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1、白公鵝,有什么不同之處？,--公鵝,母鵝--,一.大聲朗讀課文，思考： 1.這只白公鵝給你留下什么印象？ 2.課文是從哪幾個方面對白公鵝展開描寫的？ 3.請畫出文中你覺得有意思的句子。再大聲讀讀。,二、文意簡括 本文主要為我們描述一只白公鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的海軍上派頭。課文時(shí)主要是從鵝走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動兩個方面來分別記述的。這與上一課的語言風(fēng)格以及敘述語氣完全不同，唯一相同的是對鵝的喜愛之情。,生字:,qin din lin y 腔 調(diào) 掂 量 漣 漪 l sh zi 無憂無慮 屬 于 主 宰,慢條斯理 不慌不忙 車轍凌亂 一動不動 引人注目 無憂無慮 自由自在 耀武揚(yáng)威 偷

2、偷摸摸 從從容容 不緊不慢,要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。,各 種 軍 銜,作者是如何描寫白公鵝的走路姿態(tài)？突出了它的什么特點(diǎn)？,快速瀏覽2自然段，思考：,作者是如何描寫白公鵝的平?；顒拥?？突出了它的什么特點(diǎn)？,快速瀏覽3-6自然段，思考：,白鵝大概認(rèn)為這個世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。,破折號的作用：,一、表示注釋說明。 二、表示聲音延長。 三、表示話題轉(zhuǎn)移。,我想說一說：

3、,比較感悟：,豐子愷和葉諾索夫 對白鵝的描寫有什么相同和不同？,白鵝與白公鵝,。,伸長頭頸左顧右盼,,,嚴(yán)肅鄭重 厲聲呵斥,步調(diào)從容 大模大樣,三板一眼 一絲不茍,慢條斯理，仔細(xì)掂量,,行文結(jié)構(gòu),描寫方法,用反語,語言,語氣,鵝老爺,海軍上將,先總后分,擬人,（架子十足，鵝老爺） （偷偷摸摸，從從容容，主宰）,開玩笑,贊賞,精彩三分鐘,話題：我喜歡的動物 要求：說出動物的外貌特點(diǎn)，以及它的生活習(xí)性。,二、詞語 1、慢條斯理：原指說話做事有條有理，不慌不忙?，F(xiàn)也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。 例句：吃飯時(shí)要慢條斯理的，要不然是會被卡到的。,2、無憂無慮：沒有絲毫憂愁和顧慮，形容心情安然自得。 “無”是指沒有?！皯n”，擔(dān)憂，憂愁?！皯]”，顧慮，憂慮。 例句：科特希望能像別的小朋友一樣無憂無慮地生活。,4、耀武揚(yáng)威：“耀”，炫耀；“武”，武力；“揚(yáng)威”，顯示威風(fēng)?！耙鋼P(yáng)威”就是指炫耀武力，顯示威風(fēng)。 例句：最終，紅隊(duì)的選手贏得了比賽，于是他們就站在車頂上開始耀武揚(yáng)威。,5、偷偷摸摸：形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。指背著人暗中行事。 例句：小鳥趁人不在的時(shí)候偷偷摸摸地靠近了水杯。,6、漣漪：“漣”，水面被風(fēng)吹起的波紋?！颁簟?，水的波紋?！皾i漪”的本意是水面上的微波。 例句：水珠一滴滴的滴落在水面上，擊起了層層的漣漪。,