內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗高一上學(xué)期語文期末考試試卷
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1、內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗高一上學(xué)期語文期末考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題;共8分) 1. (2分) 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①在西漢時期,我們祖先就開始使用儀器進行氣象觀測了,但那時比較簡單。 ②要把那些黨紀國法,敢于頂風(fēng)作案的領(lǐng)導(dǎo)干部,交司法部門處理,尤其不能以紀律處分代替法律制裁。 ③剛上任就碰上這樣一件棘手的事情,他真不知道該怎樣才好。 A . 大約違反處治 B . 大約違犯處置 C . 大概違犯處治 D . 大概違反處置
2、 2. (2分) 有一副春聯(lián),上聯(lián)是“春滿神州蘇萬物”,下列選項中最適合作為下聯(lián)的一句是( ) A . 東風(fēng)彩筆繪三春 B . 文昌藝苑譜千篇 C . 香隨梅蕊送春來 D . 福到門庭喜氣迎 3. (2分) (2019高二上中山期中) 下列各句中,沒有語病的一句是( ) A . 短短幾十年,當(dāng)代中國實現(xiàn)了從落后時代到趕上時代、引領(lǐng)時代,中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。 B . 即使養(yǎng)老金不虧空,財政補貼也不是長久之計,社保經(jīng)濟籌措機制如果不改進,靠財政補貼發(fā)放養(yǎng)老金也很難持續(xù)下去。 C . 為響應(yīng)“一帶一路”倡議,海航推動“空中通道”建設(shè),開辟了
3、65條國際航線可以直飛“一帶一路”沿線國家及相關(guān)地區(qū)。 D . 寫文章如果用語不妥帖,造句不合乎文法,行文缺乏條理,拖沓冗長,就會把意思弄得含混晦澀,令人費解甚至誤解。 4. (2分) 依次填入下面一段文字橫線處的語句,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) “羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”表明,人人都有一種自主的需要,都希望自己能夠獨立自主,__________,__________,__________,__________,__________,__________,同時更加喜歡自己被迫放棄的事物。 ①一旦別人代替自己做出選擇②就會感到自己的主權(quán)受到了威脅 ③從而產(chǎn)生一種心理抗拒④排斥自己被迫選擇
4、的事物⑤而不愿意做被人控制的傀儡⑥并將這種選擇強加于自己時 A . ①⑥②③④⑤ B . ③⑤①⑥④② C . ④①②③⑤⑥ D . ⑤①⑥②③④ 二、 文言文閱讀 (共1題;共10分) 5. (10分) (2016浙江) 閱讀下面的材料,完成下列小題。 《墨子節(jié)用》:“圣人為政一國,一國可倍也;大之為證天下,天下可倍也。其倍之非外取地也,因其國家,去其無用之費,足以倍之。圣王為政,其發(fā)令興事,使民用財也,無不加用①而為者。是故用財不費,民德②不勞,其興利多矣?!? 【注】①加用:更有用,更有價值。②德:通“得”。 (1) 從這段文字看,“節(jié)用”的含義是□□□□□□ 。(不
