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1、模擬五　“5＋4”限時訓練 [時間：45分鐘　分值：30＋42] 第Ⅰ卷(選擇題　共30分) 一、選擇題(本大題共5小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的) 1．下列關于細胞中細胞器的敘述正確的一項是(　　) A．能進行光合作用的細胞肯定含有葉綠體 B．HIV、乳酸菌、酵母菌中都含有核糖體 C．植物細胞的有絲分裂后期，高爾基體的活動增強 D．葉肉細胞中線粒體含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分 2．下列四項是對有關混合液在適宜條件下發(fā)生反應后的檢測，其中正確的是(　　) 選項 有關物質 所用試劑 顏色反應 A 淀粉與淀粉酶混合液

2、 碘液 藍色 B 蛋白質與蛋白酶混合液 雙縮脲試劑 紫色 C 蔗糖與淀粉酶混合液 斐林試劑 磚紅色 D 脂肪與脂肪酶混合液 蘇丹Ⅳ染液 橘黃色 3.下列關于洋蔥根尖分生區(qū)細胞的敘述，正確的是(　　) A．分裂期核DNA與染色體數目之比為1∶1或2∶1 B．若該細胞在0.3 g/mL的蔗糖溶液中沒有發(fā)生質壁分離，則說明細胞已死亡 C．先用酶解法去除其細胞壁，再進行組織培養(yǎng)，細胞可表達全能性 D．在基因發(fā)生自由組合的同時，赤道板位置形成細胞板 4．某研究人員運用基因工程技術將人的生長激素基因通過質粒導入大腸桿菌細胞內，以表達產生生長激素。如圖所示為該技術過程

3、中的一個基本操作步驟，請判斷下列說法中正確的是(　　) A．RNA聚合酶是圖示操作步驟中必需的工具酶 B．導入大腸桿菌的質?？隙楹L激素基因的重組質粒 C．抗氨芐青霉素基因和四環(huán)素抗性基因均可作為此基因工程中的標記基因 D．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中能生長，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長的菌種可能是符合生產的菌種 5．科學家最新研究表明，溶菌酶消滅細菌的機理是：溶菌酶有“顎”，能夠抓住并咬穿細菌的細胞壁，進而消滅細菌。據此判斷下列說法正確的是(　　) A．溶菌酶和皮膚黏膜均屬于第二道防線 B．溶菌酶消滅細菌的過程是非特異性免疫 C．溶菌酶對入侵的細菌不具有識別功能 D．

4、溶菌酶消滅細菌具有特異性 第Ⅱ卷(非選擇題　共42分) 二、非選擇題(本題包括4小題，共42分) 6．(10分)右圖中曲線表示離體植物葉片在不同條件下OA、AB、BC三個階段凈吸收的CO2和凈釋放的O2之間相對體積的關系，請據圖回答下列問題： (1)圖中OA段表示的生理意義是________________，在此條件下生活一定時間后葉片干重將________(填“增加”、“不變”或“減少”)。 (2)圖中AB段葉肉細胞中ATP和[H]的量將______(填“增加”、“不變”或“減少”)，該細胞中ATP的合成場所是__________________________________

5、_____________。 (3)理論上分析，短期內出現(xiàn)圖中BC段的情況時對CO2的濃度有什么要求？________________________________________________________________________。 7．(12分)20世紀科學家發(fā)現(xiàn)了激素作用的兩種機制：含氮激素(蛋白質、糖蛋白、氨基酸衍生物等)主要與膜受體結合，類固醇激素主要與核受體結合，然后通過細胞內信號轉導系統(tǒng)或者調節(jié)相應基因的表達而起作用。如圖為兩種不同作用機制的示意圖，請據圖回答問題。 (1)性激素、胰島素、生長激素這3種激素的作用機制與圖B相符的是________。若與該激

6、素結合的受體發(fā)生缺陷，則可能引起的癥狀是________。圖B產生的mRNA需要通過核膜上的________才能進入細胞質與核糖體結合。 (2)促性腺激素釋放激素的化學本質是糖蛋白，則其作用的機制應該與圖________相符。該激素由________(填器官名稱)產生，作用的靶細胞位于________(填器官名稱)中，該激素所激發(fā)的酶系統(tǒng)應該與細胞中合成________無有關。 (3)膜受體和核受體的化學本質都是蛋白質，基因控制這兩種受體合成的過程包括________和________兩個階段。 8．(10分)圖一為某生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動的部分簡圖，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中樹、植食性

7、昆蟲和食蟲鳥類的個體數發(fā)生變化時的相關曲線。據圖分析回答下列問題： (1)圖一中A為________。圖二中的a、b、c依次代表圖一中的___________________。 (2)圖一中樹→A的物質流向，可以通過________來完成。 (3)鳥用于飛翔、捕食等生命活動的能量最終來源于圖中________。要使該生態(tài)系統(tǒng)長久存在下去，還必須有________的存在。 (4)圖二中曲線c在B點以前的某一段時間內其數量急劇下降的原因是________________________________________________________________________。

