《6.2《投針試驗(yàn)》教案（北師大版九年級上）（2套）-投針實(shí)驗(yàn) 教案 1doc--初中數(shù)學(xué)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《6.2《投針試驗(yàn)》教案（北師大版九年級上）（2套）-投針實(shí)驗(yàn) 教案 1doc--初中數(shù)學(xué)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點(diǎn)數(shù) 6.2 投針實(shí)驗(yàn) 課 題 6.2 投針實(shí)驗(yàn) 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1．經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計等活動過程，在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力。 2．能用實(shí)驗(yàn)的方法估計一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握實(shí)驗(yàn)方法估計一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率。 教學(xué)難點(diǎn) 對復(fù)雜事件發(fā)生的概率的體驗(yàn)。 教學(xué)方法 活動 教學(xué)后記 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過 程 備注 一、操作感知、建立表象 1.提出問題： 平面上畫著一些平行線，相鄰的兩條平行線之間的距離都為a，向此平面任投一長度為l（l<

2、a）的針，該針可能與其中某一條平行線相交，也可能與它們都不相交。 相交和不相交的可能性相同嗎？你能通過列表或畫樹狀圖求出該針與平行線相交的概率嗎？ 2.建立實(shí)驗(yàn)方案： 實(shí)驗(yàn)用具：（1）桌子，（2）鐵針若干枚，長度要求相同，粗細(xì)一致，表格。注意：每位同學(xué)的針都一樣。 實(shí)驗(yàn)方法：（1）將學(xué)生分成兩人一組，利用課堂上的桌子，用粉筆畫出等距離a的7條平行線。（2）要求學(xué)生從一定高度隨意拋針，保證投針的隨意性；組內(nèi)同學(xué)分工如下：一位投針，一位記錄。 注意問題：在實(shí)驗(yàn)中有時針與線是否相交較難判斷，采取的方法：（1）忽略這次實(shí)驗(yàn)；（2）認(rèn)為相交、不相交各計半次，等等。（3）每個小組投針200次，而

3、后將各數(shù)據(jù)填入表格。（4）將各組數(shù)據(jù)進(jìn)行累加，估計該事件發(fā)生的概率。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 5 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 相交頻數(shù) 實(shí)驗(yàn)頻率 學(xué)生安上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。自主合作交流，匯總數(shù)據(jù)，探究問題的結(jié)果。 二、隨堂練習(xí) 課本隨堂練習(xí) 1 三、課堂總結(jié) 1.在開展本節(jié)課實(shí)驗(yàn)中，你能得出哪些結(jié)論？ 2.聯(lián)系前幾節(jié)的實(shí)驗(yàn)，你得到哪些啟示？ 3.你對在實(shí)驗(yàn)中的合作交流，動手操作，用何實(shí)踐體會？有什么建議？ 四、布置作業(yè) 課本習(xí)題6.3 1. 試一試 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點(diǎn)數(shù)