5、超過6個字) (2) 根據(jù)選文,理解并概括墨子的“為政”思想。 三、 詩歌鑒賞 (共1題;共8分) 6. (8分) (2017高二上仙桃期末) 閱讀下面這首宋詞,完成后面各題。 沁園春答九華葉賢良 劉克莊① 一卷《陰符》,二石硬弓,百斤寶刀。更玉花驄②噴,鳴鞭電抹;烏絲闌展,醉墨龍?zhí)?。牛角書生,虬須豪客?, 談笑皆堪折簡招。依稀記,曾請纓系粵,草檄征遼。 當(dāng)年目視云霄,誰信道、凄涼今折腰。悵燕然④未勒,南歸草草;長安不見,北望迢迢。老去胸中,有些磊塊⑤ , 歌罷猶須著酒澆。休休也,但帽邊鬢改,鏡里顏凋。 【注】①劉克莊:南宋詞人,其詞繼承了辛棄疾的愛國主義傳統(tǒng)及豪放風(fēng)格。
6、②驄,音cōng,青臼雜毛的馬,今名菊花青馬。③牛角書生:用隋末英雄李密少年時牛背上讀書遇權(quán)臣楊素事。虬髯豪客:用虬髯客張仲堅遇李靖,折服于李世民事。④燕然:即燕然山?!逗鬂h書竇憲傳》記載,東漢竇憲率兵追擊匈奴單于,去塞三干余里,臀燕然山,刻石勒功而還。⑤磊塊:一作壘塊,《世說新語任誕篇》云:“阮籍胸中壘塊,故須酒澆之?!? (1) 下列對本詞的理解分析,不正確的兩項是( ) A . 詞的上片塑造了一個文武雙全的英雄形象。起首三句表現(xiàn)了主人公精通韜略,武藝高強。“烏絲闌展,醉墨龍?zhí)!毙稳葜魅斯归_絹素,任意揮毫,其書法矯健有力,有如蛟龍?zhí)S。 B . “曾請纓系粵,草檄征遼?!庇?/p>
7、典抒情?!罢埨t”語本《漢書終軍傳》:“(終)軍自請,愿受長纓,必羈南越王而致闋下?!边@里借此典故,抒發(fā)了詞人矢志報國,立功塞外的豪情壯志。 C . “當(dāng)年目視云霄,誰信道、凄涼今折腰”與“想當(dāng)年金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”一樣都運用間接抒情的手法,在詞中具有承上啟下的作用。 D . “悵”字統(tǒng)領(lǐng)后面四句,寫出了詞人未能出擊強敵、勒石紀功而草草南歸的歉疚之情和北望長安而不得見的悵惘之意。 E . 詞的下片語氣陡轉(zhuǎn),充滿了時代悲涼與家國身世的感慨,表達了詞人功名未就、報國無門的憂憤之情。 (2) 劉克序此詞與辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》在抒情方式、人物形象及思想情感等方面都有相同相似之處,請
8、你就三個方面談一淡。 四、 句子默寫 (共1題;共6分) 7. (6分) (2019高二下揭陽期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 (1) 杜牧《阿房宮賦》中以倉中糧食作比較,表現(xiàn)阿房宮極盡奢華、耗費巨大的句子是“________,________”。 (2) 古人在歡樂之余,往往會有人生短暫之嘆。蘇軾曾在《赤壁賦》中借飛蟲米??畤@人生如同“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,曹操也曾在《短歌行》中感慨人生“________,________”。 (3) 莊子在《逍遙游》中認為宋榮子面對世上所有的人的稱贊和誹謗,都沒有刻意改變自身的行為和心理,這是因為他能夠做到“________,
9、________”。 五、 中國名著 (共1題;共10分) 8. (10分) (2017高三下泰州開學(xué)考) 簡答題 —————— (1) 《紅樓夢》中“好風(fēng)憑借力,送我上青云”的詞句詠的何物?作者是誰?她有什么性格特點? (2) 閱讀下面《三國演義》選段,回答問題。 ……全無懼色,回叱飛曰:“汝等無義,侵我州郡!但有斷頭將軍,無降將軍!” 說這話的是《三國演義》中哪位人物?他是怎么落入張飛之手的?后來張飛如何對待他的拒降? 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共30分) 9. (18分) 閱讀下面的文字,完成后面的題。 唐朝的韭菜 李漢榮 “夜雨剪春韭,新炊間黃粱?!? 一千
