《《等式的性質和解方程(1)》蘇教版五年級下數(shù)學教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《等式的性質和解方程(1)》蘇教版五年級下數(shù)學教案（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、?等式的性質和解方程(1)?蘇教版五年級下數(shù)學教案 ?等式的性質和解方程(1)?蘇教版五年級下數(shù)學教案教學內容：教科書第2～4頁的例3、例4和試一試，完成練一練和練習一的第3～5題。教學目的要求：1.使學生在詳細的情境中初步理解等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結果仍然是等式，會用等式的性質解簡單的方程。2.使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，積累數(shù)學活動的經(jīng)歷，培養(yǎng)獨立考慮，主動與別人合作交流習慣。教學重點：理解“等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得結果仍然是等式〞。教學難點：會用等式的這一性質解簡單的方程。教學過程：一、教學例31.談話：我們已經(jīng)認識了等式和方程，今天這

2、節(jié)課，將繼續(xù)學習與等式、方程有關的知識。請同學們看這里的天平圖，你能根據(jù)圖意寫出一個等式嗎？提問：如今的天平是平衡的，假設將天平的一邊加上一個10克的砝碼，這時天平會怎樣？談話：如今天平恢復平衡了，你能在上面這個等式的根底上，再寫一個等式表示如今天平兩邊物體質量的關系嗎？2.出示第二組天平圖，說說天平兩邊物體的質量是怎樣變化的，你能分別列出兩個等式嗎？3.出示第3、4組天平圖，提問：你能分別說說這兩組天平兩邊物體的質量各是怎樣變化的嗎？談話：怎樣用等式分別表示天平兩邊物體變化前的關系和變化后的'關系？啟發(fā)：這兩組等式是怎樣變化的？她們的變化有什么共同特點？4.提問：剛剛我們通過觀察天平圖，得到

3、了兩個結論，你能用一句話合起來說一說嗎？5.做練一練的第1題二、教學例41.出例如4的天平圖，你能根據(jù)天平兩邊物體質量相等關系列出方程嗎？2.講解：要求出方程中未知數(shù)的值，要先寫“解〞，要注意把等號對齊。3.完成試一試4.完成練一練提問：解這里的方程時，分別怎樣做就可以使方程左邊只剩下x了。三、穩(wěn)固練習1.做練習一的第3題2.做練習一的第4題3.做練習一的第5題四、全課小結提問：今天這節(jié)課我們學習了什么內容？你有哪些收獲？還有什么不懂的問題？五、作業(yè)完成補充習題。板書設計：等式性質和解方程等式的性質解方程50=5050+10=50+10解：X＋10=50x＋a=50＋a50＋a－a=50＋a－aX－10=50－10X=40檢驗：把x=40代入原方程，看看左右兩邊是不是相等。40+10=50，x=40是正確的。