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1、不等式
1.(2012·重慶高考卷·T2·5分)不等式的解集為
A. B. C. D.
[答案]A
[解析]化分式不等式為整式不等式求解.
[點(diǎn)評] 考查分式不等式的解法.分式不等式一般轉(zhuǎn)化為整式不等式求解,注意轉(zhuǎn)化的等價性,防止產(chǎn)生增解.
2.(2012·重慶高考卷·T10·5分)
設(shè)平面點(diǎn)集,則所表示的平面圖形的面積為
(A) (B) (C) (D)
[答案]D
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
x
y
0
[解析] 則滿足上述條件的區(qū)域為如圖所示的圓內(nèi)部分Ⅰ和Ⅲ,因為的圖象都關(guān)于直線y=x對稱,所以Ⅰ和Ⅳ區(qū)域
2、的面積相等,Ⅱ和Ⅲ區(qū)域的面積相等,即圓內(nèi)部分Ⅰ和Ⅲ的面積之和為單位圓面積的一半,即
[點(diǎn)評]考查線性規(guī)劃中可行域的畫法,突破常規(guī),難度較大,需要考生有扎實的基礎(chǔ)儲備和靈活的轉(zhuǎn)化能力;而另一難點(diǎn)是要有敏銳的觀察力,能看到圖象的對稱性,否則問題的求解會落入定積分的復(fù)雜運(yùn)算中.所以在復(fù)習(xí)中既要重視雙基,又要善于創(chuàng)新,在變化中尋找不變.
3.(2012·天津高考卷·T8·5分)
設(shè),若直線與圓相切,則m+n的取值范圍是
(A) (B)
(C) (D)
【答案】D
【命題透析】本題考查了直線與圓的位置關(guān)系,以直線與圓相切為據(jù),列
3、關(guān)于的等式關(guān)系,再借用重要不等式放縮,轉(zhuǎn)化為不等式關(guān)系來解答問題,意在考查考生的綜合思維能力與數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化能力.
【思路點(diǎn)撥】根據(jù)直線與圓相切,圓心到直線的距離等于半徑列式,再利用重要不等式放縮出關(guān)于的不等關(guān)系,解之即可.由題得,即令,得,解得或,故的取值范圍為 .而C項錯在化簡中將不等符號改變了,A、B項錯在轉(zhuǎn)化中誤用了重要不等式.
【考場雷區(qū)】考生易出現(xiàn)在等式的情況下不知如何求參數(shù)的取值范圍,事實上這里需要由等到不等的轉(zhuǎn)化,此題就用到重要不等的放縮來達(dá)到轉(zhuǎn)化目的.
4.(2011年重慶)已知a>0,b>0,a+b=2,則y=的最小值是
A. B.4
4、 C. D.5
【答案】C
5.(2011年浙江)設(shè)實數(shù)滿足不等式組若為整數(shù),則的最小值是
A.14 B.16 C.17 D.19
【答案】B
6.(2011年全國大綱)下面四個條件中,使成立的充分而不必要的條件是
A. B. C. D.
【答案】A
7.(2011年江西)若集合,則
A. B.
C. D.
【答案】B
8.(2011年遼寧)設(shè)函數(shù),則滿足的x的取值范圍是
(A),2] (B)[0,2] (C)[1,+) (D)[0
5、,+)
【答案】D
9.(2011年湖南)設(shè)m>1,在約束條件下,目標(biāo)函數(shù)z=x+my的最大值小于2,則m 的取值范圍為
A.(1,) B.(,)
C.(1,3 ) D.(3,)
【答案】A
10.(2011年湖北)已知向量a=(x+z,3),b=(2,y-z),且a⊥??b.若x,y滿足不等式,則z的取值范圍為
A.[-2,2] B.[-2,3] C.[-3,2] D.[-3,3]
【答案】D
11.(2011年四川)某運(yùn)輸公司有12名駕駛員和19名工人,有8輛載重量為10噸的甲型卡車和7輛載重量為6噸的乙型卡車.某
6、天需運(yùn)往地至少72噸的貨物,派用的每輛車虛滿載且只運(yùn)送一次.派用的每輛甲型卡車虛配2名工人,運(yùn)送一次可得利潤450元;派用的每輛乙型卡車虛配1名工人,運(yùn)送一次可得利潤350元.該公司合理計劃當(dāng)天派用兩類卡車的車輛數(shù),可得最大利潤z=
A.4650元 B.4700元 C.4900元 D.5000元
【答案】C
【解析】由題意設(shè)派甲,乙輛,則利潤,得約束條件畫出可行域在的點(diǎn)代入目標(biāo)函數(shù)
12.(2012·江蘇高考卷·T5·5分)
函數(shù)的定義域為 ▲ .
【答案】
【解析】根據(jù)題意得到 ,同時,> ,解得,解得,又>,所以函數(shù)的定義域為: .
【
7、點(diǎn)評】本題主要考查函數(shù)基本性質(zhì)、對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和圖象的運(yùn)用.本題容易忽略>這個條件,因此,要切實對基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì)有清晰的認(rèn)識,在復(fù)習(xí)中應(yīng)引起高度重視.本題屬于基本題,難度適中.
