《云南省2013年高三生物 單元測試13《DNA結(jié)構(gòu)、復(fù)制與表達(dá)》新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省2013年高三生物 單元測試13《DNA結(jié)構(gòu)、復(fù)制與表達(dá)》新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、云南省新人教版生物2013高三單元測試13DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和基因的表達(dá) 一、選擇題(每小題3分，共45分) 1.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“O”中所對應(yīng)的含義相同的是 ( ) A．①和② B．①和③ C．③和④ D．②和④ 【答案】D 【解析】“O”中所對應(yīng)的含義分別是①腺嘌呤核糖核苷酸；②腺嘌呤；③腺嘌呤脫氧核苷酸；④腺嘌呤。 2．在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是 ( ) A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則 B．核基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程 C

2、．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板 D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 【答案】C 【解析】DNA復(fù)制是雙鏈復(fù)制，兩條鏈都作為模板，而轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板。 3． 2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國科學(xué)家安德魯·法兒和克雷格·梅洛，因其發(fā)現(xiàn)的RNA干擾機(jī)制，有望使人體的某些致病基因“沉默”下來，這項干擾技術(shù)很可能干擾了細(xì)胞內(nèi) ( ) A．某些DNA的表達(dá) B．DNA的復(fù)制過程 C．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) D．致病基因的完整性

3、 【答案】A 【解析】RNA干擾，只能是在轉(zhuǎn)錄或者翻譯階段，因此可能使干擾DNA的表達(dá)過程。 4．圖示某DNA片段，有關(guān)該圖的敘述中，正確的是 ( ) A．②③④可形成DNA的基本組成單位：核糖核苷酸 B．DNA的兩條主鏈同向平行 C．某限制性內(nèi)切酶可選擇⑤作為切點 D．DNA連接酶可連接①處斷裂的化學(xué)鍵 【答案】D 【解析】該題考查DNA分子的組成單位和結(jié)構(gòu)特點，屬于應(yīng)用水平，試題較難。A選項中應(yīng)該是脫氧核糖核苷酸。B項中兩條鏈反向平行。C項中限制性內(nèi)切酶切斷的鍵是磷酸二酯鍵，不是氫鍵。 5．已知一條完全標(biāo)記上15

4、N的DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)n次復(fù)制后，僅含14N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7：1，則n是 ( ) A．2 B．3 C．4 D．5 【答案】C 【解析】本題考查DNA的半保留復(fù)制及計算能力。難度中等。根據(jù)DNA的半保留復(fù)制特點，完全標(biāo)記上15N的DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)n次復(fù)制后，僅含14N的DNA分子總數(shù)為2n一2，含15N的DNA分子總數(shù)為2，二者之比為7：1，解得n＝4，所以C對。 6．具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為 (

5、 ) A．60個 B．80個 C．20個 D．180個 【答案】D 【解析】本題考查DNA的半保留復(fù)制及計算能力。本題難度：中等。先求每一個DNA中含有的胞嘧啶個數(shù)=(100× 2—40× 2)／2二60，連續(xù)復(fù)制兩次，共形成4個DNA，其中有6條鏈為后來合成的，相當(dāng)于3個DNA中的胞嘧啶脫氧核苷酸，所以需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為60×3＝180。 7．在人的精原細(xì)胞中不可能發(fā)生的是 ( ) A．氫鍵形成 B．DNA解旋 C．基因的轉(zhuǎn)錄 D．基因的自由組合 【答案】D 【解析】該題考查DNA復(fù)制、

6、基因表達(dá)、遺傳規(guī)律發(fā)生的部位，屬于識記水平，試題較簡單。精原細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，分別產(chǎn)生精原細(xì)胞和精細(xì)胞。氫鍵的破壞(解旋)和形成(復(fù)旋)是在DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生的，即可以發(fā)生在精原細(xì)胞分裂的間期?；蜃杂山M合規(guī)律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或前期，此時細(xì)胞是初級精母細(xì)胞。 8．堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中 ( ) ①種子的萌發(fā) ②病毒的增殖過程 ③細(xì)菌的二分裂過程 ④目的基因與運(yùn)載的結(jié)合 ⑤DNA探針的使用 ⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸 A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑤⑥ 【答案】A

7、【解析】該題考查堿基互補(bǔ)配對發(fā)生的過程，屬于理解水平，試題中等難度。種子萌發(fā)通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞分裂周期中的間期可以發(fā)生DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄中是DNA和RNA中堿基的互補(bǔ)配對，翻譯中mRNA和tRNA中堿基的互補(bǔ)配對，因此上述過程都有堿基互補(bǔ)配對。病毒增殖中遺傳物質(zhì)的復(fù)制和細(xì)菌遺傳物質(zhì)的復(fù)制都有堿基互補(bǔ)配對。 目的基因與運(yùn)載體黏性末端的互補(bǔ)配對。DNA探針的使用也遵循了堿基互補(bǔ)配對原則。分泌蛋白的加工和運(yùn)輸過程沒有堿基互補(bǔ)配對過程。 9．有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是 A.DNA分子由4種脫氧核苷酸組成?? B.DNA單鏈上相鄰堿基

