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1、第1講走近細胞,第一單元 細胞的概述及其分子組成,KAO GANG YAO QIU,考綱要求,1.原核細胞和真核細胞的異同()。 2.細胞學(xué)說的建立過程()。 3.實驗：用顯微鏡觀察多種多樣的細胞。,NEI RONG SUO YIN,內(nèi)容索引,,,考點一,細胞是最基本的生命系統(tǒng),1.生命活動離不開細胞,答案,,知識梳理,活細胞,單個細胞,各種分化的細胞,(1)最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是 和生物圈。 (2)植物沒有系統(tǒng)層次；單細胞生物沒有組織、器官、 這三個層次。 (3)地球上最早的生命形式是 。最簡單的生命形式且不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是 。 (4)生物繁殖和進化的基本

2、單位是 ；生態(tài)系統(tǒng)是由 及其所處的無機環(huán)境構(gòu)成的。,2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,答案,細胞,系統(tǒng),單細胞生物,病毒,種群,群落,3.多角度整合病毒的相關(guān)知識,答案,DNA或RNA,蛋白質(zhì),活細胞,核酸,1.判斷有關(guān)“生命活動離不開細胞”的敘述 (1)HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成能支持“生命活動離不開細胞”的觀點() (2)單細胞生物以個體間的團結(jié)協(xié)作完成各項生命活動() (3)因為細胞具有全能性，所以每個細胞都能獨立完成各項生命活動() (4)根毛細胞能完成一切生理功能() (5)埃博拉病毒結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體一種細胞器(),?？蓟A(chǔ)診斷,CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN

3、,答案,,,,,,2.判斷有關(guān)“細胞是最基本的生命系統(tǒng)”的敘述 (1)生命系統(tǒng)中最基本和最大的層次分別是細胞和生物圈() (2)原子、分子都是一個系統(tǒng)，但不能獨立完成生命活動，不是生命系統(tǒng) () (3)一個酵母菌與一個西瓜所屬的生命系統(tǒng)層次相同() (4)池塘中的水、陽光等也是生命系統(tǒng)的一部分() (5)一個大腸桿菌既可對應(yīng)于細胞層次，又可對應(yīng)于個體層次() (6)病毒屬于生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次() (7)并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次，如植物沒有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次(),答案,,,,,,,,據(jù)圖分析病毒的結(jié)構(gòu)和特點,教材熱點拓展,JIAO CAI RE DIAN TUO ZHAN,提示,

4、(1)HIV和T2噬菌體分別主要由什么成分組成？這些成分的合成場所在哪里？ 提示HIV主要由RNA和蛋白質(zhì)組成；T2噬菌體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。這些成分都是利用宿主細胞的原料和相關(guān)結(jié)構(gòu)合成的。,(2)HIV比T2噬菌體的變異性更大，原因是什么？ 提示HIV的遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異。 (3)HIV的最外層有脂膜包被，推測其進入宿主細胞的方式是怎樣的？ 提示依靠脂膜和細胞膜的融合，以類似胞吞的方式進入細胞。 (4)噬菌體是專一侵染細菌的病毒，如果想用放射性同位素標記法標記T2噬菌體，該如何操作？請寫出基本思路。 提示先用含有放射性的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用標記后的細菌培養(yǎng)T

5、2噬菌體。,提示,A.圖中屬于生命系統(tǒng)的是甲和乙 B.最基本的生命系統(tǒng)中都含有丙 C.每個生命系統(tǒng)都各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 是生產(chǎn)者、消費者和分解者 D.要構(gòu)成一個反射弧，一定需要三個或三個以上圖甲所示結(jié)構(gòu),命題點一辨析生命活動與細胞的關(guān)系 1.(2018廣東三水中學(xué)高三期中)下列有關(guān)生命系統(tǒng)層次的敘述中，正確的是,,命題探究,,答案,解析,解析分析題圖可知，甲為神經(jīng)元，乙為病毒，丙為tRNA，丁為染色體。乙不屬于生命系統(tǒng)，A錯誤； 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除生產(chǎn)者、消費者和分解者外，還有非生物的物質(zhì)和能量，C錯誤； 最簡單的反射弧僅由兩個神經(jīng)元構(gòu)成，如膝跳反射弧，D錯

6、誤。,2.中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM1耐藥基因陽性細菌。其中，兩株來自寧夏的新生兒，一株來自福建某老年患者”。下列關(guān)于“NDM1超級細菌”的敘述，不正確的是 A.“NDM1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、核糖體 B.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM1超級細菌”既是細胞層次也是個體 層次 C.為獲得大量的“NDM1超級細菌”，可在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng) D.與人體細胞相比，“NDM1超級細菌”在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有細胞壁,,答案,解析,解析“NDM1超級細菌”是原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，但具有與真核細胞相似的細胞膜、核糖體，A項正確； “NDM1超級細菌

