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(通用版)2018-2019版高考物理總復(fù)習(xí) 主題二 相互作用與運(yùn)動(dòng)定律 2.2.6用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)課件 新人教版.ppt

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1、2.2.6用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一),一、牛頓第二定律的作用,確定了運(yùn)動(dòng)和_____的關(guān)系,把物體的運(yùn)動(dòng)情況與_______的情況聯(lián)系起來。,二、兩類基本問題 1.從受力確定運(yùn)動(dòng)情況:如果已知物體的受力情況,可以由牛頓第二定律求出物體的_________,再通過______________確定物體的運(yùn)動(dòng)情況。 2.從運(yùn)動(dòng)情況確定受力:如果已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,根據(jù)______________求出物體的加速度,再根據(jù)______________就可以確定物體所受的力。,力,受力,加速度,運(yùn)動(dòng)學(xué)的規(guī)律,運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,牛頓第二定律,思考判斷,(1)根據(jù)物體加速度的方向可以判斷物體所受合外力的方向。(

2、 ) (2)根據(jù)物體加速度的方向可以判斷物體受到的每個(gè)力的方向。( ) (3)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化情況是由它的受力決定的。( ) (4)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化情況是由它對其他物體的施力情況決定的。( ),,,,,根據(jù)受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況,要點(diǎn)歸納 1.問題界定:已知物體受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況,指的是在受力情況已知的條件下,判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或求出物體的速度和位移。 2.解題思路,3.解題步驟,(1)確定研究對象,對研究對象進(jìn)行受力分析,并畫出物體的受力圖。 (2)根據(jù)力的合成與分解,求出物體所受的合外力(包括大小和方向)。 (3)根據(jù)牛頓第二定律列方程,求出物體運(yùn)動(dòng)的加速度。 (4)結(jié)合物體運(yùn)動(dòng)的

3、初始條件,選擇運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,求出所需求的運(yùn)動(dòng)學(xué)量任意時(shí)刻的位移和速度以及運(yùn)動(dòng)軌跡等。,精典示例 例1 在海濱樂場里有一種滑沙的游樂活動(dòng)。如圖1所示,人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始滑下,滑到斜坡底端B點(diǎn)后沿水平的滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來。若某人和滑板的總質(zhì)量m60.0 kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.50,斜坡AB的長度l36 m。斜坡的傾角37(sin 370.6,cos 370.8),斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中空氣阻力忽略不計(jì),重力加速度g取10 m/s2。,(1)人從斜坡頂端滑到底端的時(shí)間為多少? (2)人滑到水平面上后還能滑行多遠(yuǎn)? 思路點(diǎn)

4、撥,圖1,答案(1)6.0 s(2)14.4 m,規(guī)律總結(jié),求解此類問題的思路是根據(jù)物體的受力情況,由牛頓第二定律求出物體運(yùn)動(dòng)的加速度,然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、位移、速度等等。,針對訓(xùn)練1 (多選)如圖2所示表示某小球所受的合力與時(shí)間的關(guān)系,各段的合力大小相同,作用時(shí)間相同,設(shè)小球從靜止開始運(yùn)動(dòng),由此可判定 (),A.小球向前運(yùn)動(dòng),再返回停止 B.小球向前運(yùn)動(dòng),再返回不會(huì)停止 C.小球始終向前運(yùn)動(dòng) D.小球在4 s末速度為0,圖2,解析由牛頓第二定律可知:在01 s,小球向前做勻加速直線運(yùn)動(dòng),1 s末速度最大,在12 s,小球以大小相等的加速度向前做勻減速直線運(yùn)動(dòng),2 s末速度為零

5、;依此類推,可知選項(xiàng)C、D正確,A、B錯(cuò)誤。 答案CD,根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況確定受力情況,要點(diǎn)歸納 1.問題界定,已知物體運(yùn)動(dòng)情況確定受力情況,指的是在運(yùn)動(dòng)情況(如物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、速度、加速度或位移)已知的條件下,要求得出物體所受的力。,2.解題思路,3.解題步驟,(1)確定研究對象,對研究對象進(jìn)行受力分析和運(yùn)動(dòng)過程分析,并畫出受力圖和運(yùn)動(dòng)草圖。 (2)選擇合適的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,求出物體的加速度。 (3)根據(jù)牛頓第二定律列方程,求物體所受的合外力。 (4)根據(jù)力的合成與分解的方法,由合力求出所需的力。,精典示例 例2 一輛汽車在恒定牽引力作用下由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng),4 s內(nèi)通過8 m的距離,此后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)

