《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《第一單元 笑迎新生活》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《第一單元 笑迎新生活》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 笑迎新生活 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求： 1、識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力 目標(biāo)達(dá)成： 1、調(diào)整心態(tài)，對(duì)初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。 2、 學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)，以積極的心態(tài)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】 播報(bào)新聞 【創(chuàng)境激趣】 【自學(xué)導(dǎo)航】 1、彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的 。 2 、如何創(chuàng)建信集體？ 3、初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)？ 4、搞好初中學(xué)習(xí)的有效策略和方法是什么？ 【合作探究】 1、有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好?？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事；酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文課代表為

2、同學(xué)們精心選取“每日一句”；數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”；思品課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”??這些活動(dòng)不僅極大地培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。 （1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？ （2）進(jìn)入中學(xué)以后，我們都有了自己新的班集體。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)如何創(chuàng)造一優(yōu)秀的新集體？ 2、一天，小鷹.小鴨和小鹿在小河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動(dòng)物俱樂(lè)部去。于是，各自找來(lái)一根繩子，一頭系在水果箱上，一頭系在自己身上。小鷹想從天上飛過(guò)去，就用力往天上拉；小鴨子想從水里游

3、到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往大路上拉。結(jié)果是水果箱一動(dòng)也不動(dòng)。 請(qǐng)你想一想： （1）水果箱一動(dòng)也不動(dòng)的最主要原因是什么？ （2）這一實(shí)例對(duì)于我們創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)有何啟示？ 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移 小陳是一名初一學(xué)生,平時(shí)由于功課緊,所以總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往.久而久之,她與同學(xué)之間形成了隔閡,和同學(xué)們說(shuō)話很少,交往很少,每當(dāng)她看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生,自己卻無(wú)人理睬時(shí),內(nèi)心十分苦惱.請(qǐng)你當(dāng)一次心理醫(yī)生,為小陳出謀劃策,解除煩惱. (1)小陳苦惱的原因是什么? (2)小陳今后怎樣才能擺脫苦惱,獲得快樂(lè)? (3)作為同齡朋友,你最想對(duì)她

4、說(shuō)的一句話是什么? 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 一、選擇題 1 ．初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的起上，這里的“新起點(diǎn)”主要是指（ ） A ．新環(huán)境 B ．學(xué)生自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn) C ．新同學(xué) 2 ．進(jìn)人一個(gè)新的班集體后，一個(gè)陌生同學(xué)主動(dòng)向你介紹他自己，這時(shí)你（ ） A ．會(huì)很害羞 B ．轉(zhuǎn)身走開 C ．也向他介紹你 3 ．小芳是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，她覺(jué)得自己的事自己做，沒(méi)有必要求助于人。 因此，沒(méi)有必要去和別人“套近乎”。她認(rèn)為與同學(xué)溝通、打招呼，是“低三下四”、沒(méi)有骨氣的表現(xiàn)，她的這種做法是（ ） A ．錯(cuò)的，但交朋友是

5、個(gè)人的事，別人管不著。 B ．對(duì)的，這說(shuō)明她有獨(dú)特的個(gè)性，值得我們學(xué)習(xí)。 C ．錯(cuò)的，這說(shuō)明她不善于結(jié)交同學(xué)，缺乏交友的真誠(chéng)。 4 ．我們生活在一個(gè)班級(jí)中，有著共同的期望。這個(gè)期望就是（ ） A ．我們共同的目標(biāo) B ．在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取不做最后一名 C ．各人搞好各人的學(xué)習(xí) 5 ．下列行為，有利于同學(xué)們的相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的是（ ) ①同學(xué)之間開開玩笑，和睦相處 ② 在與同學(xué)爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)，一定要爭(zhēng)個(gè)你贏我輸；當(dāng)自己受到批評(píng)時(shí)，有人為自己打抱不平 ③ 享受歡樂(lè)，有朋友祝福；遇到挫折，有朋友勸慰 ④節(jié)假日，與好友一起爬山登高，共同欣賞美景 A ．②③④

6、 B ．①②③ C ．①③④ 6.在友交往時(shí)，無(wú)需注重的是（ ） A ．相互理解 B ．朋友的品行 C ．朋友是否有錢 7.朋友之間要相互信任，信任主要是指（ ) A ．對(duì)朋友人品和能力的信賴 B ．對(duì)朋友言聽計(jì)從 C ．對(duì)朋友非常信賴 8.小明同學(xué)說(shuō)：“在新班級(jí)中，我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)們?cè)谝黄鸹蛏险n被老師提問(wèn)時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺(jué)得心跳加快、兩腿發(fā)軟、聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說(shuō)不出來(lái)?！闭?qǐng)你為他出出主意（ ) ①要充滿自信，堅(jiān)信“天生我材必有用”②不怕被同學(xué)笑話 ③加強(qiáng)鍛煉④豐富自己的知識(shí)⑤轉(zhuǎn)到其他班級(jí)或?qū)W校 A．①②③④⑤

7、 B．①②④ C．①②③④ 9．進(jìn)人中學(xué)后，王剛同學(xué)經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己孤僻性格，你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好辦法是（ ) A ．走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，多結(jié)交新的朋友。 B ．埋頭讀書，多學(xué)點(diǎn)科學(xué)文化知識(shí) 10.七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境.新老師.新同學(xué)，你也許在感到高興的同時(shí)，又有點(diǎn)孤單。這時(shí)，最好的選擇應(yīng)該是（ ） A.課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 B.主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中 C.能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己玩 D.時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不

