親?!? ⑩快
10、到家時,埃德華將方向盤交給了托比斯,“這車以后由您掌握,行李箱里有四份禮物,回家和孩子們親熱完再來上班?!比鐗媺糁械耐斜人勾蜷_行李箱,里面有四個包裝精美的盒子,還有嶄新的西裝和領(lǐng)帶。他當然不會想到這些是女兒瑪菲爾的“杰作”,他在心里對寬厚善良的埃德華充滿了感激。 (11)妻兒早已等在門口,鐵柵欄上用玫瑰花拼成的“歡迎回家”四個字異常醒目。兩個小兒子歡呼著朝紅色跑車狂奔過來,那微笑著流淚的姑娘是瑪菲爾嗎? (12)如果瑪菲爾的父母有一天知道:11歲的女兒早就和他們一起以更寬容執(zhí)著的決心來保護和捍衛(wèi)愛的話,他們該會有一種怎樣的感動…… (田祥玉編譯,有刪節(jié)) 1.讀完全文,你認為瑪菲爾為什
11、么要保守秘密? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.小說往往通過細節(jié)描寫刻畫人物的性格。請結(jié)合第⑧段中的一個細節(jié)描寫,說說瑪菲爾有怎樣的性格。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3.同樣的詞語在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的感情。試分析第④段和第(11)段中的 畫線句子,比較兩處“微笑”與“淚”所表現(xiàn)的人物的不同感情。 母親:????????
12、??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 瑪菲爾:???????????? ????????????????????????????????????????????????????????? 4.小說是生活的教科書?!冬敺茽柕拿孛堋芬晃闹校撕腿酥g的關(guān)系為什么那樣和諧? 請結(jié)合文章內(nèi)容,以下面的句式作為開頭寫一段話,談?wù)勀愕睦斫狻? 和諧來源于??????????????? 。??????????????????????????????????????????? [解題思路]
13、 第1題考查對小說主要內(nèi)容的理解和概括。答題時,需要聯(lián)系主人公瑪菲爾的三個親人: 弟弟、父親、母親,他們在這一場“騙局”中的巨大收獲就是瑪菲爾要保守秘密的原因。第2題考查對小說中的描寫人物細節(jié)的理解。細節(jié)之處見精神,該段對瑪菲爾的動作、神態(tài)等細節(jié)描寫表現(xiàn)了其性格特征。答題時還需要聯(lián)系上下文,將人物放特定的環(huán)境中去感悟。 第3題考查對語言的品味,同時也是對通過神態(tài)描寫來握人物的思想感情的考查。答題時同樣需要找出相關(guān)語句,結(jié)合具體語境。在這里,因為人物的身份和內(nèi)心的想法的不同,母親的“微笑”、“淚”中所表現(xiàn)感情顯然和11歲女兒的有所不同。第4題考查對小說主旨的理解。這篇小說中人與人相處是如此
14、的和諧,無論是家人還是鄰居間都表現(xiàn)出一種理解、關(guān)愛?;卮鹪擃},首先從文中找出關(guān)鍵詞語,如“寬容”等;其次要善于聯(lián)系小說中人際之間的關(guān)系,分析代表性事例,從中揭示出小說的主旨。 【新題演練】 回心蟲 劉溫 ①百里山景的縫隙里住著老山民,人造的樓臺亭閣與古老的破房,花花綠綠的玩山世人與山坡上的勞作人兒,恍若隔世,相映成趣。 ②一群游人被一個小女孩的叫聲吸引住了,上前觀看。 ③一個七八歲的小女孩,穿著只有在電影中才可以見到的那種補丁破衣,赤腳干裂灰白,稀黃的頭發(fā)扎著的紅頭繩格外耀眼。她跪趴在山坡下一掛土塄下面,撅著屁股一聲接一聲地喊叫:“啊——”“啊——”每喊一聲,都是從粗野到尖利到快要
