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1、遼寧省岫巖滿族自治縣高三下學(xué)期語(yǔ)文第一次聯(lián)考試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 現(xiàn)代文閱讀(36分) (共3題；共36分) 1. （9分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。 晉軍在《結(jié)構(gòu)的力量：“泰坦尼克號(hào)”上的生與死》一文中指出：與性別、階層這兩個(gè)結(jié)構(gòu)因素相關(guān)的制度安排，影響了“泰坦尼克號(hào)”上的生與死。文章以此為基礎(chǔ)討論了美國(guó)社會(huì)學(xué)家米爾斯提出的“社會(huì)學(xué)的想象力”，認(rèn)為其“強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)個(gè)人生存機(jī)會(huì)的影響”。然而，“結(jié)構(gòu)的力量”并不是“社會(huì)學(xué)的想象力”的全部涵義。 何為社會(huì)結(jié)構(gòu)？米爾斯認(rèn)為這個(gè)概念最通

2、常的用法是指各項(xiàng)制度的組合。也就是說(shuō)，“泰坦尼克號(hào)”上結(jié)構(gòu)的力量，并非由于頭等艙、女性、兒童自帶免死金牌，而是由于與艙位、性別、年齡相關(guān)的制度安排影響了不同乘客的生存機(jī)會(huì)。在“泰坦尼克號(hào)”上，票價(jià)越高，其艙位距離逃生甲板就越近，乘客到達(dá)甲板的時(shí)間也越早，登上救生艇的可能也就越大。針對(duì)艙位（即階層）差異的制度安排，造成了乘客的幸存率總體而言逐級(jí)遞減。另一方面，“女士和兒童優(yōu)先”的撤離原則，使得船上女性和兒童的幸存率比男性更高。這些制度安排才是影響個(gè)人生存機(jī)會(huì)的結(jié)構(gòu)力量。 然而，“結(jié)構(gòu)的力量”之所在，也隱藏了“結(jié)構(gòu)失效”的可能。在制度的具體實(shí)踐過(guò)程中，人們對(duì)制度的理解和執(zhí)行會(huì)影響結(jié)構(gòu)的效力?！疤?/p>

3、坦尼克號(hào)”在乘客撤離時(shí)，采用了“女士和兒童優(yōu)先”這一基于性別和年齡的制度安排，但這一制度安排在兩舷的具體實(shí)踐是不同的。左舷的二副一律不準(zhǔn)聚集在左舷甲板上的二等艙男性乘客登艇，而右舷的一副在甲板上沒(méi)有女士和兒童的情況下允許聚集在右舷甲板上的三等艙男性乘客登艇，這就造成了二等艙男性的幸存率比三等艙還低的事實(shí)。任何制度安排，都只有在實(shí)踐中通過(guò)人們的行動(dòng)才能發(fā)揮效力；無(wú)論是結(jié)構(gòu)的力量，還是結(jié)構(gòu)失效，都是人們面對(duì)制度安排時(shí)行動(dòng)選擇的結(jié)果。這就是行動(dòng)的力量，而這也是米爾斯“社會(huì)學(xué)的想象力”概念的另一層含義。 “泰坦尼克號(hào)”船難常常被當(dāng)作現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)隱喻。在人生與歷史交織的這艘郵輪上，人們之間在階層、性

4、別、年齡、族群/種族等維度上都存在差異，針對(duì)這些差異的種種制度安排，使得差異意味著不同的生存機(jī)會(huì)，這就是社會(huì)結(jié)構(gòu)。而每個(gè)人都處在這一結(jié)構(gòu)的某個(gè)位置上，這個(gè)位置影響了人們可能獲得的機(jī)會(huì)，“泰坦尼克號(hào)”上結(jié)構(gòu)的力量恰源于此。然而，結(jié)構(gòu)雖然會(huì)影響人們的行動(dòng)，卻不能決定每個(gè)人的行動(dòng)。于是，結(jié)構(gòu)的效力要受到每個(gè)人行動(dòng)選擇的限制?！疤┨鼓峥颂?hào)”上結(jié)構(gòu)的力量與失效都跟個(gè)體的行動(dòng)選擇息息相關(guān)。然而，每個(gè)人行動(dòng)時(shí)都選擇自己當(dāng)時(shí)認(rèn)為的“最優(yōu)解”，但每個(gè)行動(dòng)都會(huì)影響到許多其他人。每個(gè)人都要面對(duì)自己的行動(dòng)所造成的后果，承擔(dān)行動(dòng)的重量。 （節(jié)選自何江穗《行動(dòng)的重量：“泰坦尼克號(hào)”》生與死的另一面） （1） 下列關(guān)于