13.(2012·江蘇高考卷·T13·5分)
已知函數(shù)的值域為,若關(guān)于x的不等式的解集為,則實數(shù)c的值為 ▲ .
【答案】
【解析】由值域為,當(dāng)時有,即,
∴。
∴解得,。
∵不等式的解集為,∴,解得。
【點(diǎn)評】本題重點(diǎn)考查二次函數(shù)、一元二次不等式和一元二次方程的關(guān)系,根與系數(shù)的關(guān)系.二次函數(shù)的圖象與二次不等式的解集的對應(yīng)關(guān)系要理清.屬于中檔題,難度不大.
14.(2012·
8、新課標(biāo)卷·T14·5分)
設(shè)x,y滿足約束條件則z=x-2y的取值范圍為 .
【答案】:
【解析】:由題意得,畫出實數(shù)滿足約束條件所表示的可行域,當(dāng)取可行域內(nèi)點(diǎn)時,目標(biāo)函數(shù)取得最大值,最大值為3,當(dāng)取可行域內(nèi)點(diǎn)時,目標(biāo)函數(shù)取得最小值,最小值為,所以目標(biāo)函數(shù)的取值范圍為.
【點(diǎn)評】:本題考查了利用線性規(guī)劃求最值的知識,正確畫出可行域,移動目標(biāo)函數(shù)到邊界認(rèn)真計算最值是解題的關(guān)鍵.
15.(2012·江蘇高考卷·T14·5分)
已知正數(shù)滿足:則的取值范圍是 ▲ .
【答案】。
【解析】條件可化為:。
設(shè),則題目轉(zhuǎn)化為:
已知滿足,求的取值范圍。
9、
作出()所在平面區(qū)域(如圖)。求出的切
線的斜率,設(shè)過切點(diǎn)的切線為,
則,要使它最小,須。
∴的最小值在處,為。此時,點(diǎn)在上之間。
當(dāng)()對應(yīng)點(diǎn)時, ,
∴的最大值在處,為7。
∴的取值范圍為,即的取值范圍是。
【點(diǎn)評】本題主要考查不等式的基本性質(zhì)、對數(shù)的基本運(yùn)算.關(guān)鍵是注意不等式的等價變形,做到每一步都要等價.本題屬于中高檔題,難度較大.
16.(2011年上海)不等式的解為 。
【答案】或
17.(2011年廣東)不等式的解集是 .
【答案】
18.(20
10、11年江蘇)設(shè)集合,
, 若則實數(shù)m的取值范圍是______________
【答案】
19.(2011年安徽)
(Ⅰ)設(shè)證明,
(Ⅱ),證明.
本題考查不等式的基本性質(zhì),對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)和對數(shù)換底公式等基本知識,考查代數(shù)式的恒等變形能力和推理論證能力.
證明:(I)由于,所以
將上式中的右式減左式,得
從而所要證明的不等式成立.
(II)設(shè)由對數(shù)的換底公式得
于是,所要證明的不等式即為
其中
故由(I)立知所要證明的不等式成立.
20.(2011年湖北)
提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況。在一般情況下,大橋上的
11、車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù)。當(dāng)橋上的的車流密度達(dá)到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當(dāng)車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時,研究表明;當(dāng)時,車流速度v是車流密度x的一次函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的表達(dá)式;
(Ⅱ)當(dāng)車流密度為多大時,車流量(單位時間內(nèi)通過橋上某觀點(diǎn)的車輛數(shù),單位:輛/每小時)可以達(dá)到最大,并求出最大值(精確到1輛/小時)
本小題主要考查函數(shù)、最值等基礎(chǔ)知識,同時考查運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。
解:(Ⅰ)由題意:當(dāng);當(dāng)
再由已知得
故函數(shù)的表達(dá)式為
(Ⅱ)依題意并由(Ⅰ)可得
12、 當(dāng)為增函數(shù),故當(dāng)時,其最大值為60×20=1200;
當(dāng)時,
當(dāng)且僅當(dāng),即時,等號成立。
所以,當(dāng)在區(qū)間[20,200]上取得最大值
綜上,當(dāng)時,在區(qū)間[0,200]上取得最大值。
即當(dāng)車流密度為100輛/千米時,車流量可以達(dá)到最大,最大值約為3333輛/小時。
21.(2011年湖北)
(Ⅰ)已知函數(shù),,求函數(shù)的最大值;
(Ⅱ)設(shè)…,均為正數(shù),證明:
(1)若……,則;
(2)若…=1,則
分析:本題主要考查函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式的證明等基礎(chǔ)知識,同時考查綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行推理論證的能力,以及化歸與轉(zhuǎn)化的思想。(滿分14分)
解:(I)的定義域為,令
當(dāng)在(0,1)內(nèi)是增函數(shù);
當(dāng)時,內(nèi)是減函數(shù);
故函數(shù)處取得最大值
(II)(1)由(I)知,當(dāng)時,
有
,從而有,
得,
求和得
即
(2)①先證
令
則于是
由(1)得,即
②再證
記,
則,
于是由(1)得
即
綜合①②,(2)得證。