7、”屬于單細胞生物，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次，B項正確； “NDM1超級細菌”是原核生物，可以在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)，C項正確； “NDM1超級細菌”是原核生物，與真核細胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是沒有以核膜為界限的細胞核，D項錯誤。,生命觀念,生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次及相互關(guān)系,解析艾滋病病毒(HIV)沒有細胞結(jié)構(gòu)，不是原核生物，也不是真核生物，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯誤，D正確； 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，需在活細胞內(nèi)營寄生生活，不能在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)，B、C錯誤。,命題點二辨析病毒和細胞的關(guān)系 3.下列關(guān)于艾滋病病毒(HIV)的敘述正確的是 A.HIV

8、是一種單細胞生物，在分類上屬于原核生物 B.由于HIV體內(nèi)只有一種細胞器，所以其營寄生生活 C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng) D.HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,,答案,解析,A.圖中M蛋白、E蛋白二聚體經(jīng)過酶解后的氨基酸種類和數(shù)量均相同 B.寨卡病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到尿嘧啶和脫氧核糖等化合物 C.寨卡病毒的RNA分子含有遺傳信息，利用分子雜交技術(shù)可幫助診斷人體是 否患“小頭癥” D.寨卡病毒體內(nèi)的水是含量最多的化合物，其含量和比例既不斷變化，又相 對穩(wěn)定,4.困擾美洲及加勒比地區(qū)的寨卡(Zika)病毒，已在我國發(fā)現(xiàn)

9、多例感染者，目前已證實在34個國家境內(nèi)有確診病例。該病毒通過伊蚊叮咬進行傳播，導(dǎo)致嬰兒患上“小頭癥”，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖。下列有關(guān)敘述正確的是,,答案,解析,解析圖中M蛋白、E蛋白二聚體是兩種蛋白質(zhì)，水解產(chǎn)生的氨基酸的種類和數(shù)目可能不同，A項錯誤； 寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA中的五碳糖是核糖，不是脫氧核糖，B項錯誤； 由圖分析可知，寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA中含有遺傳信息，通過分子雜交技術(shù)可幫助診斷人體是否患“小頭癥”，C項正確； 水是細胞中含量最多的化合物，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，因此水不是病毒含量最多的化合物，D項錯誤。,,,考點二,細胞的多樣性與統(tǒng)一性,1.原核細胞與真核細胞,

10、,知識梳理,答案,(1)圖1屬于 ，圖2屬于 (填“原核細胞”或“真核細胞”)。 (2)圖1代表的細胞與圖2代表的細胞最主要的區(qū)別是_____________________ ；兩類細胞共有的細胞器是 。,原核細胞,真核細胞,圖1代表的細胞沒有以核,膜為界限的細胞核,核糖體,(3)寫出圖1細菌細胞中下列結(jié)構(gòu)的名稱： ； ；； 。 (4)圖1藍藻細胞中無圖2細胞中的，但也能進行光合作用的原因是其細胞中含有 和 及光合作用所需的酶。,答案,擬核,細胞壁,核糖體,鞭毛,葉綠體,藻藍素,葉綠素,(5)列表比較原核細胞和真核細胞,答案,核膜,核膜,纖維,素,核糖體,擬

11、,答案,同時,遵循,不遵循,基因突變,2.細胞學(xué)說的建立 (1)細胞學(xué)說的建立過程(連線),答案,,,,,,,(2)基本內(nèi)容 細胞是一個有機體，一切動植物都由 發(fā)育而來，并由______________ 所構(gòu)成。 細胞是一個 的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。 新細胞可以從中產(chǎn)生。 (3)意義：揭示了細胞 和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性；揭示了生物之間存在一定的 關(guān)系。,答案,細胞,細胞和細胞產(chǎn)物,相對獨立,老細胞,統(tǒng)一性,親緣,細胞統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn),歸納總結(jié),1.判斷有關(guān)原核細胞和真核細胞的敘述 (1)藍藻無葉綠體卻可以進行光合作用，硝化細菌無線粒體卻可

