《2014年高考物理一輪復(fù)習(xí) 章節(jié)訓(xùn)練 兩類動力學(xué)問題的實際應(yīng)用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014年高考物理一輪復(fù)習(xí) 章節(jié)訓(xùn)練 兩類動力學(xué)問題的實際應(yīng)用（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2014年高考一輪復(fù)習(xí)章節(jié)訓(xùn)練之兩類動力學(xué)問題的實際應(yīng)用 1．2013·唐山摸底從16世紀(jì)末，人類對力的認(rèn)識逐漸清晰和豐富，建立了經(jīng)典力學(xué)理論，以下有關(guān)力的說法正確的有(　　) A．物體的速度越大，說明它受到的外力越大 B．物體的加速度在改變，說明它受到的外力一定改變 C．馬拉車做勻速運動，說明物體做勻速運動需要力來維持 D．一個人從地面跳起來，說明地面對人的支持力大于人對地面的壓力 圖K7－1 2．2013·碣石中學(xué)月考讓鋼球從某一高度豎直落下進(jìn)入液體中，圖K7－1中表示的是閃光照相機拍攝的鋼球在液體中的不同位置．則下列說法正確的是(　　) A．鋼球進(jìn)入液體中先做

2、加速運動，后做減速運動 B．鋼球進(jìn)入液體中先做減速運動，后做加速運動 C．鋼球在液體中所受的阻力先大于重力，后等于重力 D．鋼球在液體中所受的阻力先小于重力，后等于重力 3．如圖K7－2所示，一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一小球相連，設(shè)在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，若忽略小球與小車間的摩擦力，則在這段時間內(nèi)小車可能是(　　) 圖K7－2 A．向右做加速運動　　　　B．向右做減速運動 C．向左做加速運動 D．向左做減速運動 4．受水平外力F作用的物體，在粗糙水平面上做直線運動，其v－t圖線如圖K7－3所示，則(　　

3、) 圖K7－3 A．在0～t1時間內(nèi)，外力F大小不斷增大 B．在t1時刻，外力F為零 C．在t1～t2時間內(nèi)，外力F大小可能不斷減小 D．在t1～t2時間內(nèi)，外力F大小可能先減小后增大 5．如圖K7－4所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面和水平面 圖K7－4 間的動摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面光滑連接．圖乙中v、a、f和s分別表示物體的速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．圖K7－5中正確的是(　　) A　　 　　B　　　　　C　　　　　D 圖K7－5 6．2011·浙江卷如圖K7－6所示，甲、乙兩人在冰面上

4、“拔河”．兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏．若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是(　　) 圖K7－6 A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力 B．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力 C．若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利 D．若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利 7．如圖K7－7所示，車內(nèi)繩AB與繩BC拴住一小球，BC水平，車由原來的靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)橄蛴壹铀僦本€運動，小球仍處于圖中所示的位置，則(　　) 圖K7－7 A．AB繩、BC繩拉力都變大 B．AB繩拉力變大，BC繩拉力變小 C．

5、AB繩拉力變大，BC繩拉力不變 D．AB繩拉力不變，BC繩拉力變大 8．一個靜止的質(zhì)點，在0～5 s時間內(nèi)受到合力F的作用，合力的方向始終在同一直線上，合力F隨時間t的變化圖線如圖K7－8所示．則質(zhì)點在(　　) 圖K7－8 A．第1 s末速度方向改變 B．第2 s末加速度為零 C．第4 s末運動速度為零 D．第4 s末回到原出發(fā)點 圖K7－9 9．在建筑工地上有時需要將一些建筑材料由高處送到低處，為此工人們設(shè)計了一種如圖K7－9所示的簡易滑軌：兩根圓柱形木桿AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上，把一摞弧形瓦放在兩木桿構(gòu)成的滑軌上，瓦將沿滑軌滑到低處．在實驗操作中發(fā)

6、現(xiàn)瓦滑到底端時速度較大，有可能摔碎，為了防止瓦被損壞，下列措施中可行的是(　　) A．增多每次運送瓦的塊數(shù) B．減少每次運送瓦的塊數(shù) C．增大兩桿之間的距離 D．減小兩桿之間的距離 10．2013·赤峰紅旗中學(xué)測試如圖K7－10所示，質(zhì)量為M的物體在粗糙斜面上以加速度a1勻加速下滑(斜面固定)．當(dāng)把物體的質(zhì)量增加m時，加速度為a2；當(dāng)有一豎直向下且過重心的恒力F作用在物體上時，加速度變?yōu)閍3，如果F＝mg，則(　　) 圖K7－10 A．a(chǎn)1＝a2＝a3 B．a(chǎn)1＝a2>a3 C．a(chǎn)1＝a2

