《湖北省通山縣楊芳中學九年級語文上冊 8 致女兒的信同步練習 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省通山縣楊芳中學九年級語文上冊 8 致女兒的信同步練習 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、8 致女兒的信 1．給下列句子中加點字注音或根據(jù)拼音寫出相應的字。 (1)我的宿(　　)愿是把生活的智慧傳授給你。 (2)教會他們傳宗接代繁衍(　　)自己的子孫。 (3)懷著一顆tǎn(　　)忑的心在思考。 (4)我們每個人都不免變成一póu(　　)黃土。 2．下列句子中，沒有語病的一項是(　　) A．面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個中國人義不容辭的責任。 B．2010年，在我國南方抗旱救災中，涌現(xiàn)出了一大批感人至深、令人敬仰的英雄事跡。 C．一個衛(wèi)生城市的標志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識。 D．是否選擇對社會、對未來負

2、責的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標準。 3．在下面句子空缺處填上適當?shù)年P聯(lián)詞語，正確的一項是(　　) ①做一個幸福的人，(　　)是在你成為有智慧的人的時候。 ②從人本身來說，(　　)能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。 ③(　　)不善待愛情，便不能提高到人類美這一高度。 A．只有　　只能　　如果 B．只能　　只有　　如果 C．只要　　只有　　如果 D．只有　　只要　　如果 4．從下面A組中選用兩個詞語，B組中至少選用一組關聯(lián)詞語，寫一段描述某人心情的話。(80字以內(nèi)) A組：忐忑　憂郁　激動　無可奈何　怒不可遏　 按捺不住 B組：盡管……但是……　不但

3、……而且…… ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 閱讀下文，完成后面的題。 兒子的旋律 徐　平 兒子下班了，父親緊張地數(shù)著兒子的腳步聲。果然兒子“啪”地開了門。父親默默地看著他。兒子沒有看父親，似乎點了頭，往自己

4、臥室邊走邊脫外套。 收錄機又響了。兒子！ 兩人面對面準備吃飯。兒子在撬午餐肉，父親從兒子臉上看不出什么異常。 父親一字一句： “我被免職了。明天宣布?！? 兒子猛地揚起臉。父親沒有在這稍縱即逝的驚訝里看到別的什么。沒有憐憫沒有安慰也沒有懊惱。 兒子手不停：“你也需要休息了?！? 父親感到胸悶氣短。他盯著兒子。兒子的手健美粗大，血管里青春在躍動。 兒子一聲不吭。父親沒有說話也不再盯著兒子。他感到兒子匆匆擱筷，找衣服，又跨進衛(wèi)生間。馬上，水聲“嘩啦嘩啦”，跟著兒子的歌聲高高揚起。聲音溫存自信，旋律跳蕩。 兒子！兒子！兒子！ 兒子你在想什么？你大了不再崇拜父親，你越來越沉默，你不再抱

5、怨父親呆板僵化，不再為各種政治問題與父親爭論不休，也不再說父親剛愎自用。兒子，你甚至看不起父親。可父親這樣你還是無動于衷嗎？ 這就是這一代的冷漠理智？你匆匆吃飯洗澡是因為那打字員在等你去看歌??？可是兒子，我從來沒有像現(xiàn)在這樣需要你啊。我的官齡比你年齡還大一圈…… 電視在播相聲。父親茫然四顧時才發(fā)現(xiàn)兒子并未出門，而是坐在他身后看書。父親不由納悶：打字員前天就訂了票，還興沖沖問他是否同去。 父親徹夜來回踱步，兒子也輾轉(zhuǎn)反側(cè)。父親老了，他的一切都老了。曾和父親這一輩很協(xié)調(diào)的背景已走向薄暮黃昏。這是變幻莫測的時代，不是僅僅需要熱血赤誠的歲月。 早上兒子起得很早，父親晨練回來，兒子已準備好早餐。

