《《半截蠟燭》課件蘇教版六下冊(cè).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《半截蠟燭》課件蘇教版六下冊(cè).ppt（39頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、半截蠟燭,,同學(xué)們看了課題，有什么問題想提呢？,1.課文為什么用“半截蠟燭”作題目？,2.這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？,3.圍繞“半截蠟燭”講了什么內(nèi)容？,第二次世界大戰(zhàn)（1939年1945年）是迄今為止，人類社會(huì)所進(jìn)行的規(guī)模最大，傷亡最慘重，造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭(zhēng)。先后有61個(gè)國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民死亡5120余萬人（軍隊(duì)死亡1690余萬人，居民死亡3430余萬人）。,,,,,,,自讀課文，要求：,（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。,（2）畫出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。,（3）找出文中不懂的地方，同桌交流。,,讀了課文，你知道了什么？,1、這個(gè)故事發(fā)生

2、在 。,2、故事的主人公是 。,3、故事描繪的是伯諾德夫人一家為 ，與德軍展開了一場(chǎng) 的斗爭(zhēng)。,為保全半截蠟燭中的秘密情報(bào),沒有硝煙卻又令人窒息,第二次世界大戰(zhàn)期間,伯諾德母子三人,,截,諾,熄,廚,截止,諾言,熄滅,廚師,ji,nu,x,ch,,,,我能行,,芯,嘛,梯,燈芯,梯田,xn,m,t,,,,我能行,好嘛,多音字:強(qiáng) qiang強(qiáng)壯 qiang勉強(qiáng) jiang倔強(qiáng),,厄運(yùn)：困苦的遭遇。,鎮(zhèn)定：遇到緊急的情況不慌不亂，從容不迫。 絕妙：非常美妙。,,,理解生詞,搖曳：搖蕩。,1、圍繞這半截蠟燭，伯諾德夫人一家如何與德軍周旋的？,2、他們

3、一家三口是怎么做的，怎么說的，怎么想的？ 3、文章以半截蠟燭為敘事主線，請(qǐng)按照這個(gè)主線將文章分段，并概括段落大意。,,給課文分段，歸納段落大意。,第一段（1-2）：伯諾德一家參加了秘密情報(bào)的傳遞工作，伯諾德夫人把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭內(nèi)。,第二段（3）：三個(gè)德軍闖進(jìn)家門，伯諾德點(diǎn)燃油燈，取走蠟燭，緩解危機(jī)。,,給課文分段，歸納段落大意。,第三段（4-5）：蠟燭又被點(diǎn)燃，杰克想借抱柴端走蠟燭，被德軍制止了。,第四段（6-7）：在這萬分危急時(shí)刻，杰奎琳借睡覺端走蠟燭，成功保住了秘密和家人性命。,,請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一段并思考：絕密的情報(bào)要用絕妙的辦法來收藏。伯諾德夫人想到了什么“絕妙的主意”

4、？“妙”在哪里？,,為了情報(bào)的安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。,說說你從這段話中體會(huì)到了什么。,,伯諾德夫人機(jī)智沉著。,學(xué)生反饋,伯諾德夫人對(duì)情報(bào)收藏工作十分負(fù)責(zé)。,伯諾德夫人收藏情報(bào)的辦法很巧妙。,“她想了許多辦法，但始終放心不下?！?為什么她放心不下？這里你能體會(huì)到什么？ 可以看出這半截蠟燭的重要性，因?yàn)樗P(guān)系到國家的利益，同時(shí)也維系著伯諾德一家的性命。,,在這危急關(guān)頭，伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問題自讀課文第37自然

5、段，說說他們一家人給你留下了什么印象。,,默讀課文，圈出描寫伯諾德夫人全家人的動(dòng)作、神情、語言及心理活動(dòng)的有關(guān)語句，感悟每個(gè)人的機(jī)智與勇敢。,,她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上?！扒疲壬鷤?，這盞燈亮些?！闭f著，輕輕把蠟燭吹熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過去了。,,伯諾德夫人：,動(dòng)作：（急忙）取、（輕輕）吹,語言：瞧，先生們，這盞燈亮些。,心理：伯諾德夫人知道，萬一結(jié)束。,神情：鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂 表現(xiàn)了伯諾德夫人的臨危不懼、隨機(jī)應(yīng)變，顯示了她的沉著鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢。,,這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來， “天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧?！闭f著，伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了

6、許多。,,天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧?！?,孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。,,杰克是不是想生火？既然端不走蠟燭為什么還要生火？ 因?yàn)橛?jì)劃雖未成功，卻繼續(xù)生火，可見其做事不露痕跡，心思縝密。,,杰克：,動(dòng)作：慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等,語言：天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。,神情：鎮(zhèn)定、從容、不露聲色,心理：他知道，厄運(yùn)即將到來了。 從“從容”和“默默”兩個(gè)詞，我們可以感受到杰克在厄運(yùn)前的機(jī)智與沉著。,,燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德

7、軍那幾雙餓狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。,,突然，小女兒杰奎琳站起來 , “司令官先生，我困了?！?她嬌聲地對(duì)德國人說道 ,“樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”,,杰奎琳：,語言：司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？,動(dòng)作：把燭臺(tái)端起來、向幾位軍官道過晚安、上樓去,神情：鎮(zhèn)定地 杰奎琳在最危機(jī)的關(guān)頭做了三個(gè)連貫的動(dòng)作 ，不得不讓人佩服她的膽大心細(xì)、從容鎮(zhèn)定的品質(zhì)。,,此時(shí)小女兒杰奎琳的心里又會(huì)想些什么呢?請(qǐng)同學(xué)們小組交流各自的意見。,,這是一個(gè)了不起的家庭！一家三口懷著對(duì)祖國的熱愛，與敵人展開了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，最后憑著他們的勇敢與機(jī)智取得了戰(zhàn)斗的勝利。請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀第37自然段。,,（1）伯諾德夫人的大兒子杰克和小女兒杰奎琳為什么能在關(guān)鍵時(shí)刻很鎮(zhèn)定地與德軍周旋呢？,（2）伯諾德夫人一家與敵人展開了一場(chǎng)沒有硝煙卻驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)和精神呢？,集體討論,,這真是一個(gè)了不起的家庭啊,讓我們一起把課文再讀一遍吧！,學(xué)完本課，你有哪些體會(huì)？,伯諾德一家人面對(duì)敵人的從容、鎮(zhèn)定、機(jī)智和勇敢，要學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神,,在第二次世界大戰(zhàn)期間，發(fā)生過無數(shù)像這樣感人的故事。同學(xué)們回去收集些相關(guān)的資料，下節(jié)課匯報(bào)自己的收獲。,課外作業(yè),再見!,