5、原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . “結(jié)構(gòu)的力量”是指與結(jié)構(gòu)因素相關(guān)的制度安排對(duì)個(gè)人生存機(jī)會(huì)所產(chǎn)生的影響力。 B . 艙位本身并不體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的力量，只有對(duì)它作出制度安排，才成為一種結(jié)構(gòu)的力量。 C . “行動(dòng)的力量”是指人們面對(duì)制度安排時(shí)行動(dòng)選擇對(duì)自己生存機(jī)會(huì)產(chǎn)生的影響力。 D . “泰坦尼克號(hào)”上乘客的命運(yùn)是由“結(jié)構(gòu)的力量”和“行動(dòng)的力量”共同造成的。 （2） 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這是一篇有關(guān)社會(huì)學(xué)的論文，“泰坦尼克號(hào)”船難是全文唯一的論據(jù)，用以闡釋美國(guó)社會(huì)學(xué)家米爾斯的“社會(huì)學(xué)的想象力”的含義。 B . 第一段是引

6、論，由晉軍的文章寫起，指出其片面性，進(jìn)而提出中心論點(diǎn)，即“結(jié)構(gòu)的力量”并不是“社會(huì)學(xué)的想象力”的全部涵義。 C . 第二段闡釋社會(huì)結(jié)構(gòu)以及“結(jié)構(gòu)的力量”的含義，第三段著重闡述結(jié)構(gòu)力量的局限性，指出“結(jié)構(gòu)的力量”隱藏“結(jié)構(gòu)失效”的可能。 D . 第四段指出“泰坦尼克號(hào)”船難是現(xiàn)代社會(huì)的隱喻，指明結(jié)構(gòu)力量與個(gè)體行動(dòng)選擇的關(guān)系，從社會(huì)學(xué)的角度總結(jié)全文，回扣中心論點(diǎn)。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 結(jié)構(gòu)的力量體現(xiàn)為相關(guān)的制度安排，若沒(méi)有“女士和兒童優(yōu)先”的撤離原則，“泰坦尼克號(hào)”上的女性和兒童不會(huì)比他人有更多的生存機(jī)會(huì)。 B . 老舍《茶館》里的松二爺因取

7、消了“旗人”的特權(quán)，游手好閑，不自食其力，最終餓死，從社會(huì)學(xué)的角度看，這完全是個(gè)人行動(dòng)選擇的結(jié)果。 C . “泰坦尼克號(hào)”是現(xiàn)代社會(huì)的縮影，船上的人們之間在階層、性別、年齡、族群/種族等維度上都存在差異，這種差異意味著不同的生存機(jī)會(huì)。 D . 所謂行動(dòng)有重量，是指?jìng)€(gè)人行動(dòng)選擇可以改變既定的制度安排，打破客觀存在的差異，獲得或者喪失可能的生存機(jī)會(huì)，而演繹別樣的人生。 2. （12分） (2019高二下西安期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一 如今，中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，在工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域已連續(xù)5年成為全球第一大應(yīng)用市場(chǎng)。同時(shí)，中國(guó)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)加速向高端產(chǎn)品、人工智能領(lǐng)域邁

8、進(jìn)，中國(guó)正從機(jī)器人應(yīng)用大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新大國(guó)。工信部裝備工業(yè)司副司長(zhǎng)羅俊杰曾公開表示，中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)鐵速發(fā)展態(tài)勢(shì)，但不少機(jī)器人企業(yè)小、散、弱，處在中低端;減速器、控制器、伺服電機(jī)等一些關(guān)鍵零部件創(chuàng)新能力薄弱，低水平重復(fù)性建設(shè)存隱憂，亟待集中力量解決。 這一瓶頸在市場(chǎng)中表現(xiàn)得更為突出。工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的部分企業(yè)坦言，盡管我們已連縷多年成為全球最大的機(jī)器人銷售市場(chǎng)，但不可否認(rèn)的是，瑞士ABB、德國(guó)庫(kù)卡、日本安川電機(jī)、日本發(fā)那科等“T業(yè)機(jī)器人四大家族”占據(jù)了中國(guó)工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)60%以上的份額；至于六軸以上的多關(guān)節(jié)機(jī)器人，國(guó)外品牌占據(jù)的市場(chǎng)份額甚至更大，超過(guò)了80%。 在中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟執(zhí)行理事長(zhǎng)