6、收錄機照樣開著，而且旋律明亮歡躍。 父子倆依然沉默著洗漱用餐。兒子幾次似乎要開口，父親沉下心微顫地期待著，兒子卻什么也沒說。 父親佝僂著進臥室更衣。兒子不知什么時候站在身后捧著一套西裝。 “穿這精神?！侨ラ_宣布會嗎？”兒子又拿過領帶走到父親跟前。父親遲疑著。 “我給你打。”兒子看著父親。溫柔的手像父親過世的妻子，父親的心緊成一團。 “行嗎？”父親側(cè)側(cè)身。 父親和兒子一起看著穿衣鏡。沉默著，父親凝視著兒子的眼睛，兒子也凝視著父親。兒子對著鏡子： “一夜之間你衰老了許多，”兒子聲音低沉、溫柔，“可我一直為你感到驕傲，為你一輩子正直無私，一輩子對信仰的忠誠。你盡力了?！? 父親心潮

7、翻涌。肩頭上兒子的手十分有力。他感到心中自信像空氣注入癟氣球一樣迅速飽滿地回歸。 最后接送父親的小汽車在笛笛呼喚，父親走到門口又折回頭：“昨晚干嗎不去找她？” 兒子沉默了一會：“分手了?！? “因為……我下臺？” “大概——但這沒關系?！? 兒子！兒子！兒子！ 父親老淚閃爍。兒子把雙手搭在父親肩上，笑道：“結束，意味著新的開始。我很高興不再有你的耀目光環(huán)籠罩我的光彩——你說呢？” 兒子！兒子！你可以把收錄機再開大點。 1．這篇小小說中，父親失去了________，繼而兒子又失去了________。 2．(1)第11段中父親為什么“徹夜來回踱步”？ _______________

8、_________________________________________________________ (2)兒子為什么“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”？(兩題答案是開放性的) _____________________________________________________________________ 3．第26段里，兒子說的“結束，意味著新的開始”這句話一語雙關，你認為包含哪兩種意思？(提示：這句話既是對自己說的，也是對父親說的) ________________________________________________________________________

9、________________________________________________________________________ 4．小說中父子兩人面對著生活挫折所表現(xiàn)出來的精神面貌和人生態(tài)度一樣嗎？最終誰影響了誰？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 從下列消息中，提取四個關鍵詞語并填寫在橫線上。 3月11日下

10、午2時46分(東京時間)，日本東北部的太平洋發(fā)生了一場里氏9.0級的強烈地震。震中位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度20公里。地震引發(fā)大規(guī)模海嘯，造成眾多人員傷亡。受11日大地震影響，日本福島第一核電站1—4號機組發(fā)生核泄漏事故。 關鍵詞語：__________________________________________________________________ 8　致女兒的信 【優(yōu)化提能】 基礎達標 1．(1)sù　(2)yǎn　(3)忐　(4)抔 2．A　解析：B項搭配不當，應去掉“感人至深、”和“事跡”；C項成分殘缺，在“文明意識”后加上“的提高”；D項兩面

11、對一面，去掉“是否”。 3．B 4．示例：盡管決賽還沒舉行，但是看到自己總分暫居第一位，她按捺不住內(nèi)心的激動。 延伸閱讀 1．職務　愛情 2．(1)父親在想著怎樣面對被免職的事實，兒子究竟怎樣看待自己被免職這件事。 (2)兒子在想著怎樣理解和安慰爸爸、怎樣面對失去女友的現(xiàn)實。 3．我結束了一種生活(指愛情)，但我還會有新的生活；您結束了一種生活(指干部工作)，您也應該有新的生活。 4．不一樣。父親面對挫折表現(xiàn)出不安、心理失衡、渴望援助，而兒子則坦然、堅強。最終兒子的坦然感染并影響了父親。 課改前沿 日本　地震(或：強烈地震)　海嘯(或：大規(guī)模海嘯) 核泄漏(或：核泄漏事故)