6、,汽車又運(yùn)動(dòng)了2 s停止,已知汽車的質(zhì)量m2103 kg,汽車運(yùn)動(dòng)過程中所受的阻力大小不變,求:,(1)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)汽車的速度大??; (2)汽車運(yùn)動(dòng)過程中所受到的阻力大??; (3)汽車牽引力的大小。 思路點(diǎn)撥,答案(1)4 m/s(2)4103 N(3)6103 N,規(guī)律總結(jié) 由運(yùn)動(dòng)情況確定受力應(yīng)注意的兩點(diǎn)問題,(1)由運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律求加速度,要特別注意加速度的方向,從而確定合力的方向,不能將速度的方向和加速度的方向混淆。 (2)題目中所求的力可能是合力,也可能是某一特定的力,均要先求出合力的大小、方向,再根據(jù)力的合成與分解求分力。,針對訓(xùn)練2 如圖3所示為何雯娜在蹦床比賽中。已知何雯娜的體重為4

7、9 kg,設(shè)她從3.2 m高處自由下落后與蹦床的作用時(shí)間為1.2 s,離開蹦床后上升的高度為5 m,試求她對蹦床的平均作用力。(g取10 m/s2),圖3,她與蹦床接觸的過程中受重力mg和蹦床對她的平均作用力F,由牛頓第二定律有Fmgma 解得蹦床對她的平均作用力大小F1 225 N,方向豎直向上。 由牛頓第三定律得她對蹦床的作用力大小 FF1 225 N,方向豎直向下。 答案1 225 N方向豎直向下,1.假設(shè)汽車突然緊急制動(dòng)后所受到的阻力的大小與汽車所受的重力的大小差不多,當(dāng)汽車以20 m/s的速度行駛時(shí)突然制動(dòng),它還能繼續(xù)滑動(dòng)的距離約為 (),A.40 m B.20 m C.10 m D

8、.5 m,答案B,2.某氣槍子彈的出口速度達(dá)100 m/s,若氣槍的槍膛長0.5 m,子彈的質(zhì)量為20 g,若把子彈在槍膛內(nèi)的運(yùn)動(dòng)看做勻變速直線運(yùn)動(dòng),則高壓氣體對子彈的平均作用力為(),A.1102 N B.2102 N C.2105 N D.2104 N,答案B,3.一個(gè)滑雪運(yùn)動(dòng)員從靜止開始沿山坡滑下,山坡的傾角37,如圖4所示,滑雪板與雪地間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.04,求5 s內(nèi)滑下來的路程和5 s末的速度大小。(g取10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8),圖4,解析 以滑雪運(yùn)動(dòng)員為研究對象,受力情況如圖所示。研究對象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為:垂直于山坡方向,處于平衡狀態(tài);沿山坡方向,做

9、勻加速直線運(yùn)動(dòng)。 將重力mg分解為垂直于山坡方向和沿山坡方向,據(jù)牛頓第二定律列方程: FNmgcos 0,答案71 m28.4 m/s,4. “殲十”戰(zhàn)機(jī)裝備我軍后,在各項(xiàng)軍事演習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異,引起了世界的廣泛關(guān)注。如圖5所示,一架質(zhì)量m5.0103 kg的“殲十”戰(zhàn)機(jī),從靜止開始在機(jī)場的跑道上滑行,經(jīng)過距離x5.0102 m,達(dá)到起飛速度v60 m/s。在這個(gè)過程中飛機(jī)受到的平均阻力是飛機(jī)重量的0.02倍。求飛機(jī)滑行時(shí)受到的牽引力多大?(g取10 m/s2),圖5,解析 滑行過程,飛機(jī)受重力G、支持力FN、牽引力F、阻力Ff四個(gè)力作用,在水平方向上,由牛頓第二定律得: FFfma Ff0.02mg 飛機(jī)勻加速滑行v202ax 解得a3.6 m/s2 F1.9104 N。 答案1.9104 N,1.兩類動(dòng)力學(xué)問題,2.掌握解決動(dòng)力學(xué)兩類基本問題的思路方法,其中受力分析和運(yùn)動(dòng)過程分析是基礎(chǔ),牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式是工具,加速度是連接力和運(yùn)動(dòng)的橋梁。,

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