9、宋曉剛看來(lái)，“自主創(chuàng)新”和“引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新”，是工業(yè)機(jī)器人自主品牌的兩條發(fā)展之路，但是有一些技術(shù)是引進(jìn)不來(lái)的，必須靠自主創(chuàng)新?！?從市場(chǎng)角度而言，中國(guó)市場(chǎng)會(huì)非常巨大，有很多新的應(yīng)用行業(yè)和應(yīng)用場(chǎng)景，國(guó)外制造商不能完全滿足市場(chǎng)需求，如果我們自身沒(méi)有自主創(chuàng)新能力，整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將沒(méi)有可持續(xù)性?！彼螘詣傉f(shuō)。他同時(shí)坦言，核心技術(shù)的自主創(chuàng)新并非易事，以市場(chǎng)上常見(jiàn)的RV減速器為例，其加工工藝需要大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)格的生產(chǎn)環(huán)境要求，即使是“工業(yè)機(jī)器人四大家族”，也并非都是自主生產(chǎn)。 (摘編自王萌《中國(guó)工業(yè)機(jī)器人大步爭(zhēng)先》，《人民日?qǐng)?bào)》2018年4月20日) 材料二 當(dāng)前，世界正處在新科技革命和產(chǎn)業(yè)革

10、命的交匯點(diǎn)上，以機(jī)器人科技為代表的智能產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，成為當(dāng)今時(shí)代科技創(chuàng)新的一個(gè)重要標(biāo)志。誰(shuí)能摘取這顆“制造業(yè)皇冠頂端的明珠”，誰(shuí)就能在新-輪的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。美國(guó)提出《先進(jìn)制造業(yè)國(guó)家戰(zhàn)略計(jì)劃》、德國(guó)喊出“工業(yè)4.0”、日本推出《機(jī)器人戰(zhàn)略》、韓國(guó)制定《機(jī)器人未來(lái)戰(zhàn)略2022》……一場(chǎng)以機(jī)器人產(chǎn)業(yè)領(lǐng)銜的智能制造爭(zhēng)霸賽悄然開始，在這場(chǎng)事關(guān)未來(lái)的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)中,沒(méi)有誰(shuí)愿意落后。 機(jī)器人被譽(yù)為“制造業(yè)皇冠頂端的明珠”,是衡量一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志之一。摘取“制造業(yè)皇冠頂端的明珠”,注定是一場(chǎng)艱苦的較景。自2013年開始，中國(guó)就已成為世界最大的工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)。2015 年，全球每售出3臺(tái)工

11、業(yè)機(jī)器人，就有一臺(tái)落戶中國(guó)。龐大且仍在快速擴(kuò)容的市場(chǎng)是科技創(chuàng)新的催化劑，但中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“痛點(diǎn)"同樣明顯。如何實(shí)現(xiàn)行業(yè)創(chuàng)新向東方的轉(zhuǎn)移，在經(jīng)濟(jì)全局下如何構(gòu)建產(chǎn)業(yè)新體系，后發(fā)如何實(shí)現(xiàn)彎道超車……對(duì)這些問(wèn)題的思考和回答，決定著機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力，也是這次世界機(jī)器人大會(huì)上的核心議題。 機(jī)器人時(shí)代的到來(lái)勢(shì)不可擋?！芭眱合驖^立，手把紅旗旗不濕”，以創(chuàng)新引領(lǐng)，從全局調(diào)適，未來(lái)就在我們手中。 (摘編自莫潔《以機(jī)器人發(fā)展撬動(dòng)新一輪創(chuàng)新》，《光明日?qǐng)?bào)》2017 年8月24日) 材料三 （1） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 如今，中國(guó)成為世界上

