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北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 2.2 辨認(rèn)方向教案

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):149587588 上傳時(shí)間:2022-09-07 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大?。?6KB
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1、第2課時(shí) 辨認(rèn)方向 課時(shí)目標(biāo)導(dǎo)航 教學(xué)導(dǎo)航 一、教學(xué)內(nèi)容 辨認(rèn)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向。(教材第17頁(yè)) 二、教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合具體情境,知道東北、西北、東南、西南四個(gè)方向,發(fā)展初步的空間觀念。 2.能運(yùn)用東、南、西、北、東北、西北、東南、西南描述物體所在的方向,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。 3.在制作方向板的過(guò)程中,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。 三、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):正確辨認(rèn)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向。 難點(diǎn):用表示方向的詞語(yǔ)描述物體所在的方向。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)引入 師:上一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了東、南、西、北四個(gè)方向,還記得那首兒歌嗎?大家一起

2、邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌好嗎? 學(xué)生邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌:早上起來(lái),面向太陽(yáng),前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。 師:為了方便大家的交流與溝通,我們是怎樣規(guī)定地圖上的方向的?(學(xué)生同桌間交流、討論) 生:地圖上的方向是“上北、下南、左西、右東”。(板書(shū)課題:辯認(rèn)方向) 二、學(xué)習(xí)新課 1.用東、南、西、北確定物體的位置。 (課件出示教材第17頁(yè)最上面主題圖) 師:提問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們看看這幅圖,你們從中知道了什么?(學(xué)生讀圖,同桌相互說(shuō)一說(shuō),組織匯報(bào)結(jié)果) 匯報(bào)結(jié)果: ①這幅圖的正中間是學(xué)校,學(xué)校的周?chē)猩虉?chǎng)、電影院、郵局、動(dòng)物園、體育館、圖書(shū)館、醫(yī)院、少年宮。 ②這幅圖是按上北、

3、下南、左西、右東繪制的,因?yàn)閳D的右上角有方向標(biāo)。 教師對(duì)學(xué)生合理回答給予肯定。 師:根據(jù)圖中的信息,完成教材第17頁(yè)上面的填空。(學(xué)生嘗試獨(dú)立作答,教師巡視了解情況后,組織學(xué)生交流、匯報(bào)) 課件出示: 體育館在學(xué)校的__北__面,商場(chǎng)在學(xué)校的__南__面,醫(yī)院在學(xué)校的__西__面,郵局在學(xué)校的__東__面。 師:類(lèi)似地,你還能描述哪些地方的位置?(組織全班交流,整理匯報(bào)結(jié)果) 整理匯報(bào)結(jié)果: ①學(xué)校在醫(yī)院的東面。 ②動(dòng)物園在郵局的北面。 ③電影院在郵局的南面。 …… 只要學(xué)生的回答合理,教師就給予肯定。 2.認(rèn)識(shí)東北、西北、東南、西南。 師:學(xué)校周?chē)€有動(dòng)物園、電影院

4、、圖書(shū)館、少年宮這些地方,這些地方各在學(xué)校的什么方向?我們應(yīng)該怎么表示?大家先想一想,怎么描述圖書(shū)館和少年宮在學(xué)校的哪個(gè)方向呢?(學(xué)生思考,討論、交流) 學(xué)生匯報(bào): ①圖書(shū)館在學(xué)校的左上角,少年宮在學(xué)校的左下角。 ②圖書(shū)館在學(xué)校的西面和北面之間,少年宮在學(xué)校的西面和南面之間。 …… 師:想一想,怎樣描述更加清楚、明確呢?(學(xué)生獨(dú)立思考) 教師講解:統(tǒng)一用“東北、西北、東南、西南”這四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述另外的四個(gè)方向。如:東北方向在東和北之間。(課件出示教材第17頁(yè)方向板圖) 師:東北方向在東和北之間,你能推斷出其余的三個(gè)方向(西北、東南、西南)在哪嗎?(指名學(xué)生回答) 生:西北方向在