8、讓同學(xué)傷害到自己 11.理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智人的人卻硬要世界適應(yīng)自己。 這句話告訴我們（ ） A.面對(duì)環(huán)境的變化人類要去適應(yīng)它 B.面對(duì)環(huán)境的變化人類要去改變它 C.面對(duì)環(huán)境的變化人類要去回避它 D.面對(duì)環(huán)境的變化人類要去珍惜它 12.在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。 下面幾種心態(tài)中不可取的是（ ） A.看到新的學(xué)校，我覺(jué)得自己又有了一個(gè)全新的開始 B.看到新奇的實(shí)驗(yàn)儀器，我感到科學(xué)在向我們招手 C.看到新的同學(xué)和老師，我相信又會(huì)多一批良師益友 D.看到厚厚的教材，我覺(jué)得學(xué)習(xí)肯定很苦很累，前途渺

9、茫 13.愛(ài)默生說(shuō)：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。”這說(shuō)明我們?cè)谛峦瑢W(xué)面前（ ） A.要表現(xiàn)寬容 B.要同喜同悲 C.要主動(dòng)熱情 D.要相互尊重 14.彩虹的美麗在于他的七色光彩，班級(jí)的美麗在于（ ） A.我們有健全的班級(jí)管理制度 B.我們每個(gè)人的獨(dú)特性 C.我們有著共同的愛(ài)好和特長(zhǎng) D.我們共同的奮斗目標(biāo) 15.俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句話告訴我們?cè)诎嗉w中（ ） A.只要各司其職，做好自己的事 B.要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合 C.只要努力學(xué)習(xí)，不要做其它事 D.要明榮知恥，是非分明

10、16.但丁說(shuō)：“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會(huì)長(zhǎng)成很矮的小樹。但要是它長(zhǎng)在南方肥沃的土地里，它就能長(zhǎng)成一顆大樹。”這就告訴我們 ①白松不是一種優(yōu)良樹種，不能適應(yīng)各種環(huán)境 ②個(gè)人離不開集體，良好的集體是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土 ③只有在良好的集體中，個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng) ④土地與白松、集體與個(gè)人的成長(zhǎng)并沒(méi)有什么關(guān)系（ ） A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 17.到了新的班級(jí)，我們可以采取一些方式盡快地和同學(xué)認(rèn)識(shí)，并結(jié)成好朋友，比如說(shuō) ①主動(dòng)作自我介紹 ②主動(dòng)了解和幫助同學(xué) ③只與有相同愛(ài)好的同學(xué)相互交流 ④建議班集體開展一些小組互助活動(dòng)（ ） A. ①②③④

11、 B. ①②③ C.②③④ D.①②④ 18.在班級(jí)籃球比賽中，個(gè)人的單打獨(dú)斗難以取勝，如果注重整體協(xié)防，配合進(jìn)攻，這樣更容易贏得比賽，這說(shuō)明 ①班集體中不能有個(gè)人才能的發(fā)揮與表現(xiàn) ②一個(gè)人應(yīng)該把自己融入集體中，服從于整體需要 ③班集體的成功需要成員的密切配合 ④各個(gè)成員的相互支持.相互配合能大大提高班集體的整體能力（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④ 19.俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰在求學(xué)期間曾游蕩.賭博.醉生夢(mèng)死，考試成績(jī)不合格而留級(jí)。但不久他大夢(mèng)初醒，認(rèn)識(shí)到自己的放蕩行為很不應(yīng)該，便以虔誠(chéng)悔過(guò)的態(tài)度羅列出自

12、己的八大罪狀：缺乏毅力；欺騙自己；輕??；不謙遜；脾氣暴躁；生活放縱；缺乏主見；缺乏反省。他還將上述八大罪狀記入日記，以此自戒。托爾斯泰的學(xué)習(xí)也因此有了很大進(jìn)步，后來(lái)，他終于成為全球聞名的大文豪。這一事例表明，決定人的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至影響人一生前途和命運(yùn)的主要是（ ） A.學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.學(xué)習(xí)方法 C.時(shí)間觀念 D.學(xué)習(xí)態(tài)度 20、在2005年6月《大河報(bào)》舉行的高考狀元學(xué)習(xí)座談會(huì)上，幾位高考狀元強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人成功與否，主要在于有沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是要求我們做學(xué)習(xí)的管理者。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，做學(xué)習(xí)的管理者，應(yīng)注意（ ） ①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排

13、時(shí)間 ④經(jīng)常加班加點(diǎn)⑤減輕課業(yè)負(fù)擔(dān) A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤ 21、學(xué)習(xí)效率的高低，在某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。那么你有哪些提高學(xué)習(xí)效率的方法呢？（） （1）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，了解教師講課的重點(diǎn)； （2）多做課外輔導(dǎo)資料； （3）上課專心聽講，解決掌握知識(shí)難點(diǎn)； （4）課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。 A.（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（3）（4） 22荀子說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”這句話告訴我們 A.學(xué)習(xí)要注重積累 B.學(xué)習(xí)節(jié)奏各有快慢 C.學(xué)習(xí)

14、不能靠記憶 D.學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn) 23、陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”這句話告訴我（ ） A.早晨的時(shí)間是最寶貴的，我們應(yīng)該特別珍惜 B.我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷的勉勵(lì)自己和他人 C.應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，時(shí)光是不等人的 D.時(shí)光不可能倒流，青少年時(shí)期應(yīng)該玩夠玩好 【歸納總結(jié) 】 1、創(chuàng)建新集體是每名學(xué)生的共同任務(wù)。 2、 做學(xué)習(xí)的管理者，在學(xué)習(xí)中才能游刃有余，事半功倍。 【板書設(shè)計(jì)】 第一課 珍惜新起點(diǎn) 一、 新學(xué)校，新同學(xué) 二、 創(chuàng)建新集體 第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏 一、 學(xué)習(xí)新天地 二、 享受學(xué)習(xí) 【教學(xué)反思】