12、最大的工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)，我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)已經(jīng)邁進(jìn)高端產(chǎn)品、人工智能領(lǐng)域。 B . 從材料三可以看出，從2012年到2017年我國(guó)工業(yè)機(jī)器人的產(chǎn)量雖然增幅高低不一，但是一直呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，2017 年前九個(gè)月已超9萬(wàn)臺(tái)。 C . 從材料三可知，2007~2017 年間，我國(guó)工業(yè)機(jī)器人的銷量并非一直增長(zhǎng)，2009 年就出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)；2012~2016 年，我國(guó)機(jī)器人的銷量一直超過(guò)產(chǎn)量。 D . 機(jī)器人作為衡景國(guó)家創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要標(biāo)志，是很多注重智能制造國(guó)家的追求對(duì)象，它決定著誰(shuí)能在新一輪的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。 （2） 我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)存在哪些問(wèn)題?請(qǐng)結(jié)合

13、材料簡(jiǎn)要分析。 3. （15分） (2017高一下安平月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題 酒釀王 凌鼎年 黃阿二的酒釀在古廟鎮(zhèn)上老老少少都翹起大拇指，沒(méi)有不說(shuō)呱呱叫的。古廟鎮(zhèn)人黃、王不分，大伙習(xí)慣喊黃阿二為“酒釀黃”，但聽(tīng)起來(lái)總像“酒釀王”，其實(shí)喊他酒釀王倒也不虛不謬。至少在古廟鎮(zhèn)上，還沒(méi)有誰(shuí)做酒釀能做得過(guò)黃阿二的。 黃阿二做酒釀，不用大缽頭，而是用小缽頭。據(jù)說(shuō)小缽頭酒釀比大缽頭酒釀難做，因此做酒釀小生意的，都習(xí)慣用大缽頭，不敢輕易改用小缽頭，單憑這一點(diǎn)，黃阿二就區(qū)別其他做酒釀買賣的。 古廟鎮(zhèn)人只要一聽(tīng)那吆喝就知道是“酒釀王”來(lái)了。別人喊“酒釀——酒釀來(lái)——”他喊“酒釀——小缽

14、頭甜酒釀來(lái)哉——”，酒釀王的嗓音很渾厚，有一種穿透力，能穿過(guò)門墻，撞入人們的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能聽(tīng)到酒釀王的吆喝，他那極有韻味的吆喝可以說(shuō)已成了古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景。 古廟鎮(zhèn)的人偏好吃酒釀?dòng)行┠觐^了，來(lái)了客，端碗酒釀小圓子，乃待客的一種，既不破費(fèi)多少，也還上得臺(tái)面，那些老吃客十有八九認(rèn)準(zhǔn)酒釀王的酒釀。據(jù)他們說(shuō)，一上口就能吃出是不是酒釀王做的酒釀。每每這時(shí)，黃阿二臉上就浮現(xiàn)出一種滿足，一種得意來(lái)。用他的話說(shuō)，有老吃客的這些評(píng)價(jià)，比吃人參還補(bǔ)。 酒釀王的酒釀從來(lái)只有買不到的日子，沒(méi)有賣不掉的日子。但黃阿二堅(jiān)持每天只做三十小缽頭，一小缽頭也不多做，從無(wú)例外。通常他九點(diǎn)鐘騎了黃魚車篤悠悠

15、地走街串巷，一路騎過(guò)去，一路吆喝過(guò)去。黃阿二常說(shuō)：他做酒釀買賣，一半是為了能吆喝上這幾聲。只要每日里這么吆喝一嗓子，通體舒暢。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一個(gè)月保管憋出病來(lái)。 黃阿二的酒釀常常是不到吃中飯就賣光了。下午，他或茶館里坐坐，或澡堂城泡泡。天長(zhǎng)日久，他有了不少茶友、浴友，每日里聚在一起，嚼起來(lái)沒(méi)有啥話題避諱的。有位老茶友對(duì)他說(shuō)：“你的酒釀，牌子已做出了，生意這么好，何不多做點(diǎn)?”“我只一雙手?！秉S阿二說(shuō)了這話再不多言。有位浴友替他出主意說(shuō)：“那請(qǐng)一兩個(gè)幫手嘛，你還可過(guò)過(guò)老板癮呢?！秉S阿二默默半晌后說(shuō)：“我這人命賤，自己不動(dòng)手做，比死還難受。再說(shuō)了，自己做放心。做好做壞，心里有底

