《（新課標同步輔導）2016高中物理 第一章 運動的描述綜合測評（含解析）新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（新課標同步輔導）2016高中物理 第一章 運動的描述綜合測評（含解析）新人教版必修1（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、綜合測評(一)　運動的描述 (分值：100分　時間：60分鐘) 命題報告 知識點 簡單 中等 較難 矢量與標量 1 質點、參考系、坐標系 2 位移與路程 11 速度、平均速度與瞬時速度 4 5、10 加速度 3 6 12 v－t圖象的簡單理解和應用 7 8 實驗：用打點計時器測速度 9 一、選擇題(本大題共8個小題，每小題6分，共48分) 1．下列各組物理量中，都是矢量的是(　　) A．位移、時間、速度 B．速度、速率、加速度 C．加速度、速度的變化量、速度 D．路程、時間、位移 【解析】

2、　位移、速度、加速度以及速度的變化量既有大小，又有方向，是矢量，而路程、時間和速率只有大小，沒有方向，是標量，故C正確． 【答案】　C 2．(多選)云臺山是全球首批世界地質公園，青龍峽景點有“中原第一峽谷”美譽，這里氣候獨特，水源豐富，植被原始完整，是生態(tài)旅游的好去處，乘坐索道纜車觀賞怡人的風景以外，還能感覺懸掛在高空的刺激感．對于正在乘坐索道纜車觀光的某游客來說，以下說法正確的是(　　) 圖1 A．以自己為參考系，看到對面的山迎面走來 B．以對面的山為參考系，自己靜止不動 C．以自己為參考系，看到同一纜車里的人向對面的山不斷靠近 D．以所乘坐的纜車為參考系，看到兩邊的青山綠

3、樹向身后走去 【解析】　以自己(或自己乘坐的纜車)為參考系，看到對面的山迎面走來，看到同一纜車里的人靜止不動，看到兩邊的青山綠水向身后走去，A、D對，C錯，以對面的山為參考系看到自己向山靠近，B錯． 【答案】　AD 3．(2014·景德鎮(zhèn)期末)下列關于速度和加速度的說法中，正確的是(　　) A．加速度表示速度變化的大小 B．物體的速度為零，加速度也一定為零 C．運動物體的加速度越來越小，表示速度變化越來越慢 D．運動物體的加速度越來越小，表示物體運動的速度也越來越小 【解析】　加速度表示速度變化的快慢，選項C正確，選項A錯誤；加速度與速度沒有直接的關系，故選項B、D錯誤． 【

4、答案】　C 4．某列火車在一段長100 km的筆直鐵軌上行駛，平均速度是200 km/h，下列說法正確的是(　　) A．這列火車通過這段鐵軌的時間是0.5 h B．這列火車一定以200 km/h的速度在這段鐵軌上勻速行駛 C．這列火車如果行駛200 km的路程一定需要1 h D．200 km/h是火車在這一路段中的最高速度 【解析】　這列火車通過這段鐵軌的時間t＝＝0.5 h，A正確；200 km/h是火車在此路段中的平均速度，并不意味著火車以200 km/h的速度勻速運動，這一路段中火車的最高速度可能大于200 km/h，B、D錯；由于火車不一定以200 km/h的速度勻速運動，

5、所以火車行駛200 km用時不一定是1 h，C錯． 【答案】　A 5．用同一張底片對著小球運動的路徑每隔 s拍一次照，得到的照片如圖2所示，則小球在圖示過程中的平均速度是(　　) 圖2 A．0.25 m/s　　　　　　　 B．0.2 m/s C．0.17 m/s D．無法確定 【解析】　從圖上讀出Δx＝5 cm＝5×10－2 m，Δt＝×3 s＝0.3 s，所以v＝＝ m/s≈0.17 m/s，故選C. 【答案】　C 6．(2015·杭州一中高一檢測)一物體以6 m/s的速度沿一光滑傾斜木板從底端向上滑行，經過2 s后，物體仍向上滑行，速度大小為1 m/s；若增大木板傾角

6、，仍使物體以6 m/s的速度從底端向上滑行，經過2 s后，物體向下滑行，其速度大小變?yōu)? m/s.以沿木板向上為正方向，用a1、a2分別表示物體在前后兩種情況下的加速度，則以下選項正確的是(　　) A．a1＝－2.5 m/s2，a2＝－2.5 m/s2 B．a1＝－3.5 m/s2，a2＝－3.5 m/s2 C．a1＝－2.5 m/s2，a2＝－3.5 m/s2 D．a1＝3.5 m/s2，a2＝－3.5 m/s2 【解析】　沿傾斜木板向上為正方向，則初速度v0＝6 m/s，木板傾角增大前后，物體在2 s末的速度分別為v1＝1 m/s，v2＝－1 m/s.根據加速度的定義式a＝＝可得