12、以進行有氧呼吸() (2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻都具有RNA、染色體和核膜() (3)在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的細胞器是核糖體 () (4)所有的真核細胞都具有細胞核() (5)原核細胞與真核細胞具有相似的染色質(zhì)(),答案,?？蓟A(chǔ)診斷,CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN,,,,,,2.判斷關(guān)于細胞學(xué)說的敘述 (1)細胞學(xué)說揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性，認為細胞一定都是由細胞分裂產(chǎn)生的() (2)細胞學(xué)說不涉及原核細胞、真菌和病毒，僅涉及到動、植物細胞() (3)細胞學(xué)說的創(chuàng)立完全是由施萊登和施旺完成的() (4)細胞學(xué)說認為一切生物體均由細胞組成(),

13、答案,,,,,(1)說出各種生物所屬的生物類型及判斷依據(jù)。 提示甲、乙為原核生物，因為沒有以核膜為界限的細胞核；丙為病毒，因為無細胞結(jié)構(gòu)；丁為真核生物，因為有以核膜為界限的細胞核。,觀察并分析下列四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖：,提示,教材熱點拓展,JIAO CAI RE DIAN TUO ZHAN,(2)請從分子水平上分析細胞多樣性的直接原因和根本原因。 提示直接原因：構(gòu)成細胞的蛋白質(zhì)分子不同。根本原因：不同個體的細胞中含有的DNA(遺傳物質(zhì))不同；同一個體不同類型細胞的形成是基因選擇性表達的結(jié)果。 (3)請從細胞的化學(xué)組成、基本結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)3個方面歸納細胞的統(tǒng)一性。 提示化學(xué)組成：組成細胞的化學(xué)元

14、素基本一致，化合物種類也非常相似(水、無機鹽、氨基酸、核苷酸等)。 結(jié)構(gòu)：都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體。 遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且共用一套遺傳密碼。,提示,命題點一辨析真核生物和原核生物 1.(2019貴州模擬)比較大腸桿菌與人的造血干細胞，下列說法正確的是 A.兩者都含有mRNA、tRNA和rRNA B.前者遺傳物質(zhì)的單體是核糖核苷酸，后者遺傳物質(zhì)的單體是脫氧核苷酸 C.兩者都含有核糖體和線粒體這兩種細胞器 D.兩者都可以通過有絲分裂增殖,,,答案,解析,命題探究,解析大腸桿菌是原核生物，人的造血干細胞是真核細胞，兩種細胞都含有mRNA、tRNA和rRNA，A正確； 兩種細胞遺傳

15、物質(zhì)的單體都是脫氧核苷酸，B錯誤； 大腸桿菌不含線粒體，C錯誤； 有絲分裂是真核細胞分裂的方式，大腸桿菌不能進行有絲分裂，D錯誤。,解析酵母菌和小球藻屬于真核生物，藍藻屬于原核生物，原核生物不具有以核膜為界限的細胞核，A錯誤； 具有細胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確； 酵母菌可通過無氧呼吸獲得能量，C錯誤； 藍藻屬于原核生物，不進行有絲分裂，D錯誤。,2.(2018石家莊模擬)下列有關(guān)酵母菌、藍藻、小球藻的敘述，正確的是 A.都具有以核膜為界限的細胞核 B.都以DNA作為細胞的遺傳物質(zhì) C.都只能通過有氧呼吸獲得能量 D.都能通過有絲分裂增加細胞數(shù)量,,答案,解析,解析原核生物細胞無線

16、粒體，但有的含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以能進行有氧呼吸，如硝化細菌，A項錯誤； 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，但因為可以增殖所以是生物，B項錯誤； 真核生物和原核生物細胞中都含有核糖體，C項正確； 原核生物細胞無葉綠體，但有的能進行光合作用，如藍藻，D項錯誤。,3.下列關(guān)于“生物”的敘述，正確的是 A.原核生物細胞無線粒體，所以不能進行有氧呼吸 B.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以不是生物 C.真核生物和原核生物的細胞中都含有核糖體 D.原核生物細胞無葉綠體，所以都不能進行光合作用,,答案,解析,生物界常見生物類群的劃分,生命觀念,命題點二細胞結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一性的綜合分析 4.(2018長沙調(diào)研)細胞作為生命活動的基

17、本單位，其結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的。下列有關(guān)敘述正確的是 A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較小 B.哺乳動物成熟的紅細胞和精子的壽命都較短，它們的壽命短與結(jié)構(gòu)沒有關(guān)系 C.小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的吸收功能有關(guān) D.與人體的其他細胞相比，卵細胞的體積較大，相對表面積也大，有利于物質(zhì) 交換,,答案,解析,解析在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較大，A錯誤； 哺乳動物成熟的紅細胞和精子的壽命都較短，它們的壽命短與結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系，B錯誤； 小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的主動運輸功能有關(guān)，C正確； 與人體的其他細胞相比，卵細胞的體積較大，相對表

