《2015春三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 1 It’s the ABC song教案 外研版（三起）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015春三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 1 It’s the ABC song教案 外研版（三起）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 1 It’s the ABC song. 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 　1．知識(shí)目標(biāo)： 　　1．知識(shí)目標(biāo)：(1)能聽懂并認(rèn)讀26個(gè)英文字母及詞匯 song。 　　(2)會(huì)唱字母歌. 　　(3) 初步感知英文字母的順序。 　　2．能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用26個(gè)字母唱英文歌曲。從唱中學(xué)，學(xué)中唱，能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)英文字母。 　　3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生“好的開始是成功的一半”的情感態(tài)度，字母是入門階段的重要知識(shí)，學(xué)好字母為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 　　二．教學(xué)重點(diǎn)： 　　能夠聽懂并說(shuō)出26個(gè)英文字母，學(xué)唱英文歌 　　三．教學(xué)難點(diǎn)： 　　聽懂并說(shuō)出26個(gè)英文字母，區(qū)分字母G和J的

2、發(fā)音，R和I的發(fā)音。 二、課前預(yù)習(xí) 　1．Warming up 　　(1)T: Good morning , boys and girls. 　　Ss: Good morning , Miss Li. 　　T: How are you today? 　　Ss: I’m fine, thank you. And you? 　　T: I’m fine,too. Thanks . 　　(2)和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話，然后學(xué)生兩人一組進(jìn)行會(huì)話練習(xí) 三、課內(nèi)探究 New teaching 　　(1)T: （出示圖片）This is Ms Smart.She likes song.

3、What is her favourite song? It’s the ABC song. (引出課題 Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.) 　　(2)教師打開２６個(gè)字母的掛圖，指任一字母，學(xué)生搶答。如果學(xué)生回答準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，可當(dāng)小老師，令全班朗讀，并“開火車“檢查學(xué)生發(fā)音，如不正確教師應(yīng)立即指出。強(qiáng)調(diào)舌的部位，特別是強(qiáng)調(diào)Ｇ和Ｊ，Ｉ和Ｒ的發(fā)音。 　　(3)操練 　　教師迅速手說(shuō)字母，學(xué)生比賽“point to”,然后同桌互相玩 　　(4)歌曲教學(xué) 　　首先，學(xué)生唱以前所學(xué)的歌曲，然后教師告訴學(xué)生：今天要聽的字母歌與以前不同，大家注意聽有什么區(qū)別呢

4、？ 　　播放錄音，初步感受歌曲 　　學(xué)唱歌曲 　　3.presentation 　　(1)教師手拿一字母走進(jìn)學(xué)生進(jìn)行會(huì)話 　　T :Hello,I’m Miss A. what’s your name ? 　　S: My name is B C(以自己頭上的字母為名) 　　Ｔ: Nice to meet you 　　S: Nice to meet you. 　　(2) 教師拿出已準(zhǔn)備好的圖片展示 　　教師教學(xué)語(yǔ)言：老師還有一些從日常生活中發(fā)現(xiàn)的字母，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？ 　　ＰＩＣＣ　　?。茫巍　　。眨巍　? 　　4. Summary 　　師生齊唱ＡＢＣ歌 四、鞏固練習(xí) 　朗讀26個(gè)字母，唱ABC song同桌聽 反思 本課主要是通過學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生了解字母表的順序，并能正確發(fā)音。通過游戲等形式讓學(xué)生在輕松活潑的氣氛中既學(xué)習(xí)字母又加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)字母的認(rèn)知。