8、圖中所示的a、b、c曲線的相關變化說明了________________________________ ________________________________________________________________________。 9．(10分)豌豆有較多易于區(qū)分的相對性狀，比如Y—y控制的黃子葉與綠子葉、D—d控制的高莖與矮莖、S—s控制的紅花與白花。下圖是根據一雜交實驗的統(tǒng)計結果繪制的柱狀圖。請回答以下問題： (1)該雜交實驗所用親本的基因型為________和________。 (2)從圖中數據可知，三對基因是否遵循孟德爾的兩大遺傳定律？______

9、__________________________________________________________________。 (3)如果該三對等位基因獨立遺傳，則基因型為YyDdSs的豌豆自然狀態(tài)下繁殖一代，子代各種表現(xiàn)型的比例為________________________________________(數字從大到小書寫)。 (4)假如豌豆的某一相對性狀有四種表現(xiàn)型，受另外三對獨立遺傳的等位基因控制，即A基因控制表現(xiàn)型1、B基因控制表現(xiàn)型2、C基因控制表現(xiàn)型3，下面表格記錄了表現(xiàn)型與基因型之間的對應關系。 基因型 表現(xiàn)型1 AABBcc、AABbcc、AAbbcc

10、、AaBBcc、AaBbcc、Aabbcc 表現(xiàn)型2 aaBBCC、aaBBCc、aaBBcc、aaBbCC、aaBbCc、aaBbcc 表現(xiàn)型3 AAbbCC、AabbCC、aabbCC、AAbbCc、AabbCc、aabbCc、aabbcc 表現(xiàn)型4 AABBCC、AABBCc、AABbCC、AABbCc、AaBBCC、AaBBCc、AaBbCC、AaBbCc ①已知三種顯性基因之間存在抑制關系，根據表中信息三者之間的抑制關系為________。 ②表現(xiàn)型1的植株中不能通過自交產生的后代來確定其基因型的是_____________， 如選擇表現(xiàn)型4的個體與之雜交，則可選擇

11、的基因型有________種。 技能強化訓練五　信息類 1．【解析】選C。A正確，IGF－1是人體自身能分泌的蛋白質，在細胞內的核糖體上合成；B正確，IGF－1具有調節(jié)的功能，生物體內的調節(jié)物質一般都有反饋調節(jié)的特點；C錯誤，過量的IGF－1會增加癌癥發(fā)生的幾率，說明該物質可能會導致細胞原癌基因突變，但IGF－1屬于化學致癌因子；D正確，蛋白質的結構決定其功能，IGF－1與胰島素分子結構相似，功能也可能相似，即促進糖原合成，降低血糖濃度。 2．【解析】選B。根據MPF的功能可以推斷分裂期MPF含量高，A項正確；MPF是在分裂間期合成的，B項錯誤；蛋白質的合成受核基因控制，C項

12、正確；蛋白質合成的場所是核糖體，D項正確。 3．【解析】選C。A錯誤，癌細胞是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結果；B錯誤，原癌基因主要負責調控細胞周期，控制細胞生長和分裂過程，WWP2基因與癌細胞擴散有關，它主要攻擊和分解體內的一種可阻止腫瘤細胞擴散的天然抑制劑；C正確，癌細胞表面糖蛋白減少，細胞間黏著性下降，故容易轉移和擴散；D錯誤，根據題干信息可推測，WWP2基因的表達可能使癌細胞表面糖蛋白減少。 4．【解析】選C。由于基因突變具有不定向性，誘變育種不一定能縮短育種年限；太空環(huán)境可誘導種子發(fā)生基因突變，但不會使種子的基因頻率發(fā)生定向改變；太空中的宇宙射線、微重力等因素，易使種子發(fā)生基因突

13、變、染色體變異；干種子的自由水含量很少，不進行細胞分裂，不發(fā)生基因突變。 5．【解析】選C。核糖體主要是由rRNA和蛋白質組成的，有的抗生素能抑制核糖體的形成，說明可能會抑制蛋白質的合成或rRNA的合成；翻譯過程中有mRNA與tRNA的結合，而轉錄過程是以DNA為模板合成mRNA的過程，題干信息不能體現(xiàn)C項所述內容。 6．【解析】選C。A正確，基因探針的工作原理是堿基互補配對；B正確，待測DNA分子必須是單鏈的，才能與探針進行堿基互補配對；C錯誤，在該技術中，放射性同位素或熒光物質標記的是待測分子。 7．【解析】選D。將葉表皮放置在清水中，保衛(wèi)細胞吸水，氣孔開啟；浸入適宜濃度的甘油中后，

