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1、分數(shù)混合運算(一),六年級數(shù)學組,成功目標,1、我能體會分數(shù)與整數(shù)混合運算的運算順序是相同的，會計算分數(shù)混合運算。 2、我能看懂數(shù)量關系圖，會利用分數(shù)混合運算解決生活中的實際問題。 3、我能體會數(shù)學中數(shù)形結合思想的奧妙。,（學習要高效，目標不可少）,成功自學,在本學期第二課堂中，參加乒乓球小組的有36人，參加奧數(shù)小組的人 數(shù)是參加乒乓球小組人數(shù)的 ，而參加足球小組的人數(shù)是奧數(shù)小組的 ， 參加足球小組的有多少人？ 想：1、把你認為關鍵的句子用畫出來。 2、題目中共有幾個小組？要求足球小組的人數(shù)必須知道哪個小組的人數(shù)？ 4、根據(jù)題目中的條件，你認為能先求出哪個小組的人數(shù)？列式為：__

2、____。 然后再求出足球小組的人數(shù)，列式為：______。 5、這兩個式子你能合成一個綜合算式嗎？這個綜合算式先算什么后算什么？ 分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)一樣嗎？,思考,1、先畫乒乓球小組，表示單位“1” 2、畫出乒乓球小組的 ，表示奧數(shù)小組人數(shù) 3、再畫出奧數(shù)小組人數(shù)的 ，表示足球小組人數(shù)。,畫圖步驟和方法：,4、還可以先算出足球小組人數(shù)是乒乓球小組的幾分之幾，列式為：______,成功合作（團結力量大，合作知識多）,1、B1、B2、B3分別回答上述1到5題，A1、A2、A3分別作出補充評價； 2、小組長指導、小組合作，討論上述問題； 3、小組內說一說自學的收獲和疑惑，團結合作，難關推

3、倒；,成功量學,（學得怎么樣，量學見分曉）,,填一填 1、一籃蘋果一半的一半就是這籃蘋果的（ ）。 2、除以 與 的積的商，列式為（ ），結果為（ ）。 3、算一算，并說出運算順序 12（ ） 能力訓練點 公園里有松樹320棵，楊樹的棵數(shù)是松樹的 ，柳樹的棵數(shù)是楊樹的 。公園里有松樹多少棵？ 思路導航：（1）先求楊樹棵數(shù)，再求柳樹棵數(shù)。 （2）先求柳樹棵數(shù)是松樹的幾分之幾，再求 柳樹的棵數(shù)。,,,,,,,,,,,,成功展示,基礎題 計算下列各題 綜合題 興華學校六年級有學生350人，五年級的人數(shù)是六年級的 ，四年級人數(shù)是五年級的 ，四年級有多少人？ 拓展題 有兩個相同的水杯，甲杯中有4升水，乙杯中的水是甲杯中的 ，要使兩杯水的高度一樣，應從甲杯往乙杯倒入多少升水？,成功檢測,,,,