8、以氫鍵連接 C.堿基與磷基相連接????????????? D.磷酸與脫核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架 【解析】DNA雙鏈上相對應(yīng)的堿基以氫鍵連接，單鏈上相鄰堿基之間通過脫氧核糖和磷酸二酯鍵聯(lián)系起來，脫氧核糖和磷酸交替排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA 鏈的基本骨架。堿基排列在內(nèi)側(cè)，與脫氧核糖直接相連。 【答案】AD 10.有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯誤的是 A．兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生?????????? B．兩種過程都有酶參與反應(yīng) C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料???? C．兩種過程都以DNA為模板 【解析】DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA為模板，都在

9、細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中進(jìn)行，但復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的原料不同，復(fù)制的原料是脫氧核糖核苷酸，轉(zhuǎn)錄原料是核糖核苷酸。 【答案】C 11.圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是 ? ? A．圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點同時開始的?? B．圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的 C．真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶?????? D．真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率 【解析】本題通過信息考查DNA的復(fù)制相關(guān)知識。從圖中可以看出復(fù)制開始時有分段（箭頭），每一個復(fù)制泡開始處箭頭個數(shù)不同，并且三段復(fù)制形成的復(fù)制泡大小不同，顯然復(fù)制不是同時進(jìn)行的，所以A不對。

10、圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的，真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶，DNA聚合酶等參與。這種半保留復(fù)制的模式不僅保持前后代的穩(wěn)定性，每次復(fù)制都可產(chǎn)生兩個DNA分子，提高了效率。 【答案】 A 12.2009廣東卷，25)有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（多選） A.終止密碼子不編碼氨基酸??????????????????????? B.每種tRNA只運(yùn)轉(zhuǎn)一種氨基酸 C．tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息???? D.核糖體可在mRNA上移動 【解析】攜帶遺傳信息的物質(zhì)是DNA。tRNA的反密碼子與mRNA的密碼子堿基互補(bǔ)配對。 【答案】ABD 13.已知a、

11、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個基因，下圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別撿測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是 A．基因a???? B．基因b????? C．基因c???? D．基因d 【解析】基因決定性狀，只有野生型和突變體①中該酶有活性，說明決定該酶的基因只有野生型和突變體①共有，其它突變體沒有，基因為b。 【答案】B?? 14.A、B、C是大腸肝菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上

12、生長。 現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況下表： 突變體 添加物 突變體a (酶A缺陷) 突變體b (酶B缺陷) 突變體c (酶C缺陷) 化合物乙 不生長 不生長 生 長 化合物丙 不生長 生 長 生 長 ? 由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是 A．酶A、酶B、酶C?????????? B．酶A、酶C、酶B C．酶B、酶C、酶A?????????? D．酶C、酶B、酶A 【解析】添加化合物乙、丙，突變體a均不生長，說明酶A的作用是催化丙形成丁；突變體b在添加化合物甲的培養(yǎng)基上不生長、

13、添加乙時能生長，說明酶B的作用是促使乙形成丙；突變體c在添加化合物乙和丙的培養(yǎng)基上均能生長，說明突變體c既能由乙形成丙，也能由丙形成丁，酶C的作用只能是催化甲形成乙。所以反應(yīng)鏈中酶的順序為酶C、酶B、酶A。 【答案】D? 15. 下列關(guān)于沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的敘述，錯誤的是(　　) A．沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是建立在DNA是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長鏈，這4種脫氧核苷酸分別含有A、T、G、C 4種堿基的認(rèn)知基礎(chǔ)上的 B．威爾金斯和富蘭克林通過對DNA衍射圖譜的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu) C．沃森和克里克曾嘗試構(gòu)建了多種模型，但都不

14、科學(xué) D．沃森和克里克最后受腺嘌呤(A)的量總是等于胸腺嘧啶(T)的量，鳥嘌呤(G)的量總是等于胞嘧啶(C)的量的啟發(fā)，構(gòu)建出科學(xué)的模型 【解析】沃森和克里克依據(jù)威爾金斯和富蘭克林提供的DNA衍射圖譜及有關(guān)數(shù)據(jù)，推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)。 【答案】B 二、非選擇題（55分） 16.（5分） 1958年．Meselson和Stahl通過一系列實驗首次證明了DNA的半保留復(fù)制，此后科學(xué)家便開始了有關(guān)DNA復(fù)制起點數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問題： （1）由于DNA分子呈 結(jié)構(gòu)，DNA復(fù)制開始時首先必須解旋從而在復(fù)制起點位置形成復(fù)制叉(如圖1)。因此，研究中可以根據(jù)

15、復(fù)制叉的數(shù)量推測 。 (2)1963年Cairns將不含放射性的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀)放在含有3H一胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，進(jìn)一步證明了DNA的半保留復(fù)制。根據(jù)圖2的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖，用簡圖表示復(fù)制一次和復(fù)制兩次后形成的DNA分子。(注：以“……”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈)。 (3)有人探究DNA的復(fù)制從一點開始以后是單向還是雙向進(jìn)行的，將不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H一胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，給以適當(dāng)?shù)臈l件，讓其進(jìn)行復(fù)制，得到圖3所示結(jié)果，這一結(jié)果說明