7、a1＝＝ m/s2＝－2.5 m/s2，a2＝＝ m/s2＝－3.5 m/s2.故C對． 【答案】　C 7．圖3是A、B兩個物體做直線運動的速度圖象，下列列說法正確的是 (　　) 圖3 A．物體A做勻速直線運動 B．物體B做減速直線運動 C．物體A的加速度為正值，B的加速度為負值，所以A的加速度大于B的加速度 D．物體B的速度變化比A的速度變化快 【解析】　由題圖可知，兩物體速度的絕對值都在增大，都在做加速運動．物體A的速度為正，圖線的斜率為正，說明A向正方向做加速運動；物體B的速度為負，圖線的斜率為負，說明B向負方向做加速運動．物體A加速度的絕對值為1 m/s2，物體B

8、加速度的絕對值為2 m/s2，所以B的加速度大于A的加速度，從而B的速度變化比A的速度變化快．只有D正確． 【答案】　D 8．(多選)(2015·合肥一中高一檢測)物體沿一條東西方向的水平線做直線運動，取向東為運動的正方向，其速度—時間圖象如圖4所示，下列說法中正確的是 (　　) 圖4 A．在1 s末，速度為9 m/s B．0～2 s內，加速度為6 m/s2 C．6～7 s內，做速度方向向西的加速運動 D．10～12 s內，做速度方向向東的加速運動 【解析】　由所給圖象知，物體1 s末的速度為9 m/s，A對.0～2 s內，物體的加速度a＝ m/s2＝3 m/s2，B錯

9、.6～7 s內，物體的速度、加速度為負值，表明它向西做加速直線運動，C對.10～12 s內，物體的速度為負值，加速度為正值，表明它向西做減速直線運動，D錯． 【答案】　AC 二、填空題(本大題共2個小題，共16分) 9．(8分)在練習使用打點計時器的實驗中，得到了一條如圖5所示的紙帶，其中0、1、2、3…是選用的計數點，每相鄰兩個計數點之間還有3個打出的點沒有在紙帶上標出．圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測量的情況，讀出圖中所測量點的讀數分別是________、_____________、________和________；打第2個計數點時紙帶的速度是________m/s. 圖5 【

10、解析】　0、1、3、4點的讀數分別是 10．00 cm、12.60 cm、22.60 cm、29.90 cm. 打第2個計數點時紙帶的速度 v2＝＝ cm/s＝62.5 cm/s ＝0.625 m/s. 【答案】　10.00 cm　12.60 cm　22.60 cm　29.90 cm　0.625 10．(8分)如圖6所示為測定氣墊導軌上滑塊的加速度的裝置，滑塊上安裝了寬度為3.0 cm的遮光板，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為Δt1＝0.29 s，通過第二個光電門的時間為Δt2＝0.11 s，遮光板從通過第一個光電門到開始遮

11、住第二個光電門所用時間為Δt＝3.57 s，則滑塊的加速度大小為________ cm/s2. 圖6 【解析】　滑塊通過第一個光電門的速度是 v1＝ cm/s≈10 cm/s， 通過第二個光電門的速度是 v2＝ cm/s≈27 cm/s. 滑塊的加速度為 a＝＝ cm/s2≈4.8 cm/s2. 【答案】　4.8 三、計算題(本大題共2個小題，共36分) 11．(18分)某測繪規(guī)劃技術人員在一次對某學校進行測量時，他從操場上某點A處開始，先向南走了30 m到達B處，再向東走了40 m到達C處，最后又向北走了60 m到達D處，則： (1)這人步行的總路程和位移的大小各是

12、多少？ (2)要比較確切地表示此人的位置變化，應該用位移還是路程？ 【解析】　(1)如圖，三角形AED為直角三角形，AE＝40 m，DE＝30 m，所以AD＝＝50 m，A、D分別為起點和終點，所以位移的大小是50 m. 他走過的路程為： 30 m＋40 m＋60 m＝130 m. (2)為了確切描述此人的位置變化，應該用位移，這樣既能表示他相對出發(fā)點的距離，又能表示他相對出發(fā)點的方位． 【答案】　(1)130 m　50 m　(2)位移 12．(18分)一列長100 m的列車以v1＝30 m/s的正常速度行駛，當通過1 000 m長的大橋時，必須以v2＝20 m/s的速度行駛．在列車上橋前需提前減速，當列車頭剛上橋時速度恰好為20 m/s，列車全部離開大橋時又需通過加速恢復原來的速度．減速過程中，加速度大小為0.25 m/s2；加速過程中，加速度大小為1 m/s2，則該列車從減速開始算起，到過橋后速度達到30 m/s，共用了多長時間？ 【解析】　設過橋前減速過程所需時間為t1 t1＝＝ s＝40 s， 設過橋所用的時間為t2 t2＝＝ s＝55 s， 設過橋后加速過程所需時間為t3 t3＝＝ s＝10 s， 共用時間t＝t1＋t2＋t3＝105 s. 【答案】　105 s