《部編版三年級(jí)下冊(cè)《第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)》語(yǔ)文教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)下冊(cè)《第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)》語(yǔ)文教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編版三年級(jí)下冊(cè)《第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)》語(yǔ)文教案 部編版三年級(jí)下冊(cè)《第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)》語(yǔ)文教案 　　教材分析 　　本單元圍繞傳統(tǒng)文化這個(gè)主題安排了《古詩(shī)三首》《紙的發(fā)明》《趙州橋》和《一幅名揚(yáng)中外的畫》四篇文章。分別介紹了中國(guó)的三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日、紙的發(fā)明、歷史文化遺產(chǎn)趙州橋，以及傳世名畫《清明上河圖》。在教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生感受深厚的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感。在課文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生搜集更多傳統(tǒng)節(jié)日的資料，熟練運(yùn)用字詞進(jìn)行句段的寫作。 　　《古詩(shī)三首》要求學(xué)生掌握三首古詩(shī)，理解古詩(shī)的內(nèi)容，感受詩(shī)中景象，并深入體會(huì)詩(shī)人的思想感情。激發(fā)學(xué)生探索傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。 　　

2、《紙的發(fā)明》通過(guò)對(duì)紙的發(fā)明過(guò)程的描寫，展現(xiàn)了中華民族先祖的聰明才智。 　　《趙州橋》通過(guò)對(duì)趙州橋獨(dú)特的建筑風(fēng)格的具體描寫，贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和才干。 　　《一幅名揚(yáng)中外的畫》通過(guò)對(duì)《清明上河圖》的介紹與畫面內(nèi)容的描繪，表達(dá)了作者對(duì)這幅名畫的贊美和喜愛(ài)，也表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想感情。 　　綜合性學(xué)習(xí)的主題是中華傳統(tǒng)節(jié)日，要求學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作。 　　語(yǔ)文園地包括交流平臺(tái)、識(shí)字加油站、詞句段運(yùn)用、日積月累四個(gè)部分。要求在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)新字詞的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量，加 強(qiáng)分析句子的能力。 　　教學(xué)目標(biāo) 　　知識(shí)與能力 　　1．學(xué)會(huì)使用工具書查找字詞。理解生字新詞，掌握詞語(yǔ)意思，并試著在習(xí)作中具體運(yùn)用。 　　2．了解傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族深厚的傳統(tǒng)文化。 　　3．提升學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感。 1 2 2