15、斷氣,頭臉隨著持久的長聲慢慢下落,直到臉貼地面,直到小臉蛋憋成通紅再憋成蒼白,直到腹腔中的空氣全部擠出,直到小身軀縮成一小團猛烈地顫抖一陣,死靜片刻,吸氣,揚身,直揚到臉對蒼天,整個身子都被吸足的空氣撐脹起來,再喊,再落,周而復(fù)始,一次一次又一次。 ④太奇怪,太可怕,游人們一時只有聽和看而沒有任何其他舉動。好久,相互間開始悄悄議論,這孩子瘋了吧?丟東西了吧?家里有什么不幸了吧?地下有什么稀奇東西吧? ⑤游人們走得更近些,有人到了跟前蹲下身來,看出些故事了:小女孩的臉下有粉狀的細土,順著塄根有一溜兒。還鼓起一個個小小的土包來,小女孩每次喊到快斷氣時,嘴巴就貼近一個小土包的包尖,隨著一次又一次
16、持久的喊聲,那小土包的包尖就慢慢地變形,出現(xiàn)一個小窩。小窩的中心就開始蠕動,最后,就有一個小小的蟲子鉆了出來,很小的小蟲子,黑色的,兩頭尖,像小虱子。每當一個小蟲子出現(xiàn),小女孩就瞇起眼睛笑一陣,接著再喊第二個小土包,喊出蟲子來,再喊第三個。 ?⑥原來小女孩在玩叫蟲子,這玩法太慘烈了點,而且,小女孩并不動那些蟲子,她喊下一個土包時,上一個出現(xiàn)的蟲子就又慢慢地回到了土里,土包就還原成原來的樣子。有人想看看那蟲子,伸手去捏,小女孩一下子跳了起來,面對有舉動的人怒吼,凹腰撅屁歇斯底里,一種張揚的仇恨與憤怒,與叫蟲時完全不同。想捏蟲子的人縮回手,起身后退。所有游人都驚慌后退,不知所措。 ⑦這些游人,
17、是一個名人小團體,都是現(xiàn)代社會的人上之人,此刻,他們被一個小女孩的怒吼打入另一個世界,他們完全不懂小女孩為什么會仇恨,小女孩為什么那么執(zhí)著地呼喊一個又一個小蟲子而把人當成仇敵?小女孩究竟在呼喊什么? ⑧小女孩重新跪趴在地上,繼續(xù)呼喊,聲音已經(jīng)沙啞恐怖,每喊一聲,都好像一腔的血會全部噴涌出來! ⑨這時,一個男人從山坡上下來了。一個看不出年歲的成年男人,光頭,補丁衣,爛幫的草鞋,扛著一把镢頭,黑瘦的臉上沒有一絲表情,疲疲沓沓地走,不時伸長脖子干咳幾下。 ⑩男人從小女孩身邊走過,連看也沒看一眼。 (11)小女孩看見了男人,一下子笑了一臉,站起來就追上去,拉男人的衣擺,大聲說:“爹!爹!我叫出
18、來了18個!”男人不理,只管走,小女孩就乖乖地跟著走,口中喃喃:“我叫出來了18個……我叫出來了18個……” (12)那群游人很想知道是怎么回事,追著那男人問,一直追到了家。男人不得不說了:家太窮,她媽跟人跑了。那蟲子是回心蟲,傳說誰能一口氣叫出來100個回心蟲,誰就能達成一個心愿,她想讓她媽回來。 (13)游人們大都流淚了,原來世界上還有這樣的人家這樣的孩子。 (14)不料小女孩一下子抱住男人叫:“爹!不是!我不是叫她!我是想看見爹笑!爹,我一定能叫出來100個……” (15)男人笑了。 (摘自《意林》2007年第19期) 1.閱讀全文,說說小女孩為何要玩叫蟲子的游戲。 ????
19、????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????? 2.小說第⑥段畫線句子描寫了小女孩“保衛(wèi)”回心蟲的動作,聯(lián)系全文,請你揣摩一下她當時的心理。 3.在你的眼里,小女孩是一個怎樣的人? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.小說第④段對形象的塑造、情節(jié)的發(fā)展有何作用? ???????????????????????????????? ??????????
