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河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營中學七年級語文上冊 第8課 爸爸的花兒落了學案(無答案) 冀教版

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1、爸爸的花兒落了 學習目標: 1、識記、理解本科生字詞,了解作者。 2、理解標題“爸爸的花兒落了”這語帶雙關(guān)的含義。 3、理解作者表達的思想感情,體味人與人之間的真情。 一、自主學習 【走進作品】 作家林海音雖然祖籍臺灣,但在北京卻留下了她童年、少年、青年的足跡,北京是作者的第二故鄉(xiāng)。作品《城南舊事》是她美好回憶的結(jié)晶,內(nèi)容中處處流露出作者在北京生活的影子,甚至主人公的名字“英子”也是她的小名。1948年,在北京生活了25年的林海音又回到了臺灣老家,并開始走上了文學創(chuàng)作之路。作者想念北京,緬懷童年,所以說,《城南舊事》不僅是林海音童年及青春美夢的重溫,更是她對

2、已逝歲月的神往和深深的眷戀。 【基礎積累】 1、給下列加點的字注音。 衣襟 ( ) 撣子( ) 驪歌( ) 花圃( ) 蒲公英( ) 玉簪花( )廊檐( )挪窩兒( ) 2、解釋下列詞語。 驪歌: 徘徊: 知交: 零落: 【文學常識】 3、《爸爸的花兒落了》節(jié)選自短篇小說集《 》,作者是 , 作家。 4、文章有兩條線索,一明一暗,一主一次,交替出現(xiàn),明線是 ,暗線是 。

3、【整體感知】 5、認真閱讀課文,體味課文的情感,看看標題有什么深刻含義。 6、從全文看,“爸爸”是一個怎樣的人? 二、合作探究 【自學攻略】 雙關(guān) 由于特殊的語境,對某些事物不能明說、不想明說,就利用漢字同音多義的特點,曲折婉轉(zhuǎn)地表達詞語或句子相關(guān)聯(lián)的兩重意思,給人帶來余味不盡的感受。雙關(guān)有諧音雙關(guān)、語義雙關(guān)、影射雙關(guān)三種類型。 【文本探究】 1、朗讀“我在上一年級的時候……今天是我最后一天在這學校里啦”,回答問題。 (1)“我”在一年級的時候,每天早晨醒來“又愁又怕”,“愁”的是什么?“怕”的又是什么? (2)爸爸是個商人,家里也很有錢,為什么不許小孩子上課

4、乘車? (3)爸爸見“我”不起床為什么打“我”?既然打了“我”為什么又給“我”送花夾襖和兩個銅板? (4)爸爸對“我”的嚴格教育對“我”的成長有什么影響? 2、朗讀“快回家去……我也不再是小孩子”,思考下列問題。 (1)“我”為什么要趕著回家,“好像怕趕不上什么事情似的”? (2)文中類似這樣的伏筆還有哪些?(文中標出) 3、品味下面的句子,說說他們的含義。 (1)無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。 (2)“老高,我知道是什么事了,我就去醫(yī)院?!蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜。 (3)我默念著:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了。 4、文章多次寫花有什么用意?

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