18、面積較小，不利于物質(zhì)交換，D錯誤。,5.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是 A.發(fā)菜細胞雖具有葉綠素，但是沒有葉綠體，故不能進行光合作用 B.蛔蟲細胞內(nèi)無線粒體，所以只能進行無氧呼吸 C.血紅蛋白的形成過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與 D.將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，細胞會發(fā) 生明顯的質(zhì)壁分離,,答案,解析,解析發(fā)菜是原核生物，沒有葉綠體，但含有光合色素和相關(guān)酶，可以進行光合作用，A項錯誤； 蛔蟲細胞是真核細胞，沒有線粒體，只能進行無氧呼吸，B項正確； 血紅蛋白不是分泌蛋白，不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，C項錯誤； 洋蔥根尖分生區(qū)細胞沒有

19、大液泡，不能發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離，D項錯誤。,解析細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的，A正確； 細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，B正確； 細胞分為真核細胞和原核細胞不是細胞學(xué)說的內(nèi)容，C錯誤； 細胞學(xué)說指出動植物都以細胞為基本單位，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確。,6.下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述，錯誤的是 A.細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的 B.細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的 C.細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 D.細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,,答案,解析,細胞結(jié)構(gòu)與功能相

20、統(tǒng)一的七個實例,生命觀念,,,考點三,用顯微鏡觀察多種多樣的細胞,1.認識顯微鏡結(jié)構(gòu),,實驗解讀,2.操作步驟,答案,對光,視野中央,亮度適宜,,關(guān)鍵點撥,1.使用低倍鏡與高倍鏡觀察細胞標本時的不同點,2.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細胞數(shù)量變化的推算 若視野中細胞為單行，計算時只考慮長度和寬度；若視野中充滿細胞，計算時考慮面積的變化，細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下：,3.顯微鏡的成像特點和物像移動規(guī)律 (1)成像特點：顯微鏡成放大倒立的虛像，實物與像之間的關(guān)系是實物旋轉(zhuǎn)180就是像。如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。 (2)移動規(guī)律：在視野中物像偏向哪個方向，則應(yīng)向哪個方向移動(

21、或同向移動)裝片。如物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動。,4.污物位置的判斷,移動裝片,污物移動在裝片上,污物不動,轉(zhuǎn)動目鏡,動在目鏡上 不動在物鏡上,轉(zhuǎn)換物鏡,消失在物鏡上 不消失在目鏡上,,,,,甲圖中表示目鏡或物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。據(jù)圖分析：,問題探究,(1)中哪些是目鏡，哪些是物鏡？如何判斷？它們的放大倍數(shù)和長度各有什么關(guān)系？ 提示無螺紋，是目鏡，目鏡越長，放大倍數(shù)越小； 有螺紋，是物鏡，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。,提示,(2)要獲得最大的放大倍數(shù)，應(yīng)選擇甲圖中的哪種組合？ 提示應(yīng)選用組合。 (3)把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，

22、正確的調(diào)節(jié)順序是什么？ 提示正確的調(diào)節(jié)順序：移動標本轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動細準焦螺旋。 (4)若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗，可能的原因是什么？ 提示可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對。,提示,命題點一光學(xué)顯微鏡的基本操作 1.(2018永州模擬)下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡使用的敘述，錯誤的是 A.觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到 目標 B.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時，兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視 C.制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加12滴清 水，然后再蓋上蓋玻片 D.顯微鏡對光時，應(yīng)讓低倍物鏡對準通光孔,,,答案,解析,命題探究,解析觀察切片時，先用低倍鏡再換用高

23、倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標，A正確； 從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時，兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視，以免物鏡撞壞玻片標本，B正確； 制作口腔上皮細胞裝片時，首先在載玻片上滴加12滴生理鹽水，然后先將蓋玻片一邊接觸載玻片，再慢慢放下以防止氣泡產(chǎn)生，C錯誤； 顯微鏡對光時，應(yīng)讓低倍物鏡對準通光孔，D正確。,A.因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察 B.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡 C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最 清晰 D.要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動,2.下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中，正

24、確的是,,答案,解析,解析使用顯微鏡觀察標本時，應(yīng)先在低倍鏡下找到視野，再換用高倍物鏡觀察，A項錯誤； 為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡，B項正確； 換上高倍物鏡后，禁止用粗準焦螺旋調(diào)焦，應(yīng)用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰，C項錯誤； 要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中丙方向移動，D項錯誤。,使用光學(xué)顯微鏡的幾點注意事項 (1)調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標本之間的距離，到快接近時(距離約為0.5 cm)停止下降。 (2)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，只能用細準焦螺旋來調(diào)節(jié)。 (3)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈

25、)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋。 (4)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。,科學(xué)探究,命題點二顯微鏡的成像原理和圖像分析 3.用一臺裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡，觀察一個面積為0.16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為 A.2.4平方毫米 B.8平方毫米 C.36平方毫米 D.400平方毫米,,答案,解析,解析顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)，則此顯微鏡的放大倍數(shù)為51050(倍)，這是對邊長的放大倍數(shù)。面積是0.16平方毫米的正方形的邊長為0.4毫米，邊長都放大50倍后為0.45020(毫米)，所以放大后該正方形的面積為20204

26、00(平方毫米)。,A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮 B.在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到 C.若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移 D.若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像,4.在不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示)，下列相關(guān)敘述正確的是,答案,解析,,解析由圖可知，乙是高倍鏡下的視野，甲是低倍鏡下的視野，乙與甲相比，視野較暗，故A正確； 甲放大倍數(shù)較小，乙放大倍數(shù)較大，甲中觀察到的細胞，在乙中不會都被觀察到，故B錯誤； 視野中物像是倒立的，物像與玻片移動的方向相反，若玻片右移，則甲、乙的物像都會向左移，故C錯誤； 若在甲中看到的物像模糊，則

27、改換成乙也不會看到清晰的物像，故D錯誤。,,,矯正易錯強記長句,1.關(guān)于病毒的4點說明 (1)生物大分子、細胞器、病毒都不屬于生命系統(tǒng)的任何層次。 (2)病毒無細胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物。 (3)病毒單獨存在時不具備生物活性，不能獨立進行新陳代謝。病毒被認作生物的主要原因是病毒能進行增殖。 (4)病毒只含有一種核酸(DNA或RNA), 堿基和核苷酸也各只有4種。,命題探究,,易錯警示突破選擇題,2.關(guān)于原核生物和真核生物的5點辨析 (1)能進行有氧呼吸的生物不一定有線粒體：如硝化細菌是原核生物，雖然沒有線粒體但其細胞質(zhì)和細胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進行有氧呼吸。 (2

28、)原生生物不是原核生物：原生生物是指低等的單細胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。 (3)沒有細胞核的細胞不一定就是原核細胞：如哺乳動物成熟的紅細胞雖無細胞核，但屬于真核細胞。 (4)名稱中帶“藻”字的不一定都是原核生物：屬于原核生物的只有藍藻類(念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)，其他藻類如綠藻、黑藻、紅藻等都是真核生物。,(5)名稱中帶“菌”字的不一定都是細菌：“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細菌，但酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物。,結(jié)合下圖回答：,命題探究,,長句應(yīng)答突破簡答題,1.生物與酵母菌在代謝過程上的相同之處是二者均能進行有氧呼吸。 變式1：二者在發(fā)生上

29、述過程場所上的區(qū)別是藍藻的有氧呼吸在細胞質(zhì)中和細胞膜上進行，酵母菌的有氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進行。 變式2：沒有葉綠體，也能進行光合作用，原因是其細胞內(nèi)含有光合色素(藻藍素和葉綠素)及與光合作用有關(guān)的酶。,2.和其他幾種生物相比，最大的特點是沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立地進行代謝。不能用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng)，其原因是病毒營寄生生活，只能用活細胞來培養(yǎng)。 3.在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體，都含有遺傳物質(zhì)DNA。,,,重溫高考演練模擬,1.(2017海南，2)下列關(guān)于原核生物的敘述，錯誤的是 A.大腸桿菌的細胞內(nèi)有核糖體 B.細胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性 C.擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA

30、分子 D.藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素,,答案,解析,1,2,3,4,5,解析大腸桿菌是原核生物，核糖體是原核細胞中唯一的細胞器，A正確； 細胞膜的存在，使細胞有選擇地從其所處環(huán)境中吸收物質(zhì)，B正確； 細菌的擬核區(qū)有一個大型的環(huán)狀DNA分子，C正確； 藍藻屬于原核生物，其細胞中無葉綠體，D錯誤。,2.(2016全國，1改編)下列與細胞相關(guān)的敘述，正確的是 A.病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物 B.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀 C.酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸 D.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程,,答案,解析,1,2,3,4,5,解析病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，A錯誤；