16、。” 黃阿二的酒釀不論斤不論兩，論缽頭的，一小缽頭一買，連缽頭買也可，用鍋用盆來(lái)倒回去也行。他的酒釀打出牌子，不挑不揀，順著擺放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不賣。老主顧都知道，黃阿二的酒釀缽缽一樣，無(wú)需挑挑揀揀的，否則，咋叫“酒釀王”?古廟鎮(zhèn)的人都說(shuō)：如今像黃阿二這樣信得過(guò)的生意人越來(lái)越少了。 有次，一公司總經(jīng)理來(lái)找他定做五十小缽頭酒釀，說(shuō)有批上海客戶慕他酒釀王的名，點(diǎn)名要吃他釀的小缽頭酒釀。公司準(zhǔn)備連缽頭買，錢可以預(yù)付。 黃阿二說(shuō)：“可以。但每天只有三十缽頭，若要五十缽頭只能分兩天交貨。” 那怎么行。公司總經(jīng)理表示價(jià)錢上可以提高點(diǎn)。 誰(shuí)知黃阿二說(shuō)做五十缽頭質(zhì)量上就難保證了。只

17、能一天三十缽頭。要就要，不要拉倒，沒(méi)啥商量的。 經(jīng)理碰了一鼻子灰，一百個(gè)想不通。有賺不賺豬頭三，這黃阿二死腦子一個(gè)。 聽(tīng)?wèi)T了黃阿二的吆喝，幾回不聽(tīng)見(jiàn)，就有人問(wèn)：“酒釀王這兩天怎么沒(méi)來(lái)?”往往這話還在耳邊，那“酒釀——小缽頭甜酒釀來(lái)哉——”的吆喝聲就傳來(lái)了。 最近，連著好幾天未聽(tīng)到酒釀王的吆喝聲了，生活中仿佛缺了什么。一打聽(tīng)，原來(lái)黃阿二病了。大家怪想念黃阿二的，幾個(gè)老茶友、老浴友結(jié)伴前去看望他。進(jìn)了門，大伙兒一起吆喝了一聲：“酒釀——小缽頭甜酒釀來(lái)哉——” 黃阿二聽(tīng)后渾身一震，他撐起身子說(shuō)：“你們這一聲吆喝，對(duì)我來(lái)說(shuō)，比吃啥藥都強(qiáng)，這不，毛病好了一半。” （摘自《第五屆小小說(shuō)金麻雀獎(jiǎng)獲

18、獎(jiǎng)作品》，有刪改） （1） 下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 人們開始喊黃阿二為“酒釀黃”，但由于“酒釀黃”聽(tīng)起來(lái)總像“酒釀王”，加上黃阿二的酒釀在古廟鎮(zhèn)最好最受歡迎，因而人們干脆叫他“酒釀王”。 B . 一公司總經(jīng)理來(lái)找他定做五十小缽頭酒釀，黃阿二以“自己堅(jiān)持每天只做三十小缽頭，一小缽頭也不多做，從無(wú)例外”為理由拒絕了這個(gè)要求。 C . 黃阿二賣酒釀打出了牌子，不允許顧客挑揀，只能順著擺放的次序拿，若要挑揀，他就不賣。這是出于黃阿二個(gè)人的習(xí)慣，也說(shuō)明他對(duì)自己酒釀的品質(zhì)和重量十分自信。 D . 從情節(jié)方面看，這則小小說(shuō)缺乏故事情節(jié)，主人公黃阿

19、二的性格，主要不是通過(guò)故事情節(jié)，而是通過(guò)黃阿二的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)的。 E . 上午賣酒釀，下午或茶館里坐坐，或澡堂城泡泡。與茶友、浴友們談天說(shuō)地，黃阿二對(duì)這樣的生活感到十分的滿足，認(rèn)為自己過(guò)的就是神仙般的日子。 （2） 請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析黃阿二的性格特點(diǎn)。 （3） 黃阿二堅(jiān)持不擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，每天只賣三十缽酒釀，你怎樣看待他的這種做法?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。 二、 古代詩(shī)文閱讀(34分) (共3題；共34分) 4. （19.0分） (2018天津) 閱讀下面的文言文，完成小題。 白蘋洲五亭記 ［唐］白居易 湖州城東南二百步，抵霅溪，溪連汀洲，洲一名白蘋。梁吳興