7、為“最美媽媽”．設(shè)妞妞的質(zhì)量m＝10 kg，從離地h1＝28.5 m高的陽臺掉下，下落過程中空氣阻力約為本身重力的0.4倍；在妞妞開始掉下時，吳菊萍立刻從靜止開始勻加速奔跑水平距離s＝9 m到達(dá)樓下，張開雙臂在距地面高度為h2＝1.5 m處接住妞妞，緩沖到地面時速度恰好為零，緩沖過程中的空氣阻力不計．g＝10 m/s2.求： (1)妞妞在被接到前下落的時間； (2)吳菊萍跑到樓下時的速度． 圖K7－11 12．如圖K7－12所示．一靜止斜面MN與水平面的夾角α＝30°，斜面上有一質(zhì)量為m的小球P，Q是一帶豎直推板的直桿，其質(zhì)量為3m.現(xiàn)使豎直桿Q以水平加速度a＝0.5g

8、水平向右做勻加速直線運動，從而推動小球P沿斜面向上運動．小球P與直桿Q及斜面之間的摩擦均不計，直桿Q始終保持豎直狀態(tài)，求該過程中： (1)小球P的加速度大?。? (2)直桿Q對小球P的推力大?。? 圖K7－12 課時作業(yè)(七) 1．B　[解析] 根據(jù)牛頓第二定律可知選項A錯誤，選項B正確；根據(jù)牛頓第一定律可知選項C錯誤；根據(jù)牛頓第三定律可知選項D錯誤． 2．C　[解析] 由題圖可知，鋼球先做減速運動，后做勻速運動，選項A、B均錯誤；由運動情況可知受力情況，故選項C正確，選項D錯誤． 3. AD　[解析] 小球水平方向受到向右的彈簧彈力F，由牛頓第二定律可知，小球必定具有向

9、右的加速度，小球與小車相對靜止，故小車可能向右做加速運動或向左做減速運動．選項A、D正確. 4. CD　[解析] v－t圖象的斜率表示加速度，在0～t1時間內(nèi)，物體做加速度減小的加速運動，由牛頓第二定律得：F－f＝ma，所以外力F不斷減小，選項A錯誤；在t1時刻，加速度為零，外力F等于摩擦力f，選項B錯誤；在t1～t2時間內(nèi)，物體做加速度增大的減速運動，由牛頓第二定律得：f－F＝ma′，所以外力F可能不斷減小，選項C正確；若物體靜止前，外力F已減至零，則此后，外力F必再反向增大，選項D正確． 5．C　[解析] 物體在兩個過程中都做勻變速運動，由此可知A、B、D選項不正確．由f1＝μmgc

10、osθ和f2＝μmg可知，選項C正確． 6．C　[解析] A項中兩力是一對作用力與反作用力，A項錯誤；B項中兩力是一對平衡力，B項錯誤；因m甲＞m乙，由a＝知a甲＜a乙，因x＝at2得x乙＞x甲，C項正確；由x＝at2知x與收繩的速度無關(guān)，D項錯誤． 7．D　[解析] 如圖所示，車加速時，小球的位置不變，則AB繩拉力沿豎直方向的分力仍為T1cosθ，且等于重力G，即T1＝，故T1不變．向右的加速度只能是由BC繩上增加的拉力提供，故T2增加，D正確． 8．C　[解析] 根據(jù)題意和F－t圖象，可畫出v－t圖象，如圖所示．由v－t圖象可得，質(zhì)點始終沒有改變速度方向，A錯；根據(jù)F－t圖象

11、可得，合力F始終不為零，所以加速度也始終不為零，B錯；由v－t圖象可得，第4 s末運動速度為零，C對；質(zhì)點始終沿正方向運動，D錯． 9．C　[解析] 根據(jù)題意，瓦在豎直面內(nèi)受力如圖甲所示．結(jié)合弧形瓦的特點對其截面進(jìn)行受力分析如圖乙所示，N1＝N2，且N1與N2的合力為N，而N＝mgcosα.若兩桿間的距離不變，N1與N2均與瓦的質(zhì)量成正比，則摩擦力f＝2μN1與質(zhì)量成正比．為了防止瓦被損壞，應(yīng)使瓦下滑的加速度減小，而a＝，與質(zhì)量無關(guān)，選項A、B錯誤．增大兩桿之間的距離，N不變，N1與N2將增大，則摩擦力增大，加速度減小，符合題意，選項C正確．減小兩桿之間的距離會使加速度增大，選項D錯誤．

12、 甲　　　　　　　　　　　　　　乙 10．C　[解析] 根據(jù)牛頓第二定律解得a1＝＝gsinθ－μgcosθ，a2＝＝gsinθ－μgcosθ，a3＝，故a1＝a2