20、???????????????????????????????????? 5.“男人笑了”,他為何而笑?讀完后你有何感想? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 最后一位客戶 周海亮 他靜靜地坐在辦公室里,等待他的客戶。那客戶將會帶過來15萬塊錢現(xiàn)金。對客戶來說,這是一筆重要的生意。他們合作過好多次,彼此早以兄弟相稱。 他的公司開了好幾年,似乎一直運轉(zhuǎn)良好。不過,只有他知道問題的嚴重性,只有他知道自己賠了多少錢,又欠下多少債;只有他知道自己已經(jīng)接近崩潰;只有他知道
21、,明天,公司就將不復(fù)存在,現(xiàn)在他等待的,只有這最后的一位客戶。他將收下這位客戶的15萬塊錢現(xiàn)金,然后在黃昏,攜款潛逃。他知道他肯定可以做到,因為那位客戶對他毫無戒備。他知道這是犯罪,他知道后果的嚴重性,可是他想搏一把。 客戶在約好的時間敲響了辦公室的門。他把客戶讓到沙發(fā)上,遞煙遞茶,聊些無關(guān)緊要的話。太陽在窗外從容且溫暖地照著,他卻不停地打著寒戰(zhàn),終于他們聊到了正題,客戶打開密碼箱,他看到15沓鈔票。 這之前,他見到過太多次15萬。每一次都代表著一筆不錯的生意??墒沁@一次不同。這一次,他沒有生意可做。他根本不打算更沒有信心完成這單生意,他只想騙下這15萬塊錢。然后,開始他東躲西藏的日子。
22、 他已經(jīng)訂好了機票,他知道自己一旦跟客戶說了謊話,就將變成了賊,就將開始逃離??墒撬J為沒有辦法,他認為自己必須去做。 客戶說:“這次有問題嗎?” 他說:“沒問題。明天早晨,您過來提貨?!? 這時電話響了。很突然的聲音,把他嚇了一跳,是母親打來的。上一次他和母親通電話,還是一個多月前。 母親說:“你還好嗎?” 他說:“還好?!? 母親說:“晚上回家吃飯吧,我買了很多菜,排骨已經(jīng)燉好了,晚上回回鍋就行……” 他說:“不了,今晚,忙……” 母親問:“生意不順心嗎?” 他說:“沒有,生意很好,剛接了一筆大單子,15萬……” 母親說:“那就好,晚上回來吧,你已經(jīng)一個多月沒有回家吃過飯了
23、?!? 他說:“怕真的沒時間。” 母親在那邊沉默了很久,然后,母親突然問:“是不是生意不順心?” 他說:“沒有,剛接了一筆大單子……” 母親說:“你騙不過我的,上次你回家,看你唉聲嘆氣的,就知道肯定是生意遇到了麻煩。聽我說,如果撐不下去了,別硬撐,回家歇一段日子……不管如何,家永遠歡迎你?!? 他抹一下眼睛,說:“生意沒事?!? 母親說:“我給你攢了些錢,也許能幫上你的忙。晚上你回家吃飯時,我把錢給你。” 他問:“多少?” 母親說:“5000塊?!? 他終于流下眼淚。今晚,他將攜15萬巨款潛逃,母親卻會一直守在飯桌前,等他回家吃飯;為了賺錢,他在酒店里宴請他的生意伙伴,花掉很多個50
24、00塊錢,而他的母親,為了他的公司,卻悄悄地攢下5000塊錢,并幻想用這5000塊錢挽救他的公司。 他握著電話,流著淚,久久說不出話來。 母親說:“晚上回家吃飯吧,我等你?!? 然后,電話掛斷了。其實,家與公司,相距不足20里。他慢慢踱到窗前,看窗外的陽光。陽光下人流如織,好像所有的人都是快樂的。他想他們之所以快樂,是因為他們走在陽光里,他們之所以快樂,是因為他們心中沒有陰暗。他們之所以快樂,或許,只因為他們今天能夠回家,吃一頓母親親手做的晚飯。 客戶被他的樣子嚇壞了。問他:“你怎么了?” 他說:“沒什么?!? 客戶說:“那我先走了,錢你收好,明天一早,我來提貨?!? 他喊住了客戶。
25、 他說:“沒有貨,我騙了你,我犯下一個無恥的錯誤,我想騙走你的15萬塊錢?!? 客戶愣住了。 在確知他沒有開玩笑以后,客戶思考了很久。 然后,客戶說:“我可以等你3天,3天里,只要你能備齊貨源,我還會和你做這筆生意。不過,能不能告訴我,是什么讓你放棄了這個瘋狂的舉動?” 他說:“是母親,因為母親今天晚上,會一直等我回家吃飯……” …… 他堅信,雖然母親不懂經(jīng)商,但她永遠會是自己的最后一位客戶。 (摘自《當代文粹》2007年第9期 有刪節(jié)) 1.通讀全文,你認為小說中的“他”是一個怎樣的人? ????????????????????????????????? ??????????