20、守柳惲于此賦詩(shī)云“汀洲采白蘋”，因以為名也。前不知幾十萬(wàn)年，后又?jǐn)?shù)百載，有名無(wú)亭，鞠①為荒澤。至大歷十一年，顏魯公真卿為刺史，始剪榛導(dǎo)流，作八角亭以游息焉。旋屬災(zāi)潦薦②至，沼堙臺(tái)圮。后又?jǐn)?shù)十載，委無(wú)隙地。至開成三年，弘農(nóng)楊君為刺史，乃疏四渠，浚二池，樹三園，構(gòu)五亭，卉木荷竹，舟橋廊室，洎游宴息宿之具，靡不備焉。觀其架大漢，跨長(zhǎng)汀者，謂之白蘋亭。介二園、閱百卉者，謂之集芳亭。面廣池、目列岫者，謂之山光亭。玩晨曦者，謂之朝霞亭。狎清漣者，謂之碧波亭。五亭間開，萬(wàn)象迭入，向背俯仰，勝無(wú)遁形。每至汀風(fēng)春溪月秋花繁鳥啼之里開水香之タ賓友集歌吹作舟徐動(dòng)詠半酣飄然恍然。游者相顧，成曰：此不知方外也？人間也？

21、又不知蓬瀛昆閬，復(fù)何如哉？ 時(shí)予守宮在洛，楊君緘書赍圖，請(qǐng)予為記。予按圖握筆，心存目想，覙縷③梗概，十不得其二三。大凡地有勝境，得人而后發(fā)；人有心匠，得物而后開：境心相遇，固有時(shí)耶？蓋是境也，實(shí)柳守濫觴之，顏公椎輪之，楊君繪素之：三賢始終，能事畢矣。楊君前牧舒，舒人治；今牧湖、湖人康。康之由，革興利，若改茶法、變稅書之類是也。利興，故府有羨財(cái)；政成，故居多暇日。是以余力濟(jì)高情，成勝概 ， 三者旋相為用，豈偶然哉？昔謝、柳為郡，樂(lè)山水，多高情，不聞善政；龔、黃為那，憂黎庶，有善政，不聞勝概。兼而有者，其吾友楊君乎？君名漢公，字用乂?？帜觎刖眠h(yuǎn)，來(lái)者不知，故名而字之。時(shí)開成四年，十月十五日，記。

22、 （選自《白居易集》 【注】①鞠：皆，盡②薦：連續(xù)③覙縷：逐條陳述 （1） 對(duì)下列各句中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 狎清漣者，謂之碧波亭狎：親近 B . 萬(wàn)象迭入迭：重疊 C . 楊君緘書赍圖赍：送 D . 成勝概概：景象 （2） 下列各句中劃線詞的意義和用法，相同的一組是（ ） A . 因以為名也君因我降，與君為兄弟 B . 作八角亭以游息焉焚百家之言，以愚黔首 C . 康之由，革弊興利夫人之相與，俯仰一世 D . 若改茶法、變稅書之類是也若屬皆且為所虜 （3） 下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 記，是

23、我國(guó)古代常用文章體裁，以敘事為主，兼及議論、抒情和描寫。“記”的種類很多，本文是一篇游記。 B . 步，古人稱跨出一腳為“跬”，再跨一腳為“步”，后即以“步”作為長(zhǎng)度單位。 C . 刺史、守，皆指古代地方官職，如如《陳情表》中曾提到“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才”。 D . 蓬灜，指蓬萊和灜洲，是傳說(shuō)中的海上仙山，為仙人所居之處，后常指仙境。 （4） 文中畫線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（ ） A . 每至河風(fēng)春／溪月秋／花繁鳥啼之且／蓮開水香之夕／賓友集／舟棹徐動(dòng)／觴詠半酣／飄然恍然 B . 每至汀風(fēng)春溪／月秋花繁／鳥啼之旦／蓮開水香之夕／賓友集／歌吹作／舟棹徐動(dòng)觴

