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北京市房山區(qū)房山中學2013屆高三生物 寒假作業(yè) 第十一天 免疫調(diào)節(jié) 人教版

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1、北京市房山區(qū)房山中學2013屆高三生物 寒假作業(yè) 第十一天 免疫調(diào)節(jié) 人教版 1.下面哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫(?。?   A.淚液中的溶菌酶有殺菌作用  B.吞噬細胞吞噬侵入人體的鏈球菌 C.胃液中的鹽酸可殺死部分細菌 D.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒 2.(10西城期末)接種甲型H1N1流感病毒疫苗一段時間后,人體血液中變會出現(xiàn)抵抗甲型H1N1流感病毒的抗體。構成這種抗體的基本結構單位和生產(chǎn)此抗體的細胞分別是 A.氨基酸、效應B細胞 B.核苷酸、效應B細胞 C.葡萄糖、效應T細胞 D.氨基酸、效應T細胞 3.(10海淀期末)下列關于免疫的敘述,正確的是 ( )

2、A.巨噬細胞吞噬外來細菌,必須有抗體參加 B.B細胞和T細胞所含的基因不同,功能也不同 C.先天性胸腺發(fā)育不全的患者,細胞免疫有缺陷 D.記憶細胞的作用與外來抗原的多少有密切關系 4.(10海淀期末)圖8表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應答的 部分過程,據(jù)圖分析不正確的是 ( ) A.過程③表示將抗原傳遞給④ B.細胞②、④、⑦能夠直接識別抗原 C.有相對發(fā)達的高爾基體是細胞⑦的特征之一 D.⑦能分泌抗體,而④不能分泌抗體 5.(09四川卷)5.病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示。下列相關敘述,正確的是 A.吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,

3、特異性免疫也無法產(chǎn)生 B.B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應 C.T細胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無法產(chǎn)生 D.正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用 6.(10東城期末)(6分)下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學工作者自主研制甲型H1N1流感疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和體內(nèi)抗體濃度的變化。請回答問題: (1)正常情況下,神經(jīng)-體液的共同調(diào)節(jié)使人體體溫維持相對穩(wěn)定狀態(tài)。其中體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ,參與機體產(chǎn)熱活動調(diào)節(jié)的激素主要有 和腎

4、上腺素等。 (2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1病毒,則體內(nèi) 細胞將迅速增殖分化形成 細胞,從而產(chǎn)生抗體。請在乙圖中畫出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線。 (3)經(jīng)過處理的病毒,除可作為疫苗用于免疫預防外,在生物工程中還可用于多個方面,例如用來 、 等。 7.(11年北京卷)(18分) 實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結果如圖2, (1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A租小鼠的________處理。 (2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢

5、 ,說明血清中的 不能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量 ,說明該組T細胞(活化T細胞) 細菌數(shù)量的增長,由此推測該細菌生活在 。 (3)Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是________,感染的時間是在注射T細胞或血清的______天。 實驗二:在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞(一種吞噬細胞)對細菌X的殺傷力,結果如圖3. (4)由圖3可知,能有效殺傷細菌X的是________細胞,而不是活化T細胞。 (5)有人假設,活化T細胞釋放某

6、種物質(zhì)活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設,實驗組應選擇的實驗材料包括___________。(填選項前的符號)。 a.培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液 b.培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液 c.A組小鼠的巨噬細胞 d.B組小鼠的巨噬細胞 e.培養(yǎng)過未活化T細胞培養(yǎng)液 f.細菌X (6)該系列實驗的目的是研究_________________。 8.(12分)下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。 (1)發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜,導致突觸小泡與前膜________________,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與Ach受體結合后,肌膜發(fā)生__________,引起肌肉收縮。 (2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當作抗原,使___________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結合,造成Ach不能與Ach受體正常結合,導致_______________信號轉(zhuǎn)換過程受阻。 (3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制_________發(fā)育成T細胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制___________免疫的應答。

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