26、???????????????????????????????????? 2.小說寫“他”與母親交流時是通過???????????????? 描寫來推動情節(jié)發(fā)展的。 3.“太陽在窗外從容且溫暖地照著”,他為何“卻不停地打著寒戰(zhàn)”? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.為什么說母親“永遠會是自己的最后一位客戶”? ???????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????
27、??????? 5.請你根據(jù)情節(jié)的發(fā)展,發(fā)揮你的想象力為省略了部分內(nèi)容補寫一段。(50字左右) ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 《瑪菲爾的秘密》 1.一是不想讓兩個弟弟受到傷害;而是想讓父親感受到溫暖,得到鼓勵;三是體貼母親,為母親分擔(dān)憂愁。 2.示例①:瑪菲爾“咬著嘴唇,沒有讓眼淚流下來”的神情描寫,表現(xiàn)了他堅強的性格; 示例②:瑪菲爾拿著父親四年來發(fā)表的文章和他以前賽車得到獎?wù)氯フf服愛德華先生,希望他相信自己的父親,表現(xiàn)了她的聰明。 3.母親:“微
28、笑”表現(xiàn)了她為丈夫即將出獄能與家人團聚而感到高興;“淚痕”則表現(xiàn)了她四年來一個人撫養(yǎng)三個孩子所感受到的艱辛和苦澀?,敺茽枺骸拔⑿Α笔且驗榭吹礁赣H在自己的努力下體面地回家而感到欣慰;“流淚”則表現(xiàn)了瑪菲爾見到父親時的激動心情。 4.示例①:理解?,敺茽柪斫饬烁改笖[手秘密的原因后,便主動保守秘密,并為迎接父親做起了準備;愛德華父子理解了瑪菲爾的愿望后,便主動幫助托庇四,讓他們一家人感受到溫暖。是理解讓人與人的關(guān)系更加和諧。示例②:愛。因為愛,買菲爾的父母承受了巨大的心靈痛苦,給孩子們撐起一片干凈善良的愛的天空;因為愛,瑪菲爾而付出了巨大的努力,讓剛出獄的父親或的尊嚴;因為愛,埃德華父子幫助馬菲爾
29、,讓一家人感到溫暖。只有愛才能對抗苦難,創(chuàng)造和諧。 《回心蟲》 1.為的是喊回母親,讓父親高興。 2.示例:我不是在玩,為的是叫回我的媽媽啊,請你們不要干擾! 3.有著執(zhí)著的精神,同時懂得父親心。 4.在形象塑造上起一個烘托作用;在結(jié)構(gòu)上能起設(shè)下懸念作用。 5.他為女兒的懂事而感動高興;提示:可以從孝順、理解父母等角度回答。 《最后一位客戶》 1.知錯能改、良心未滅、坦誠。 2.對話 3.因為他將做一件為人所不齒的犯罪的事:攜款潛逃,所以心里感到害怕。 4.一方面母親給了他5000元錢來做東山再起的資本,另一方面母親給了他做人的資本。 5.示例:他回家陪母親吃了晚飯,第二天回來的時候,他帶上了母親給他的5000塊錢。3天后,他做成了那筆15萬的生意,他的公司竟然起死回生。 (發(fā)于《語文周報?重慶專版》) 14 用心 愛心 專心
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