《廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 28 女媧造人導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 28 女媧造人導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、28 女媧造人 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.在熟讀的基礎(chǔ)上復(fù)述故事，初步了解神話故事的特點(diǎn)。 2.通過人物性格形象分析理解女媧的神性與人性，體會(huì)女媧偉大母親形象。 3.理解文中想象手法的運(yùn)用，并能加以想像的訓(xùn)練。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1.體會(huì)文中大膽而新奇的想象并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2.感悟?qū)θ祟愓Q生的喜悅感。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)想象手法的運(yùn)用 學(xué)法指導(dǎo) ：自主、合作、探究、交流 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1． 作者簡介 （見《金牌學(xué)案》P87） 2． 文體知識(shí) 神話是遠(yuǎn)古人民神話表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話的創(chuàng)作與遠(yuǎn)古時(shí)代人民爭(zhēng)取生存、向自然力抗?fàn)幍幕顒?dòng)

2、緊密結(jié)合在一起，與遠(yuǎn)古的生活和歷史有密切的關(guān)系，往往表現(xiàn)了遠(yuǎn)古人民對(duì)自然力的抗?fàn)幒蛯?duì)提高人類自身能力的渴望。神話一般可分為創(chuàng)世神話、神佛神話、英雄神話三種.。 神話特點(diǎn): （1）它是以事實(shí)為基礎(chǔ)的。 （2）充滿奇妙的想象和幻想，非常有趣。 （3）人物形象，大多具有超人的力量。 3． 自由朗讀課文，畫出文中的生字詞，查字（詞）典注音、解釋不懂的詞語。 4． 用一句話概括文章的主要內(nèi)容。 5．預(yù)習(xí)自測(cè) （1）《金牌學(xué)案》中的基礎(chǔ)練習(xí)題。 （2）指出下面段落中帶序號(hào)的句子描寫了人物的哪些方面。（《金牌學(xué)案》P87頁整體把握第2題） 二、課堂自主學(xué)習(xí) 默讀課文，回答下列問

3、題： 1．女媧為什么要造人？ 2．是怎樣造人的？ 3．如何讓人類繁衍生息的？ 完成《金牌學(xué)案》中的文章結(jié)構(gòu)圖 三、合作探究 比較閱讀 1．速讀課文，對(duì)照《風(fēng)俗通》中關(guān)于女媧的記載，找出課文豐富了哪些內(nèi)容，哪里最易看出作者的想像力。 ? 1.造人動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生 ? 2.造人的具體過程 ? 3.人造出后的歡快場(chǎng)面 ? 4.女媧的情緒和心理 ? 5.作者的評(píng)述 2．本文通過想象使女媧的形象更加豐滿，使她不僅是一個(gè)神，更像一個(gè)富有感情的人。跳讀課文，找出哪些地方體現(xiàn)了女媧的神性，哪些地方體現(xiàn)了她的人性？ 3.作者是通過什么方法來表現(xiàn)人物豐富的情感和性格特點(diǎn)的？找出相關(guān)的語句，仔細(xì)體會(huì)其作用。（細(xì)節(jié)描寫） 4.說說你對(duì)女媧的認(rèn)識(shí)。 四、我的舞臺(tái)（想像力思維訓(xùn)練） 女媧創(chuàng)造出第一個(gè)人的時(shí)候，心中充滿了歡喜，請(qǐng)您根據(jù)相關(guān)課文內(nèi)容，為女媧和她的第一個(gè)孩子設(shè)計(jì)對(duì)話并進(jìn)行演繹。 五．教師小結(jié)： 六、拓展閱讀〈金牌學(xué)案〉P88〈盤古開天辟地〉 七、學(xué)后反思