10、多年前,那個雨夜里的春韭,被杜甫保鮮在一首詩里,至今仍散發(fā)著清香。 詩為五言,句子精短,與韭菜精致的模樣很般配。 我覺得,韭菜是自然的五言詩,五言詩是文化的韭菜。 我讀過的唐詩,涉及寫蔬菜或韭菜的,幾乎都是五言,很少有七言或更長的句式。這很可能是因為,面對這嬌小、精致的可愛植物,喚起了詩人們細膩、愛憐的情思,用五言這精致的樣式,表現(xiàn)這精美的植物,是很相宜的。 這也似乎說明,在唐朝,韭菜,以及眾多蔬菜,都是天然、本來的長相和品性。 蔬菜嘛,就該是樸素本分的樣子,安靜單純的樣子,露水盈盈的樣子。這樣子,才叫蔬菜。 假若杜甫老哥來到現(xiàn)代,來到我們的蔬菜地里,他一定十分驚訝:這是蔬菜嗎?這
11、不是一片雜木林嗎?芹菜已瘋長成灌木;萵苣正演化成芭蕉;蔥雖然暫時還沒變成蘆葦,但已有了蘆葦?shù)膫€頭;土豆已膨脹成杜甫喝湯用過的大土瓷碗;韭菜呢,五言詩的韭菜哪去了呢?這又高又胖、模樣粗糙、神情張狂的另類灌木,是韭菜嗎?一千多年沒見,出落成這樣子了? 杜甫老哥啊,你少見多怪了。一切都在變,菜地如何不變?假如你走進我們的文化菜地看看,你又如何不被驚呆?別搖頭嘛,老哥。別的,你暫且別看,就看看那被你視為“文章千古事”的文章,就看看你一生鐘情、“語不驚人死不休”的詩吧。如今,一個寫手隨便就日產(chǎn)萬言,短篇不過夜,中篇不過周,長篇不過月,一年制造十幾部長篇,不難嘛,只需喝幾杯咖啡,吸幾口香煙,猛敲鍵盤,快
12、速碼字,滾滾泡沫就席卷世界的沙灘;寫詩,稀松平常事,手起鍵響,鍵響詩成,一日千行,何難?回車鍵頻頻按,詩,就像那工業(yè)廢水、生活污水滔滔滾滾源源不斷,注入我們古老的奄奄一息的江河荒灘。你語不驚人死不休,嘔心瀝血一生,才寫了一千來首,字數(shù)不夠一個中篇,還不及寫手們一天的產(chǎn)量。杜老啊。你太低產(chǎn)了。 這下,我得趕快告訴杜甫原委,不然老先生會被嚇傻的。就這么一個詩圣,被我們嚇傻了,我們對不起萬古千秋。 是這樣的,杜甫老哥:你在蔬菜地里看見的那顛大的、張狂的、瘋長的、妖艷的、粗壯的灌木形狀的蔬菜,都是服用化肥、農(nóng)藥、增紅素、增綠素、增高素、拉長素、膨脹素等等市場激素催生出來的。 你問:好吃嗎?有營養(yǎng)
13、嗎?我如實回答你:不好吃,營養(yǎng)很少,毒性很大,垃圾食物而已。 你在文化菜地(其實那是文化工業(yè)流水線)看見的那泡沫翻騰的泡沫文化,那廢水洶涌的廢詩,也是服用化肥、農(nóng)藥、增紅素、增綠素、增高素、拉長素、膨脹素等等市場激素大批量瘋長出來的。 你問:好吃嗎?有營養(yǎng)嗎?我如實回答你:不好吃,營養(yǎng)很少,基本是廢物。垃圾食物而已。 杜甫一臉茫然,搖著頭,迷惑不解地走了。 和杜甫一樣,唐朝的韭菜,包括那雨夜里的韭菜,沒見過的世面太多了,沒見過農(nóng)藥,沒見過化肥,沒見過增紅素、增綠素、增白素、增高素、拉長素、膨脹素,只見過露水、月光、荷鋤的農(nóng)人,見過蜜蜂、蝴蝶、毛毛蟲,見過低飛的燕子和菜地上空款款飛過的黃
14、鸝、喜鵲、斑鳩、白鷺。 韭菜何其有幸,在那個溫暖的春夜,韭菜,用它質(zhì)樸、醇正的清香,接待了詩人和他的詩。 唐朝的土地上,生長著清清爽爽的蔬菜,生長著清清爽爽的詩。 你且看那韭菜—— 樸素安詳?shù)兀桓桓?,在露水和清風(fēng)里,認真地排列著自己,把自己排列成詩。 (選自《散文選刊》,有刪改) (1) 下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的是( ) A . “被杜甫保鮮在一首詩里”一句中,“保鮮”一詞形象生動,說明了杜甫的詩歌流傳一千多年仍然具有旺盛的生命力。 B . 韭菜嬌小、精致,能喚起詩人細膩、愛憐的情感,而五言詩是精致的詩歌形式,用五言詩描寫精美的韭菜,是非常合適的
