《2015年七年級政治下冊 第八單元 第十八課 第一框 行為不同結果不同學案（無答案） 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2015年七年級政治下冊 第八單元 第十八課 第一框 行為不同結果不同學案（無答案） 魯教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、行為不同結果不同 第一部分自主學習(課前預做，15分鐘) 一、學習目標 1.情感、態(tài)度、價值觀：體驗行為與結果的一致性，有什么樣的行為，必然會產(chǎn)與之相適應的結果。樹立對自己行為負責的態(tài)度，培養(yǎng)對自己、對他人、對社會的責任感，增強責任意識，努力做一個負責任的公民。 2.能力：增強承擔責任、接受挑戰(zhàn)的勇氣；提高辨別是非善惡的能力，能夠分辨是非善惡。培養(yǎng)判斷控制能力，能夠預見自己的行為可能，帶來的后果，努力避免不良行為帶來的消極后果。3.知識：知道生活中有是非善惡，了解是非善惡和對個人和社會造成不同影響；知道人除了享受樹利之外適應履行義務，明確不同的行為會產(chǎn)生不同的后果；理解行為不

2、同結果不同的道理，知道如何做一個對自己行為負責的人。 二、自主思考 1.大千世界，有著不同的角色，不同的角色做著不同的行為，不同的行為則產(chǎn)生不同的結果。我們每個人都應對自己的行為負責，做一個勇于負責任的公民。 ①閱讀P90“相關鏈接”，進一步感受自己所受到的啟示。 故事一所講的行為是___________________________________________，產(chǎn)生的結果是_______________________________________________________________________。 故事二所講的行為是________________

3、_________________________________________， 產(chǎn)生的結果是_______________________________________________________________。啟示：只要有辛勤的付出，就一定會有滿意的收獲。②看下面的材料，回答問題故事一：古時候，有一個人看到別人種的葫蘆非常好看，成熟后摘下來能做成多種多樣的玩具，非常羨慕，于是也一心想種出葫蘆來。他種的葫蘆開始長得青枝綠葉，花也開得蠻是可愛，但不久就得了蟲害。人們勸他施施藥，拿拿害蟲，而他卻說：“我要的是葫蘆，不管其他”。葫蘆最終枯萎死亡了。在這則故事中，主人公想要得到

4、什么樣的結果?他想要 他想要的結果為什么沒有得到?原因是 你從中受到什么樣的啟示?我受到的啟示是 2.讀故事，明事理。小明和小剛是同班同學，學習基礎差不多，兩人都夢想著能考上大學，當“學習標兵”。升入初一后，小明變得更加勤奮刻苦了，也很注意學習方法，學習進步很快，在幾次單元測試和月考中，成績均名列前茅。小剛受到網(wǎng)游戲的吸引，越來越不思學習，經(jīng)常完不成作業(yè)，遇到疑難問題就退縮放棄，學習成績直線下降。期末考試結束后，小明如愿以償?shù)孬@得了“學習標兵”榮譽稱號，小剛則因幾門功課不及格，需進行學業(yè)補習，參加補考。小剛后悔了……思考回答：(1)兩個都想要的結是什么?為此兩人是如何做的?

5、 (2)討論：我們從中得到什么啟示?(行為不同，得到的結果相同嗎?)啟示 3.閱讀P91兩個案例，思考討論：(1)分組討論評析案例一、二中劉浩和方斌二人的行為。劉浩的行為， 結果。 方斌的行為 結果。 (2)討論人的行為與結果之間的關系。我們認為行為與結果之間的關系是 4.閱讀P91案例，回答：(1)你認為這個案例中，王正陽可能要采取的行為有幾種?分別可能產(chǎn)生怎樣的結尾?可能一：王正陽看到有人在偷東西，于是他， 結果。 可能二：王正陽看到有人在偷東西，于是他， 結果。 可能三：王正陽看到有人在偷東西，于是他， 結果。 (2)你從續(xù)寫結尾這一有趣的活

6、動中，獲得了哪些有益的啟示?并談談，你打算如何播種自己的行為? (3)在你的記憶中，遇到過的最令你惱怒的事是哪一件?當時你(或家人)是如何處理的?結果如何?設想，如果用相反的方法處理，結果可能又是如何? 5.自主小結?；仡櫴崂肀菊n時所學的道理，構建結構網(wǎng)絡圖，并試著歸納出來。 行為 產(chǎn)生 不同 產(chǎn)生 結果 行為不同，則。 第二部分〓共同探究(課堂教學，45分鐘) 一、交流與展示 1.以學習小組為單位交流個人課前預做情況。 2.組長有重點地進行抽檢。 二、檢測性深化提升 〖HTSS〗 下面是發(fā)生在幾位同齡人身上的故事。請你結合具體情況，運用所學知

7、識，回答相關問題。 【第一幕】〖HTK〗小倩和小麗是好朋友，小麗把自己在考試中作弊的秘密告訴了小倩，并要她保證不告訴任何人，小倩答應了。以后，老師找小倩調查考試作弊的情況，小倩應該采取的做法是 A.繼續(xù)幫助小麗隱瞞作弊的事實 B.將實情告訴老師 1.請你幫小倩作出選擇，并說明理由。 【第二幕】在放學回家的路上，小微騎自行車不小心碰傷了一個小孩。小微可能采取的做法有 A.趁人不注意，溜之大吉 B.送他上醫(yī)院 2.小微選擇了A。從道德和法律的角度看，小微的選擇錯在哪里? 三、實話實說 四、當堂檢測 (一)單選 1.我們在家庭中要做一個孝敬父母的好孩子，