24、／詠半酣／飄然恍然 C . 每至?。L(fēng)春溪月／秋花繁鳥／啼之旦／蓮開水香之夕／賓友集歌／吹作舟棹徐動(dòng)／觴詠半酣／飄然恍然 D . 每至汀風(fēng)／春溪月秋／花繁鳥啼之／旦蓮開水香之／夕賓友集／歌吹作／舟棹徐動(dòng)／觴詠半酣／飄然恍然 （5） 下列對(duì)文章的理解與分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 文章記敘白洲等的由來(lái)，描寫白蘋洲勝景，贊美楊漢公“樂(lè)山水”“有善政”，敘體合，言簡(jiǎn)意賅。 B . 文章通過(guò)豐富的想象，展現(xiàn)了白蘋洲五亭的優(yōu)美風(fēng)光，從中不難看出作者對(duì)江南山水的熱愛(ài)。 C . 作者將謝、柳、龔、黃四人與楊漢公加以對(duì)比，對(duì)他們四人沒(méi)有良好的政績(jī)有批評(píng)之意。 D . 文章對(duì)楊漢公大加

25、褒美，這從側(cè)面體現(xiàn)了白居易“革弊興利”、關(guān)心民生的政治情懷。 （6） 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①面廣池、目列岫者，謂之山光亭。 ②楊君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。 ③兼而有者，其吾友楊君乎？ 5. （9.0分） (2019高三下桂林模擬) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。 賦得暮雨送李曹 韋應(yīng)物 楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。 漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥去遲。 海門深不見(jiàn)，浦樹遠(yuǎn)含滋。 相送情無(wú)限，沾襟比散絲。 【注】賦得，分題賦，分到的什么題目，稱為“賦得”。這里分得的題目是“暮雨”，故稱“賦得暮雨”。 （1） 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

26、 ） A . 這是一首雨中送別友人遠(yuǎn)行的詩(shī)，全詩(shī)緊扣暮雨，描寫暮雨中的景象，手法妙絕，讀后如見(jiàn)一幅薄暮煙雨送客圖。 B . 首聯(lián)“楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)”，起句點(diǎn)“雨”，次句點(diǎn)“暮”，直切詩(shī)題中的“暮雨”二字?！澳虹姇r(shí)”，即傍晚時(shí)分。 C . 尾聯(lián)一改含蓄之風(fēng)，直抒胸臆；又在結(jié)句用一個(gè)“比”字，把別淚和雨絲交融在一起。這一結(jié)，使得情和景“妙合無(wú)垠”。 D . 此詩(shī)中的“帆”與李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”中的“帆”，兩者寫法是一致的，表現(xiàn)了詩(shī)人因李曹東去的惜別之情。 （2） 詩(shī)人雖為分題賦詩(shī)，但寫景抒情不流于斧鑿，請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)賞析“景”“情”相融的巧妙之處。 6. （6分） (2016高

27、三上漣水月考) 請(qǐng)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 大弦嘈嘈如急雨，________。（白居易《琵琶行》） （2） 總角之宴，言笑晏晏。________，不思其反。（《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》） （3） ________，則其負(fù)大舟也無(wú)力。（莊子《逍遙游》） （4） 宮中府中，俱為一體，________，不宜異同。（諸葛亮《出師表》） （5） 而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里；浮光躍金，________。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》） （6） 鼎鐺玉石，金塊珠礫，________。（《阿房宮賦》） （7） 死生契闊，________。（《詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)擊鼓》） （8） __

28、______，咎莫大于欲得。（《老子》） 三、 語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分) (共3題；共20分) 7. （9分） (2018高一下陽(yáng)高開學(xué)考) 下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)功名、地位、金錢這些讓人利令智昏的東西，一些腐敗分子，毫不自律，給黨和人民的事業(yè)造成了極大的損失。 ②大別山地區(qū)奇麗的自然景觀和深厚的歷史文化底蘊(yùn)引起了人們極大的關(guān)注，每年前來(lái)游覽觀光的中外客人和尋古探秘的學(xué)者不絕如縷。 ③只有從根本上著手，不斷完善各項(xiàng)制度，同時(shí)，各權(quán)力部門也以身作則，秉公執(zhí)法，億萬(wàn)百姓期待的河清海晏的局面才可能出現(xiàn)。 ④日前，在塔斯馬尼亞首都霍巴特舉行一個(gè)