15、。 C . 唐朝的韭菜是不幸的,因為它有太多的世面沒有見過;唐朝的韭菜又是幸運的,因為它“用它質(zhì)樸、醇正的清香,接待了詩人和他的詩”。 D . 杜甫之所以“一臉茫然,搖著頭,迷惑不解地走了”,是因為他理解不了現(xiàn)在的人們?yōu)槭裁匆a(chǎn)垃圾食品和創(chuàng)作垃圾文化。 E . 文章運用了第一人稱和第二人稱,不同人稱的運用既豐富了文章的敘事手段,有助于思想感情的表達,又使文章顯得親切。 (2) 從文中看,作者為什么說“韭菜是自然的五言詩,五言詩是文化的韭菜”? (3) 請指出下面句子中所用的修辭手法,并具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。 樸素安詳?shù)?,一根一根地,在露水和清風(fēng)里,認真地排
16、列著自己,把自己排列成詩。 (4) 請結(jié)合全文,探討作者的寫作意圖。 10. (12分) (2019大慶模擬) 閱讀下面的文字,完成下列小題。 當(dāng)?shù)孛M入古詩 彭程 (一) 在我個人的經(jīng)驗中,面對地圖時,也總是古詩詞最能夠以生動的姿態(tài)呈現(xiàn)的時刻。 目光摩挲過一個個地名,旁邊那些或大或小的圓圈或圓點,在幻覺中次第打開。仿佛是巖溶地帶大山峭壁之上的洞穴,外部看去并不大,一旦進入,卻會發(fā)現(xiàn)溶洞寬闊,石筍奇詭,暗河幽深。這些或熟悉或陌生的地名下,藏匿著自然、歷史、民俗……一個物質(zhì)和精神的豐富浩大的譜系。而與這種感覺幾乎同步,此時耳畔也總是會響起古詩詞鏗鏘有力或婉轉(zhuǎn)悠揚的音調(diào),在眼前
17、幻化成為一幅幅畫面。 譬如此刻,目光所及之處,是甘肅武威。西漢初,武威為匈奴所占據(jù)。公元前121年,漢武帝派驃騎大將軍霍去病兩次遠征河西,大敗匈奴,為彰顯大漢的“武功軍威”而命名此地。不過在漫長歲月中,它更為人知的名字是涼州。涼州,地名二字中已經(jīng)有了凜冽的寒意,入詩,更是漫溢出邊地的荒涼和戍人的哀愁。甚至“涼州詞”在唐代成為專門的曲調(diào),很多詩人依調(diào)填詞:“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”;“坐看今夜關(guān)山月,思殺邊城游俠兒”;“白石黃沙古戰(zhàn)場,邊風(fēng)吹冷旅人裳”……從漢唐到明清,一片愁云慘霧,飄蕩舒卷在西北大漠戈壁之上。 如果一個地方是一只瓷器,詩詞便是表面上閃亮的釉彩。因為這些詩句,一個原本
18、抽象單調(diào)的地名變得具體而生動,有了色彩、聲音和氣息。一行詩句便是一條通道,讓我得以穿越時光的漫漫長廊,馳目于遼闊的天空和大地,徜徉在幽靜的山林和庭院,欣賞四時風(fēng)光,感受八方習(xí)俗。 (二) 愛默生說過:詩人是為萬物重新命名者。有一些地方,雖然早已經(jīng)地老天荒地存在著,但長時間里都只是一種物質(zhì)形態(tài)的面貌,枯燥粗糙。只有在經(jīng)過文人墨客的描繪后,才變得具有精神性。詩文是一種加持,為地名灌注了靈動的氣質(zhì)。仿佛出色的匠人手里捏出的泥人,被吹拂進了生命的氣息,活靈活現(xiàn)。于是一切大為不同。正如郁孤臺,本是僻遠閉塞的贛州古城墻上的一處亭臺,卻因為南宋詩人辛棄疾寫有“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚?西北望長安,
19、可憐無數(shù)山”的詞句,而得以廣為人知。 當(dāng)一些地名被再三引用,被反復(fù)言說,它就上升為一種意象,具備了符號的功能。陽關(guān)象征了離別,北邙寓意著死亡。蓬萊是來世的向往,昆侖是仙界的居所。金谷園是奢靡的狂歡,烏衣巷是繁華的落幕……在這樣的場合,對這些地名的理解程度,又直接取決于閱讀者精神文化的蘊積。沒有對母語的熱愛,缺乏對歷史和傳統(tǒng)的沉浸,就難以窺見字面背后的精微和玄奧,難以感知到那些不盡之意,言外之旨,聲音中的聲音,味道里的味道。 (三) 向往某一個地方,反映出的其實是一個人的情感維度和美學(xué)嗜好??傆幸恍┑胤剑钅軌蚺c處于某個生命時段的你,產(chǎn)生同頻共振。時間和空間的共謀,孕育出某一類文化的氣質(zhì),
