《廣東省河源市中英文實驗學校七年級語文下冊《第18課 小溪流的歌》講學稿1（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省河源市中英文實驗學校七年級語文下冊《第18課 小溪流的歌》講學稿1（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第18課《小溪流的歌》 模塊一：自主學習（獨立進行） 學習目標與要求：讀課文，掌握文章生字詞及意義。（完成任務時要獨立、快、安靜！ （15分鐘）） 學法指導和學習內容 隨堂筆記 看：講學稿的知識鏈接以及每個環(huán)節(jié)的學習目標。 知識鏈接：嚴文井 原名嚴文錦。1915年生，湖北武昌人。1939年在延安魯迅藝術學院文學系任教。1945一1951年任《東北日報》副總編輯。到北京后歷任《人民文學》主編、人民文學出版社社長等職。第一部童話集《南南和胡子伯伯》出版于1941年。主要著作有：《嚴文井散文選》《嚴文井近作》《嚴文

2、井童話集》《嚴文井童話寓言集》等。1958年出版的中篇童話《“下次開船”港》被譯成多種外文介紹到國外?！秶牢木⑽倪x》獲中國作家協(xié)會首屆全國優(yōu)秀散文雜文獎。在第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎中被授予榮譽獎。 讀：讀課文（一定要通讀整篇課文），讀課文時不能漏字或是添字。 一、讀課文。 記：通過做題，識記生字詞的字音、字形和詞義。遇到不認識的字時，劃出來，通過對照注釋和查字典解決。完成下邊的題。 二、給下列劃線字注音。 牢騷（ ） 沉淀（ ） 阻礙（ ） 水磨 （ ） 恐嚇（ ） 眺望（ ） 泡沫

3、（ ） 卵石（ ） 三、解釋下列詞語。 積蓄： 洶涌： 富足： 興致勃勃： 無窮無盡： 對：小組長檢查完成情況并負責核對答案。 模塊二：交流研討（小組合作、展示、質疑 ） 學習目標與要求：通過讀課文，找出小溪流成長的不同階段及反應出不同的歌聲特點、力量表現(xiàn)、勸阻者。 學法指導和研討內容（35分鐘） 隨堂筆記 各小組長組織組員開始討論下邊的問題，并及時在講學稿上記錄討論的結果，展示前請認真閱讀展示建議。 1、根據課文內容，填寫下列表格。 成長階段 歌聲特點 力量

4、表現(xiàn) 勸阻者 小溪流 哼哼唱唱 用清亮的嗓子歌唱 推著小樹枝打轉、沖過石塊的阻攔 枯樹樁 枯黃的草 小河 2、“小溪流的歌”是怎樣一首歌？ 2、 大組展示方案： 方案一：學在課文 展示建議：快速讀課文，在文中找出寫小溪流、小河、大江、海洋的段落，并在段落中找出寫它們特點的詞語。 方案二：我眼中的“歌” 展示建議：文中寫了小溪流到海洋的成長經歷和特點，從中我們可以體會到小溪流的歌是不斷前進的。 模塊三：練習訓練 學習目標與要求：熟悉課文，加強對課文的理解。（自主完成右邊的題，然后小組核對答案。） 學法

5、指導和訓練內容（10分鐘） 隨堂 筆記 1、 小溪流的歌是一首什么歌？ 2、為什么說“小溪流的歌是永遠唱不完的”？ 3、小溪流的歌給我們什么啟示？ 4、概述小溪流成長的過程？ 參考答案 1、小溪流的歌是一首永遠不知疲倦、不自我滿足、勇往直前、不怕任何困難阻擋的歌。 2、小溪流唱著永遠不休息的歌，由小溪流到小河，再成長為大江，最后匯成海洋，不斷成長，壯大。 3、我們要像小溪流一樣，不畏艱難，勇往直前；永遠保持著樂觀向上的精神；生命不息，奮斗不止；為社會無私奉獻自己的力量。 4、小溪流不分日夜向前奔流的小溪，長大成為不分早晚向前奔流的小河，又成長為奔騰不息的大江，最后壯大為永不停止運動的海洋。