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天津市2013屆高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 綜合專題 數(shù)列 理 (學(xué)生版)

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1、數(shù)列(理) 考查內(nèi)容:本小題主要考查等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及其前項(xiàng)和公式、 不等式證明等基礎(chǔ)知識(shí),考查分類討論的思想方法,考查運(yùn)算能力、 推理論證能力及綜合分析、解決問題的能力。 1、在數(shù)列中,,。 (1)設(shè)。證明:數(shù)列是等差數(shù)列; (2)求數(shù)列的前項(xiàng)和。 2、設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知 (1)證明:當(dāng)時(shí),是等比數(shù)列; (2)求的通項(xiàng)公式 3、已知數(shù)列的首項(xiàng),,…。 (1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列; (2)數(shù)列的前項(xiàng)和。 4、已知數(shù)列滿足:,,,記數(shù)列,,。 (1)證明數(shù)列是等比數(shù)列; (2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (3)是否存

2、在數(shù)列的不同項(xiàng),,使之成為等差數(shù)列?若存在請(qǐng)求出這樣的不同項(xiàng),;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。 5、已知數(shù)列、中,對(duì)任何正整數(shù)都有: 。 (1)若數(shù)列是首項(xiàng)和公差都是1的等差數(shù)列,求證:數(shù)列是等比數(shù)列; (2)若數(shù)列是等比數(shù)列,數(shù)列是否是等差數(shù)列,若是請(qǐng)求出通項(xiàng)公式,若不是請(qǐng)說(shuō)明理由; (3)若數(shù)列是等差數(shù)列,數(shù)列是等比數(shù)列,求證:。 6、設(shè)數(shù)列滿足,,,。數(shù)列滿足是非零整數(shù),且對(duì)任意的正整數(shù)和自然數(shù),都有。 (1)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式; (2)記,求數(shù)列的前項(xiàng)和。 7、有個(gè)首項(xiàng)都是1的等差數(shù)列,設(shè)第個(gè)數(shù)列的第項(xiàng)為, ,公差為,并且成等差數(shù)列。 (1)證明,,是的多項(xiàng)式,并求的值;

3、 (2)當(dāng)時(shí),將數(shù)列分組如下:(每組數(shù)的個(gè)數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列),設(shè)前組中所有數(shù)之和為,求數(shù)列的前項(xiàng)和。 (3)設(shè)是不超過20的正整數(shù),當(dāng)時(shí),對(duì)于(2)中的,求使得不等式成立的所有的值。 8、數(shù)列的通項(xiàng)公式為,其前項(xiàng)和為。 (1)求; (2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和。 9、數(shù)列滿足。 (1)求并求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2)設(shè)。證明:當(dāng)時(shí),。 10、已知數(shù)列和的通項(xiàng)公式分別為,,,若將集合中的元素從小到大依次排列,構(gòu)成一個(gè)新的數(shù)列。 (1)求; (2)求證:在數(shù)列中,但不在數(shù)列中的項(xiàng)恰為; (3)求數(shù)列的通項(xiàng)公式。 11、在數(shù)列中,,其中。 (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2)求數(shù)列

4、的前項(xiàng)和。 (3)證明:存在,使得對(duì)任意均成立。 12、在數(shù)列與中,,數(shù)列的前項(xiàng)和滿足,且為與的等比中項(xiàng),。 (1)求,的值; (2)求數(shù)列與的通項(xiàng)公式; (3)設(shè),,證明,。 13、已知等差數(shù)列的公差為,等比數(shù)列的公比為, 且。設(shè),,。 (1)若,求的值; (2)若,證明,; (3)若正整數(shù)滿足,設(shè)和是 的兩個(gè)不同的排列, ,, 證明。 14、在數(shù)列中,,且對(duì)任意,成等差數(shù)列,其公差為。 (1)若,證明成等比數(shù)列; (2)若對(duì)任意,成等比數(shù)列,其公比為。 ①設(shè),證明是等差數(shù)列; ②若,證明。 15、已知數(shù)列與滿足:,,,且。 (1)求的值; (2)設(shè),,證明是等比數(shù)列; (3)設(shè),,證明。

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