29、國(guó)際科學(xué)大會(huì)上，專家們預(yù)計(jì)在未來(lái)100年內(nèi)，由于愈演愈烈的全球變暖趨勢(shì)，被稱為“不毛之地”的南極洲將出現(xiàn)七月流火的溫暖氣候，有望長(zhǎng)出樹木。 ⑤湖畔新城，占地5500畝，其中水域2000畝，水域浩淼，植被蒼翠，水木清華 ， 環(huán)境優(yōu)美，是人居最佳選擇。 A . ①③ B . ④⑤ C . ②④ D . ③⑤ 8. （6分） (2018高二上淮北期末) 下面語(yǔ)段中有些詞語(yǔ)使用不簡(jiǎn)明，請(qǐng)找出必須刪去的詞語(yǔ)。 市場(chǎng)管理員說(shuō)：“目前，個(gè)體戶收入懸殊。他們當(dāng)中的多數(shù)是守法的；個(gè)別人有違法行為，對(duì)這些人已經(jīng)依法給予了法律制裁。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)他們的教育，絕不能讓社會(huì)上那種坑害顧客的思想任其泛濫。

30、” 9. （5分） (2016高三上寧波期中) 用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（不超過(guò)15個(gè)字）。 10月17日是我國(guó)第二個(gè)扶貧日，世界第23個(gè)消除貧困日。教育部近日披露，自2012年實(shí)施面向貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃，到2015年，招生規(guī)模從1萬(wàn)名擴(kuò)大到5萬(wàn)名，實(shí)施區(qū)域從680個(gè)連片特困縣擴(kuò)大至包括國(guó)貧縣在內(nèi)的832個(gè)貧困縣，招生高校覆蓋所有“211工程”學(xué)校和中央部屬高校。專項(xiàng)計(jì)劃共錄取學(xué)生18．3萬(wàn)人，貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)近兩年連續(xù)增長(zhǎng)10%以上。 教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，十八大以來(lái)，教育部采取超常規(guī)政策舉措，精準(zhǔn)聚焦貧困地區(qū)的每一所學(xué)校、每一名教師、每一個(gè)孩子，啟動(dòng)實(shí)施

31、教育扶貧全覆蓋行動(dòng)，先后組織實(shí)施了20項(xiàng)教育惠民政策措施。 教育部財(cái)務(wù)司副巡視員劉玉光介紹，一個(gè)比較完整的資助體系現(xiàn)已形成。在學(xué)前教育方面，2011年起，地方政府對(duì)普惠性幼兒園在園家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童給予資助，中央財(cái)政對(duì)此給予獎(jiǎng)補(bǔ)。2014年各級(jí)政府資助的幼兒達(dá)到382萬(wàn)人，資助力度達(dá)到51億。義務(wù)教育階段實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，即免學(xué)雜費(fèi)、免教科書費(fèi)、對(duì)寄宿學(xué)生給予生活補(bǔ)助。從2010年起，國(guó)家還實(shí)施普通高中國(guó)家助學(xué)金政策，用于資助普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，資助面約為在校學(xué)生總數(shù)的20%，2014年49．48萬(wàn)學(xué)生享受資助政策。 四、 寫作(60分) (共1題

32、；共60分) 10. （60分） (2018成都模擬) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 近日，中國(guó)首位“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”獲得者、兒童文學(xué)作家曹文軒說(shuō)：“在中國(guó)，說(shuō)一個(gè)人厲害，有力量有能力，會(huì)說(shuō)這個(gè)人有‘背景’，而我的‘背景’是中國(guó)。這個(gè)曾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難，遭受了無(wú)數(shù)災(zāi)難的國(guó)家，一直矗立在我身后，她除了給我意志之外，一直向我源源不斷地提供著獨(dú)特的、價(jià)值連城的寫作資源。三十多年前，她以她內(nèi)在的生命沖動(dòng)，打破了閉關(guān)鎖國(guó)的格局，從此面對(duì)世界，并表現(xiàn)出了強(qiáng)烈融入世界的欲望，正是因?yàn)槿绱?，她看到了世界，而世界也看到了我——我的文學(xué)作品。我愿意一輩子站在這個(gè)‘背景’下，一輩子做一個(gè)‘有

33、背景的人’?！? 讀后，你有何思考和感悟？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文。 要求：自擬題目；自定立意；除詩(shī)歌外，文體不限；不要套作，不得抄襲。 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀(36分) (共3題；共36分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 二、 古代詩(shī)文閱讀(34分) (共3題；共34分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、 6-8、 三、 語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分) (共3題；共20分) 7-1、 8-1、 9-1、 四、 寫作(60分) (共1題；共60分) 10-1、