5、西和北之間,東南方向在東和南之間,西南方向在西和南之間。 課件出示: 師:現(xiàn)在,我們回過(guò)頭來(lái)看這幅學(xué)校周邊示意圖,你能用剛學(xué)過(guò)的這四個(gè)方向來(lái)描述圖中物體的位置嗎?(全班交流、討論,教師巡視,組織學(xué)生匯報(bào)結(jié)果) 匯報(bào)結(jié)果: ①動(dòng)物園在學(xué)校的東北方向,學(xué)校的西南方向是少年宮。 ②電影院在學(xué)校的東南方向,學(xué)校的西北方向是圖書(shū)館。 …… 3.制作方向板。 (1)學(xué)生將教材第17頁(yè)的方向板填寫(xiě)完整。(同桌之間相互檢查,集體訂正) (2)師:大家嘗試用自己制作的方向板記錄校園的各個(gè)方向有什么。(學(xué)生積極參與,嘗試記錄,同桌互相交流) (全班匯報(bào)交流,教師評(píng)價(jià),并板書(shū)完整的方向板)

6、 4.活動(dòng)鞏固。 (1)教師請(qǐng)學(xué)生找出自己身邊八個(gè)方向的同學(xué),體會(huì)方向的相對(duì)性。 (2)師:我們一起來(lái)做一個(gè)游戲,以某位同學(xué)為中心,請(qǐng)大家想一想自己位于他的什么方向。 活動(dòng):請(qǐng)一位同學(xué)起立。在他南邊的同學(xué)起立,在他西邊的同學(xué)起立,在他北邊的同學(xué)起立,在他東邊的同學(xué)起立。在他東南邊的同學(xué)沖他笑一笑,在他東北邊的同學(xué)對(duì)他招手,在他西南邊的同學(xué)對(duì)他拍拍手,在他西北邊的同學(xué)對(duì)他聳聳肩。(學(xué)生根據(jù)教師指令做出相應(yīng)動(dòng)作) 換一位同學(xué),再做一遍。 三、鞏固反饋 完成教材第18頁(yè)“練一練”第1~3題。(學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正) 第1題:(1)東北 (2)東南 (3)西南 (4)西北 第2

7、題:西南 東北 東南 第3題:35÷4=8……3 朝南走 65÷9=7……2 朝東走 48÷7=6……6 朝南走 58÷7=8……2 朝東走 25÷6=4……1 朝東走 46÷7=6……4 朝南走 73÷8=9……1 朝東走 29÷3=9……2 朝東走 43÷7=6……1 朝東走 53÷8=6……5 朝南走 19÷5=3……4 朝南走 37÷4=9……1 朝東走 36÷8=4……4 朝南走 四、課堂小結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你會(huì)辨認(rèn)物體的方向了嗎? 板書(shū)設(shè)計(jì) 辨認(rèn)方向     教學(xué)反思 1.有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴(lài)模仿與記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合

8、作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。教學(xué)時(shí),要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn),嘗試說(shuō)一說(shuō),激勵(lì)學(xué)生自得自悟,并采用合作學(xué)習(xí)的方式,形成師生、生生之間的有效互動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和增強(qiáng)信心。 2.我的補(bǔ)充: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________

9、_____________________________ ________________________________________________________________________ 備課資料參考 相關(guān)知識(shí)閱讀 生活中辨認(rèn)方向的方法 1.太陽(yáng)辨別方向。 太陽(yáng)升起的一方是東,面對(duì)太陽(yáng),前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。 2.指南針辨別方向。 指南針紅色的指針指向北,另一邊指向南。 3.積雪辨別方向。 積雪化得快的是南邊,化得慢的是北邊。 4.北極星辨別方向。 夜晚,面向北極星,前面是北,后面是南,左面是西,右面是東。 5.影子辨別方向。 看影子,早晨太陽(yáng)在東方,影子指向西方,找到西方。 6.樹(shù)葉辨別方向。 看樹(shù)葉,樹(shù)葉茂盛的一面是南面。 7.樹(shù)的年輪辨別方向。 看樹(shù)的年輪,年輪密集的一面是北面,年輪稀疏的一面是南面。 8.螞蟻辨別方向。 觀察螞蟻的洞穴,洞穴大都是朝南的。 9.巖石辨別方向。 找一塊醒目的巖石來(lái)觀察,巖石上布滿(mǎn)青苔的一面是北側(cè),干燥光禿的一面為南側(cè)。

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