31、 藍藻是原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，B錯誤； 酵母菌屬于真核生物，其細胞核中含有DNA和RNA，C正確； 藍藻屬于原核生物，細胞中不具有線粒體，D錯誤。,解析細菌、藍藻等原核生物沒有以核膜為界限的細胞核，具有唯一的細胞器核糖體，所以A正確，B錯誤； 水綿、酵母菌等真核生物有以核膜為界限的細胞核，水綿是具有葉綠體的自養(yǎng)生物，酵母菌為異養(yǎng)生物，無葉綠體，所以C、D正確。,3.(2015海南，2)細胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是 A.細菌有核糖體，無葉綠體 B.藍藻無細胞核，也無核糖體 C.水綿有細胞核，也有葉綠體 D.酵母菌有細胞核，無葉綠體,,答案,解析,1,2,3

32、,4,5,4.在電子顯微鏡下，放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是 A.核糖體和細胞膜 B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.核糖體和擬核 D.線粒體和高爾基體,,答案,解析,1,2,3,4,5,解析放線菌是原核生物，細胞中只有一種細胞器即核糖體；霉菌屬于真核生物，其細胞中除核糖體外，還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器，有真正的細胞核。因此，在電子顯微鏡下，放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是核糖體和細胞膜。,5. 下列關(guān)于HIV、幽門螺旋桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是 A.都含有細胞膜 B.都具有增殖能力 C.都屬于原核生物 D.都含有核糖體,,答案,1,2,3,4,5,,,課時作業(yè),一、選擇題 1.從生物圈到細胞

33、，生命系統(tǒng)的每一個層次都層層相依。下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是 A.甲型H7N9流感病毒不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，所以不具有生命特征 B.細胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng) C.所有生物個體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次 D.蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次,答案,解析,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析病毒雖然不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，但是它具有生命特征，如能增殖； 單細胞生物、多細胞植物都沒有系統(tǒng)層次； 蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子不屬于生命系統(tǒng)的層次。,2.細胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是，理由是 細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能

34、的基本單位 病毒雖然是生物，但必須依賴活細胞才能生活 單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動 多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動 A. B.C. D.,答案,解析,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，錯誤； 病毒雖然是生物，但不能獨立完成生命活動，必須依賴活細胞才能生活，正確； 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動，正確； 多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,3.如圖是細菌的

35、結(jié)構(gòu)模式圖，甲戊是細胞的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是 A.戊是細胞壁，用纖維素酶和果膠酶可以將其破壞 B.丙是質(zhì)粒，可以作為運載目的基因的載體蛋白 C.甲是核糖體，是蛋白質(zhì)和其他有機物合成的部位 D.乙是細菌基因的主要存在部位,答案,解析,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析分析題圖可知，戊是細胞壁，由于細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖而非纖維素和果膠，所以纖維素酶和果膠酶不能將其破壞，A錯誤； 丙是質(zhì)粒，可以作為基因工程中目的基因的載體，但質(zhì)粒是DNA，不是蛋白質(zhì)，B錯誤； 甲是核糖體，是蛋白質(zhì)的合成部位，C錯誤； 乙是擬核，細菌的基因主要存在于擬核中，D正確。,1,2,

36、3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,4.模型作為一種認識手段和思維方式，是科學(xué)認識過程中抽象化與具體化的辯證統(tǒng)一。下圖各種概念之間的關(guān)系表述正確的是,答案,解析,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不是原核細胞，兩者不存在包含關(guān)系，A錯誤； 細菌病毒與噬菌體，二者是指同種生物，B正確； 藍藻細胞是原核細胞，C錯誤； 生命系統(tǒng)包含生態(tài)系統(tǒng)，兩者是包含關(guān)系，而不是并列關(guān)系，D錯誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,5.對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是 葉綠體染色體核膜核糖體細胞壁擬核 A.菠菜和發(fā)菜

37、體內(nèi)都含有 B.在綠藻體內(nèi)都存在 C.除外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 D.大腸桿菌和藍藻共有的是,答案,解析,,解析菠菜和綠藻都屬于真核生物，具有結(jié)構(gòu)； 發(fā)菜和顫藻都屬于藍藻，是原核生物，具有結(jié)構(gòu)； 大腸桿菌也是原核生物，也具有結(jié)構(gòu)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,6.下列是關(guān)于幾類生物的特點的敘述，正確的是 A.原核細胞與真核細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核酸 B.哺乳動物成熟的紅細胞和人肝細胞都為真核細胞，都包括細胞膜、細胞質(zhì)和 細胞核 C.顫藻與發(fā)菜都能進行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細胞中含葉綠體 D.細菌和藍藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，都有細胞壁、細胞膜、