14、保衛(wèi)細胞先失水，氣孔關閉，但由于甘油能通過自由擴散進入細胞，導致細胞內的濃度大于外界，保衛(wèi)細胞吸水，氣孔開啟。 8．【解析】選D。B細胞經CAV－16刺激后分裂、分化為漿細胞，漿細胞產生的抗體與抗原結合；患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速增殖分化形成漿細胞，產生抗體消滅病毒；CAV－16侵入機體后，體內的吞噬細胞、T細胞、B細胞和效應T細胞都具有識別功能，漿細胞不能識別抗原。 9．【解析】選C。siRNA序列可能與特定的mRNA發(fā)生互補配對以阻斷翻譯。 10．【解析】選C。人體細胞內的基因突變是隨機的，治愈后的患者體內的白細胞也可能發(fā)生基因突變導致癌變。 11．【解析】選B。

15、蛋氨酸是生物體內重要的氨基酸(對應起始密碼子)，是人和其他生物合成蛋白質必需的氨基酸，因此，無尾鳳蝶毛毛蟲很可能以含蛋氨酸的短肽的形式吸收蛋氨酸。蛋氨酸很容易被微生物降解，因此不會造成環(huán)境污染。由于蛋氨酸能破壞幼蟲腸道內控制吸收營養(yǎng)物質的離子通道，因此，會使其腸道內的細胞喪失部分跨膜運輸的功能。 12．【解析】選D。由于非人靈長類在生物學、遺傳學和行為學等方面與人類的高度相似性，使之成為研究人類疾病理想的、甚至是不可替代的動物模型。由轉基因技術可知，綠色熒光蛋白基因是一段DNA片段，可以指導合成綠色熒光蛋白。題目沒有信息表明目的基因是否整合到染色體上，因此不能證明基因和染色體之間存在明顯的平

16、行關系。 13．【解析】(1)由題意知，本實驗的目的是探究25 ℃條件下氧氣濃度對蘋果呼吸作用的影響。(2)由于注入了一定量的氮氣，降低了氧氣的濃度，蘋果的呼吸作用減弱，產生的CO2很少，溴麝香草酚藍溶液幾乎不變色；由于存在部分氧氣，細胞仍在進行有氧呼吸，有氧呼吸的場所為細胞質基質和線粒體。(3)當向蘋果瓶內注入的氮氣很少時，蘋果瓶內氧氣濃度較高，蘋果有氧呼吸作用強，放出的CO2多；當向蘋果瓶內注入的氮氣很多時，蘋果瓶內氧氣濃度很低，蘋果無氧呼吸作用強，放出的CO2也較多。(4)由此實驗可知可以通過控制氧氣的濃度來延長水果、蔬菜等貯藏的時間。 【答案】(1)探究25 ℃條件下氧氣濃度對蘋果

17、呼吸作用的影響　(2)細胞質基質、線粒體　(3)當向蘋果瓶內注入的氮氣很少時，蘋果瓶內氧氣濃度很高，蘋果有氧呼吸強，放出的CO2多；當向蘋果瓶內注入的氮氣很多時，蘋果瓶內氧氣濃度很低，蘋果無氧呼吸強，放出的CO2也較多　(4)蘋果(或其他水果或糧食等)的貯藏　適當控制環(huán)境中氧氣的濃度，可使細胞呼吸處于較低水平，從而延長蘋果的貯藏時間(只要答案合理均可) 14．【解析】(1)由圖中曲線可見，人飲酒后血液中乙醇濃度升高，然后能通過機體的調節(jié)而逐漸下降，從而維持機體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。(2)曲線顯示隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，簡單反應時和視覺保留的能力指數相對值明顯降低，其原因可能是乙醇導致興奮在反射

18、弧上的傳導時間延長。(3)視覺形成的神經中樞在大腦皮層，但要作出反應還需經過脊髓這一神經中樞。(4)神經細胞之間的興奮傳遞是通過突觸前膜釋放神經遞質作用于突觸后膜上的受體，從而使突觸后膜的離子通透性發(fā)生改變。因乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經遞質與相應受體的結合，故乙醇濃度升高將導致神經行為能力指數下降，可能是乙醇影響了興奮在突觸處的傳遞。(5)欲測定對簡單信號作出反應的最短時間，需保持反射弧結構的完整性。甲狀腺激素能提高神經系統(tǒng)的興奮性，甲狀腺功能亢進的患者，其甲狀腺激素分泌過多會導致神經系統(tǒng)的興奮性過強，從而影響測試結果的準確性。 【答案】(1)穩(wěn)態(tài)　(2)延長　(3)大腦皮層和脊髓 (4)突觸　(5)反射弧　甲狀腺激素分泌過多會提高神經系統(tǒng)的興奮性 15．(1)動物細胞培養(yǎng)　體外誘導分化　(2)供體器官不足　器官移植后免疫排斥　(3)胸腺　(4)胚胎干細胞　體積小、細胞核大、核仁明顯　成年個體內任何一種組織細胞