8、在學校里要做一個品學兼優(yōu)的好學生，在社會上要做一個遵紀守法、樂于助人的好公民。這是因為() A.在社會生活中我們扮演著不同角色，每個角色都意味著一定責任 B.角色就是責任 C.每個人都有能力為自己負責 D.責任是一個人應當做的事 2.趙明和王朋由于經(jīng)常貪玩遲到，受到老師批評。趙明聽了后很慚愧，決心徹底改掉自己的壞習慣，結果學習進步很快，得到了同學們的認可和喜歡。王朋聽了老師的批評后不以為然，總認為老師跟自己過不去，結果學習成績越來越差，受到了同學們的批評。他們的行為和結果表明：() A.老師的批評行為，會引起多種結果，阻礙一部分人的進步B.有人喜歡聽表揚，，人有喜歡聽批評

9、C.不同的行為會導致不同的結果D.師生之間，同學們之間應加強團結 3.行為產(chǎn)生結果。不同的行為，一定產(chǎn)生()A.不同的結果B.相同的結果C.積極和消極并存的結果D.相反的結果 4.中國有句古語叫“種瓜得瓜，種豆得豆”，是說() ①行為產(chǎn)生結果 ②不同行為一般會產(chǎn)生不同的結果 ③不同行為會產(chǎn)生相同的結果 ④人的行為是多種多樣的 A.①②B.③④C.①③D.①②④ 5.汶川大地震發(fā)生后，某校七年級三班的學生將自己的零花錢捐給了地震災區(qū)，受到了學校的表揚；某校三名中學生為籌錢上網(wǎng)而入室盜竊，被公安機關抓獲，受到了法律制裁。這說明①每一種行為都會產(chǎn)生一定的結果 ②只有做了違

10、法的事，才需要對自己的行為負責。 ③要做一個對自己行為負責的人，就不能犯錯誤 ④不同的行為會產(chǎn)生不同的結果〖ZK)〗A.②③B.①④C.①③D.②④ 五、課堂小結。 第三部分拓展延伸(課后訓練，15分鐘) 心靈導航 1.名言賞析 善有善報，惡有惡報。——諺語 種瓜得瓜，種豆得豆。——諺語 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——古詩 在科學上沒有平坦的大道，只有不胃勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點?！R克思 一個貪婪的人，除對自己有壞處外，對任何人都沒有好處。——外國諺語 人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣渡過：回首往

11、事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。——奧斯特洛夫斯基 2.智慧之窗 杜絕不良行為 研究表明，不良的行為習慣會損害人尤其是青少年兒童的身體健康，導致疾病的產(chǎn)生，甚至威脅人的生命。例如，吸煙、酗酒、吸毒、賭博都是不良的行為習慣，對人們的身心健康和社會帶來不向程度的危害，有的甚至已構成社會公害。對中學生而言，吸煙和喝酒對身體的危害非常大，我們應加以克服和杜絕。吸煙是一種不良行為習慣，對人的健康危害較大?，F(xiàn)在全世界每年有100萬人因吸煙而過早死亡。醫(yī)學研究證明：吸煙是引

12、起肺癌、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫的主要原因。據(jù)統(tǒng)計，每吸一支煙平均要減少壽命5分半鐘，吸煙可使期望壽命縮短5—8歲。國外許多科學家、有識之士把吸煙視為“現(xiàn)代瘟疫”，認為吸煙等于慢性自殺。煙草中的尼古丁既是一種興奮劑，又是一種抗焦慮藥，可以使人產(chǎn)生輕松愉快的感覺，其最大的危害在于它的成長性。長期吸入尼古丁，身體就習慣于血液內存在一定濃度的尼古丁狀態(tài)。當血中尼古丁濃度下降時，吸煙者就會渴望尼古丁的濃度恢復到原有水平，于是就再吸煙，從而成癮。尼古丁屬劇毒物品，40毫克就可置人于死地。酗酒是指人沉迷于酒、飲灑無度的不良行為，它不僅損害身心健康，而且常對家庭、社會帶來嚴重的不良后果。中學生正處于長身

13、體的時期，酗酒危害更大。酗酒的臨床表現(xiàn)為：飲酒過度，面紅耳赤或臉色蒼白，氣急心悸、乏力、震顫，常伴有語多、意識障礙等精神癥狀；尤其是酒后精神癥狀，或哭笑癲狂，或嗜唾呆滯，行為也不同程度地失控。酗酒如造成急性酒精中毒，可抑制延髓呼吸中樞，直接導致酗酒者死亡。據(jù)估計，250—300毫升乙醇可導致不習慣飲酒的成人死亡。酒精還可引起胃炎、消化道潰瘍、胃出血及肝炎。嗜酒者預期壽命比常人減少20年，平均壽命少于55歲，酗酒者的自殺率約占自殺者的1／4，而且酗酒對社會和家庭都會帶來不利影響。吸煙和酗酒是嚴重危害人的身體健康的不良行為，它們摧殘人的身體，縮短人的壽命。要記?。何鼰熜锞疲y久；戒酒戒煙，幸福無邊。