16、 。 (4)為了研究大腸桿菌DNA復(fù)制是單起點復(fù)制還是多起點復(fù)制，用第(2)題的方法，觀察到的大腸桿菌DNA復(fù)制過程如圖4所示，這一結(jié)果說明大腸桿菌細(xì)胞中DNA復(fù)制 是 起點復(fù)制的。 【答案】(1)(規(guī)則)雙螺旋 復(fù)制起點數(shù)量 (2)如下圖 (3)DNA復(fù)制是雙向的 (4)單 【解析】 (1)因DNA復(fù)制開始時首先必需解旋從而在復(fù)制起點位置形成復(fù)制叉，所以可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測復(fù)制起點數(shù)量。 (2)因為DNA為半保留復(fù)制，故復(fù)制一次所得的2個DNA分子中，1條鏈帶放射性標(biāo)記，1條不帶。第二次復(fù)制所得的DNA分子中，1個DNA分子

17、2條鏈均帶標(biāo)記，1個DNA分子只有1條鏈帶標(biāo)記。 (3)由圖示可以看出：該DNA分子有一個復(fù)制起始點，復(fù)制為雙向進(jìn)行。 （4）由圖4可知：該DNA分子有一個復(fù)制起始點，即單個復(fù)制起始點。 17．(8分)科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時，進(jìn)行了如下的實驗(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次，實驗結(jié)果見相關(guān)圖示)： (1)復(fù)制過程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外．還需要 等(至少答兩點)。 (2)為了證明DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制．請設(shè)計實驗三(用圖示和有關(guān)文字補(bǔ)充在圖中)，并畫出結(jié)果C。 (3)該過程中，實驗一、實驗二起

18、作用。若用15N標(biāo)記的DNA作為模板，用含有14N標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，在上面坐標(biāo)圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌60 min過程中，15N標(biāo)記的DNA分子含量變化的曲線圖。 【答案】（1）能量、酶、適宜的溫度和PH （2）如圖（其中1種即可） （3）對照 如下圖 【解析】本題考查了DNA復(fù)制的條件、同位素標(biāo)記的原理，DNA復(fù)制需要模板、原料、酶和能量，同時還需要適宜的溫度和酸堿度。；如果DNA復(fù)制屬于半保留復(fù)制，細(xì)菌20 min分裂一次，就相當(dāng)于DNA每20 min復(fù)制一次，那么在20 min后對細(xì)菌進(jìn)行破碎離心分離DNA，在試管中應(yīng)該出現(xiàn)中鏈DNA，即位于重鏈和輕鏈之間的位置。注意繪

19、圖說明時一定表明所用細(xì)菌和培養(yǎng)基中的N元素類型。 連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌60 min，即DNA復(fù)制三次，一個DNA復(fù)制得到8個DNA，用15N標(biāo)記的DNA作為模板，原料為14N的脫氧核苷酸，因此，8個DNA分子中，含15N標(biāo)記的DNA只有2個，占到總量的1/4。 18.（20分）下面是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題： (1)[　　]________是組成DNA的基本單位。請寫出其內(nèi)三部分結(jié)構(gòu)4、5、6所代表的物質(zhì)的名稱：________、________、________。 (2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過[　　]________連接而成對存在，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可知1為___

20、_____________，2為________。 (3)DNA在細(xì)胞內(nèi)的空間構(gòu)型為________，它最初是由________和________兩位科學(xué)家提出的。 【解析】(1)組成DNA的基本單位是4種堿基(A、T、C、G)對應(yīng)的4種脫氧核苷酸；圖中4代表胸腺嘧啶，5代表脫氧核糖，6代表磷酸。(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接，嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對原則，其中A與T、C與G配對，所以1為C(胞嘧啶)，2為A(腺嘌呤)。(3)沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA在細(xì)胞內(nèi)呈規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。 【答案】(1)7脫氧(核糖)核苷酸　胸腺嘧啶　脫氧核糖　磷酸　(2)9氫鍵　C　A　(3)雙螺旋結(jié)構(gòu)　沃

21、森　克里克 19.（22分） 中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。 （1）a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是 、 、 和 。 （2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 （用圖中的字母回答）。 （3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的 期。 （4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 。 （5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ，后者所攜帶的分子是 。 （6）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）： ① ；② 。 【解析】考查中心法則中遺傳信息的流動途徑。 【易錯警示】對RNA病毒的種類和特點不了解可能失誤，含有逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過程，但不再進(jìn)行RNA的自我復(fù)制；沒有逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒只能進(jìn)行RNA的自我復(fù)制。 【答案】（1）DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 逆轉(zhuǎn)錄 （2）c （3）間（S） （4）細(xì)胞核 （5）tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA） 氨基酸 （6）如下圖：