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新編【北師大版】七年級下冊數(shù)學(xué)ppt課件 .1 第1課時(shí) 對頂角、余角和補(bǔ)角

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1、北 師 大 版 數(shù) 學(xué) 課 件精 品 資 料 整 理 2.1 兩條直線的位置關(guān)系第二章 相交線與平行線 優(yōu)優(yōu) 翼翼 課課 件件 導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)七年級數(shù)學(xué)下(BS)教學(xué)課件第1課時(shí) 對頂角、補(bǔ)角和余角學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解對頂角、補(bǔ)角、余角的概念;2.掌握對頂角、補(bǔ)角、余角的性質(zhì),并能運(yùn)用它們的 性質(zhì)進(jìn)行角的運(yùn)算及一些實(shí)際問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))觀察下列圖片,說一說直線與直線的位置關(guān)系.導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課情境引入 生活中處處可見道路、房屋、山川、橋梁.在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中,蘊(yùn)含著無數(shù)的相交線和平行線.在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有相交和平行兩種.若兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn)

2、,我們稱這兩條直線為相交線.在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫作平行線.如圖,直線AB、CD相交于O,1和2有什么位置關(guān)系?21ABCDO34講授新課講授新課對頂角的概念及性質(zhì)一探究一:1.有公共頂點(diǎn),2.兩邊互為反向延長線.直線直線ABAB與與CDCD相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)O O,11與與22有有公共頂點(diǎn)公共頂點(diǎn)O O,它們的,它們的兩邊互為反向延兩邊互為反向延長線長線,這樣的兩個(gè)角叫做,這樣的兩個(gè)角叫做對頂角對頂角.請你觀察圖中1和2這組對頂角,你發(fā)現(xiàn)它們的大小有什么關(guān)系?21ABCDO探究二:1=2對頂角相等對頂角相等如圖直線AB與CD相交于點(diǎn)O,1和3有公共頂點(diǎn)O,并且它們的兩邊互為反向延長線

3、,這樣的兩個(gè)角叫做對頂角.2和4也是對頂角.對頂角:AOCBD1324總結(jié)歸納對頂角的性質(zhì):例1 下列各圖中,1與2是對頂角的是()12C12DD12A12B典例精析方法總結(jié):對頂角是由兩條相交直線構(gòu)成的,只有兩條直線相交時(shí),才能構(gòu)成對頂角例2 如圖,直線AB、CD,EF相交于點(diǎn)O,140,BOC110,求2的度數(shù).解:因?yàn)?40,BOC110(已知),所以BOFBOC1 1104070.因?yàn)锽OF2(對頂角相等),所以270(等量代換)注意:隱含條件“對頂角相等”.34 如果兩個(gè)角的和等于180(平角),就說這兩個(gè)角互為補(bǔ)角(簡稱互補(bǔ)).可以說3是4的補(bǔ)角或4是3的補(bǔ)角.定義:補(bǔ)角和余角的概

4、念補(bǔ)角和余角的概念二21 如果兩個(gè)角的和等于90(直角),就說這兩個(gè)角互為余角(簡稱互余).可以說1是2的余角或2是1的余角.定義:的余角的補(bǔ)角5324577622327371173785175581484513510313x(x90)90 x180 x 觀察可得結(jié)論:同一個(gè)銳角的補(bǔ)角比它的余角大_.做一做90圖圖1 1N 2 2DC O1 13 34 4AB圖圖2 2 如圖1,打臺球時(shí),選擇適當(dāng)?shù)姆较蛴冒浊驌舸蚣t球,反彈后的紅球會直接入袋,此時(shí)1=2,將圖1簡化成圖2,ON與DC交于點(diǎn)O,DON=CON=900,1=2.補(bǔ)角和余角的性質(zhì)補(bǔ)角和余角的性質(zhì)三小組合作交流,解決下列問題:在圖2中問

5、題1:哪些角互為補(bǔ)角?哪些角互為余角?問題2:3與4有什么關(guān)系?為什么?問題3:AOC與BOD有什么關(guān)系?為什么?因?yàn)?=2,1+AOC=180,2+BOD=180,所以AOC=BOD.同角(等角)的補(bǔ)角相等N 2 2DC O1 13 34 4AB圖圖2 2因?yàn)?=2,1+3=90 ,2+4=90,所以 3=4.同角(等角)的余角相等歸納總結(jié):同角(等角)的補(bǔ)角相等,同角(等角)的余角相等.N 2 2DC O1 13 34 4AB圖圖2 2例3 如圖,已知AOB在AOC內(nèi)部,BOC90,OM、ON分別是AOB,AOC的平分線,AOB與COM互補(bǔ),求BON的度數(shù)解:AOB與COM互補(bǔ),AOBCO

6、M180,即AOBBOMCOB180.COB90,AOBBOM90.OM是AOB的平分線,BOM AOB,即AOB AOB90,解得AOB60,AOCBOCAOB9060150.ON平分AOC得AON AOC 15075.由角的和差,BONAONAOB 756015.212121211.下列說法中,正確的有()對頂角相等相等的角是對頂角不是對頂角的兩個(gè)角就不相等不相等的角不是對頂角A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D0個(gè)B當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)2.判斷下列各圖中1和2是否為對頂角,并說明 理由?1212121212123.圖中給出的各角,哪些互為補(bǔ)角?10o30o60o80o100o120o150o170o4

7、.圖中給出的各角,哪些互為余角?15o24o66o75o46.2o43.8oABCDO5.如圖,已知AOB=90,AOC=BOD,則與 AOC互余的角有_.BOC和 AOD6.如圖已知:直線AB與CD交于點(diǎn)O,EOD=900,回答下列問題:(1)AOE的余角是 ;補(bǔ)角是 ;(2)AOC的余角是 ;補(bǔ)角是 ;對頂角是 ;CABDOEAOCBOEAOEBOCBOD 7.如圖,COD=EOD=90,C、O、E在一條直線上,且2=4,請說出1與3之間的關(guān)系?并試著說明理由?O1與3相等(等角的余角相等).8.若一個(gè)角的補(bǔ)角等于它的余角的4 倍,求這個(gè)角的度數(shù).解:設(shè)這個(gè)角是x,則它的補(bǔ)角是(180 x),余角是(90 x).根據(jù)題意,得180 x=4(90 x).解得 x=60.答:這個(gè)角的度數(shù)是60.9.要測量兩堵墻所成的角的度數(shù),但人不能進(jìn)入 圍墻,如何測量?ABOCD你能想到幾種方法?互余互補(bǔ)兩角間的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)圖形性質(zhì)1290 12180 同角或等角的余角相等同角或等角的補(bǔ)角相等(1 902)(11802)對頂角性質(zhì):對頂角相等.課堂小結(jié)課堂小結(jié)見學(xué)練優(yōu)本課時(shí)練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè)

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