38、核糖體和核酸等,答案,解析,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析有些原核細胞沒有細胞壁，如支原體，有些真核細胞也沒有細胞壁，如動物細胞； 哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核； 發(fā)菜屬于藍藻，為原核生物，沒有葉綠體； 細菌和藍藻都屬于原核細胞，二者在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞壁、細胞膜、核糖體和核酸等。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,7.(2019濟南質(zhì)量監(jiān)測)下列有關(guān)細胞共性的敘述，錯誤的是 A.都含有染色質(zhì)但不一定形成染色體 B.都能合成有機物但不一定需要光能 C.都能轉(zhuǎn)化能量但不一定發(fā)生在生物膜上 D.都能進行DNA的復(fù)制但不一定發(fā)

39、生在細胞核內(nèi),答案,解析,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析原核細胞中有DNA，沒有染色質(zhì)，A錯誤； 原核細胞和真核細胞中都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)，此過程不需要光能，B正確； 原核細胞和真核細胞均可以通過無氧呼吸將有機物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能，而無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，C正確； 原核細胞中沒有成形的細胞核，但能進行DNA的復(fù)制，D正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析分析題圖可知，甲是低倍物鏡，乙是高倍物鏡。換用高倍物鏡過程中，不能將鏡筒升高，應(yīng)直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，D錯誤。,8.如圖表示用顯微鏡觀察植物細胞

40、有絲分裂的部分操作過程，其中敘述錯誤的是,答案,解析,A.圖視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的 B.利用圖視野中的圖像，要看清處于分裂期的細胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動 C.圖表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，視野中觀察到的細胞數(shù)目減少 D.圖中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,9.關(guān)于下圖所示生物或細胞的敘述，正確的是,答案,解析,A.a、b、c、d均在DNA中儲存遺傳信息 B.a、b、c、d均能進行有氧呼吸 C.b、d均可在葉綠體中合成有機物 D.b、c、d均有纖維素和果膠構(gòu)成的細胞壁,,1,2,3,4,5,6

41、,7,8,9,10,11,12,13,解析T2噬菌體為DNA病毒，b、c、d均為細胞生物，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確； T2噬菌體是病毒，不能進行細胞呼吸，B錯誤； 藍藻和葉肉細胞可以進行光合作用，但藍藻為原核生物，沒有葉綠體，C錯誤； 藍藻細胞壁的主要成分為肽聚糖，酵母菌細胞壁的主要成分為葡聚糖和甘露聚糖，植物細胞壁的主要成分為纖維素和果膠，D錯誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,10.(2018哈師大附中高三檢測)以下關(guān)于各種人類疾病與其病原體的相關(guān)敘述，正確的是 A.乙型肝炎是由乙肝病毒引起的，乙肝病毒只有核糖體一種細胞器 B.結(jié)核桿菌可引起肺結(jié)核，其

42、細胞內(nèi)沒有核仁，只有線狀DNA C.灰指甲是由某些真菌引起的，真菌不能發(fā)生染色體變異 D.蛔蟲可在人體腸道內(nèi)寄生，其細胞具有生物膜系統(tǒng),答案,解析,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析乙肝病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以沒有核糖體，A錯誤； 結(jié)核桿菌是原核生物，細胞中沒有核仁，其遺傳物質(zhì)DNA是環(huán)狀的，B錯誤； 真菌是真核生物，細胞中有細胞核和染色體，可以發(fā)生染色體變異，C錯誤； 蛔蟲是真核生物，細胞中含有細胞膜、核膜和多種細胞器膜，所以其具有生物膜系統(tǒng)，D正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,二、非選擇題 11.下面是兩類生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

43、模式圖，請據(jù)圖回答下列問題(在內(nèi)填編號，________上填名稱)：,答案,解析,(1)甲、乙細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差異是甲_____________________________ ________。,無成形的細胞核(或無核膜包被的,細胞核),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析圖甲為藍藻細胞，屬于原核細胞，圖乙為植物細胞，屬于真核細胞，兩類細胞在結(jié)構(gòu)上最大的差別是原核細胞無成形的細胞核。藍藻細胞唯一的細胞器為核糖體，與植物細胞相比，兩者共有的結(jié)構(gòu)還有細胞膜和細胞壁。藍藻細胞含有光合作用片層，而植物細胞有葉綠體，甲、乙細胞均能進行光合作用，甲、乙生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬

44、于生產(chǎn)者。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(2)甲、乙細胞共有的結(jié)構(gòu)：都有_______(填細胞器)，除此之外，還有_______、_______(填結(jié)構(gòu))。 (3)甲、乙細胞均能進行的一項生理活動是_________；與此功能相適應(yīng)的是甲有、乙有_______。 (4)甲、乙生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于_______。,答案,核糖體,細胞膜,細胞壁,光合作用,,葉綠體,生產(chǎn)者,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析題圖A細胞中具有細胞壁、葉綠體和液泡，無中心體，該細胞表示高等植物細胞；B細胞中具有葉綠體和中心體，該細胞表示低等植物細胞。因

45、此，A與B相比，主要區(qū)別是A無中心體。,12.(2018菏澤模擬)自然界中的生物分細胞生物和非細胞生物兩大類，請據(jù)圖回答下列問題：,答案,解析,(1)A與B相比，最主要的區(qū)別是__________。,A無中心體,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(2)若A圖是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是_______________；B圖細胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有___________________________。,答案,解析,大液泡、葉綠體,細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,解析若A圖是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是大液泡、葉綠體；B圖細胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞

46、質(zhì)基質(zhì)(細胞呼吸第一階段)、線粒體(有氧呼吸第二、三階段)、葉綠體(光合作用光反應(yīng)階段)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(3)A、B、C、D中結(jié)構(gòu)與其他三項有明顯區(qū)別的是____，其自身蛋白質(zhì)合成的場所是_________________。,答案,解析,D,宿主細胞的核糖體,解析分析圖解可知，A、B、C均具有細胞結(jié)構(gòu)；而D為病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不能獨立合成自身蛋白質(zhì)，只能寄生在宿主細胞中，利用宿主細胞中的核糖體和原料合成其自身蛋白質(zhì)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(4)A、B、C共有的細胞器是_______。將A放入0.3 m

47、ol/L的KNO3溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過程中，物質(zhì)進出細胞的方式有____________和_________。,答案,解析,核糖體,自由擴散,主動運輸,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析A、B為真核細胞，C為原核細胞，真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體。將A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，由于在高濃度溶液中，水分子通過自由擴散的方式從植物細胞中運出，導(dǎo)致細胞發(fā)生質(zhì)壁分離；但由于K和 可以通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞，使A細胞的細胞液濃度不斷增大，最終導(dǎo)致A細胞通過自由擴散的方式不斷吸水，使A細胞的質(zhì)壁分離自動復(fù)原。,1,2,3,4,5,6

48、,7,8,9,10,11,12,13,13.(2018長沙二模)光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器，下圖中7 mm、0.5 mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(1)圖一表示顯微鏡的____鏡，在觀察花生子葉細胞中的脂肪實驗中，應(yīng)先用圖中____(填“甲”或“乙”)鏡觀察。,答案,解析,物,甲,解析圖一有螺紋，表示顯微鏡的物鏡；物鏡越長，放大倍數(shù)越大；在使用顯微鏡時，應(yīng)先用低倍鏡觀察。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(2)圖二表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5和15字樣，物鏡標有

49、10和40字樣。圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離。請據(jù)圖回答： 要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為________(填字母)，此時放大倍數(shù)為____倍。,答案,解析,b、c、A,600,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，應(yīng)使用高倍鏡觀察且使放大倍數(shù)為最大，所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為b、c、A，此時放大倍數(shù)為1540600倍。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析物鏡轉(zhuǎn)換為40后，則物體的長度和寬度在原來的基礎(chǔ)上各放大4倍，因此視野中可檢測到的細胞數(shù)為964

50、46(個)。,顯微鏡目鏡為10、物鏡為10時，視野被相連的96個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40后，則視野中可檢測到的細胞數(shù)為____個。,答案,解析,6,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,在觀察中，c與d的顯微視野中比較明亮的是____。,答案,解析,d,解析放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此c與d的顯微視野中比較明亮的是d。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，說明異物存在于目鏡上。,若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于___

51、_(填編號)。 A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上,答案,解析,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(3)用顯微鏡觀察標本時，一位同學(xué)在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細觀察，請根據(jù)以上敘述回答： 中間亮的黑邊圓圈是______。,答案,解析,氣泡,解析用顯微鏡觀察標本時，視野中的黑邊圓圈是制作裝片時產(chǎn)生的氣泡。,換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應(yīng)將標本向________移動，這樣做的理由是________________________。,右上方,用顯微鏡觀察到的是倒像,解析由于顯微鏡下觀察到的是倒像，氣泡位于視野右上方，所以換高倍鏡觀察前，應(yīng)向右上方移動標本將氣泡移到視野的中央。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,