20、精神的風(fēng)度。而詩句,這時便扮演了有力的證人角色。 青春時代,夢想的棲息地是江南吳越。感官的筵席一場場排開,聲音和色彩渾然一體:“夜市賣菱藕,春船載綺羅”;“壚邊人似月,皓腕凝霜雪”;“日出江花紅似火,春來江水綠如藍”……以詩為舟楫,我劃入了那一片湖面。在葦蕩、烏桕和桑樹之間,波光滟滟,蓮葉田田。 時光悄然流逝。從某一時刻起,浪漫綺麗的少年輕愁遁隱了,內(nèi)心開始向往北地的雄渾和寥廓,蒼涼和悲愴?!盀橄釉娚儆难鄽?,故向冰天躍馬行”,清代黃仲則這句詩,成為一種新的美學(xué)召喚。向北,向西,一種迥異的境界在面前展開,是“明月出天山,蒼茫云海間”,是“蟬鳴空桑林,八月蕭關(guān)道”,是“紫塞月明千里,金甲冷,戍
21、樓寒,夢長安”…… 就這樣,經(jīng)由詩句的陶冶,一處地點便不再是單純的外在客體,而內(nèi)化為精神世界的某個元件;它又仿佛是一帖試紙,能夠檢測出靈魂中存在的元素。 (四) 古詩詞是一棵大樹,根系深扎在過去,紛披的枝葉卻一直伸展到今天,它永遠處于生長中。今天生活的每一種狀態(tài),人們情感的每一次波動,大自然的每一副表情,都可以從豐富浩瀚的古代詩歌中,獲得印證,找見共鳴,聽到回聲。一首首詩詞,正是一個個的接引者,引領(lǐng)讀者步入人生與社會的廣闊庭院,在今與昔、恒常與變易的對話中,加深對于世界和生活的理解。 仔細盯著地圖上的一個個地名,時間久了,那些圓圈圓點就會幻化成一個個泉眼。想象一番,那些被以不同音調(diào)吟誦
22、的詩句,豈不正仿佛泉水的汩汩滔滔之聲? 泉水不竭地涌流,詩歌也一代代地傳誦。 吟唱著山河蒼茫,歲月滄桑,生命浩蕩。 (摘編自《光明日報》2018年1月5日《當(dāng)?shù)孛M入古詩》) (1) 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( ) A . 地名被反復(fù)引用言說,就上升為一種意象,具備了符號的功能。每個閱讀者看到“陽關(guān)”“北邙”,就會想到地名字面背后“離別”和“死亡”的意味。 B . 人生的不同時段,總有一些經(jīng)由詩句陶冶內(nèi)化為精神世界一部分的地方,與情感維度和美學(xué)嗜好發(fā)生改變的你,產(chǎn)生同頻共振。 C . 文章視角獨特,以“地名進入古詩”為切入點,表達了作者對古詩
23、詞的由衷贊美之意,流露出對傳統(tǒng)文化的無限熱愛之情。 D . 古詩詞以歷時性的方式,展現(xiàn)了共時性的內(nèi)容;融入了詩歌中的地名,具有了更豐富的意涵,彰顯著民族的文化氣質(zhì)和精神風(fēng)度。 (2) 作者說:“面對地圖時,也總是古詩詞最能夠以生動的姿態(tài)呈現(xiàn)的時刻?!闭埦C合全文概括古詩詞的魅力是如何通過地名展現(xiàn)的。 (3) 本文體現(xiàn)了散文的語言美,請結(jié)合全文加以賞析。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題;共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 文言文閱讀 (共1題;共10分) 5-1、 5-2、 三、 詩歌鑒賞 (共1題;共8分) 6-1、 6-2、 四、 句子默寫 (共1題;共6分) 7-1、 7-2、 7-3、 五、 中國名著 (共1題;共10分) 8-1、 8-2、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共30分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、
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