《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學六年級語文上冊 5 童趣導學案1（無答案） 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學六年級語文上冊 5 童趣導學案1（無答案） 魯教版五四制（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、童趣 課題 備課人 案序 學 習 目 標 重 點 難 點 重點：1、反復朗讀課文，領會課文大意。2、熟讀并背誦課文，初步掌握學習古文的規(guī)律。 難點：領悟并積累文言文詞匯、語匯。 學習內容及教師導學過程 學生活動 一.檢查背誦 1、集體朗讀課文，注意讀出一個老人回憶往事時的那種恬然、悠然，但又飽含愉悅的感情。 2、要求認清字形讀準字音，糾正學生讀錯的字音。 二、導入新課 童年的歌謠、童年的伙伴、童年的趣事……是否還歷歷在目呢？今天呢，我們要學習一篇文言文，文章中的趣事，定能勾起我們許多兒時的回憶，正如“如果人類失去聯(lián)想，世界將會變成怎樣？”文中許

2、多的奇思妙想或許能給我們帶來意想不到的啟發(fā)。 三、作者簡介： 沈復：生于清乾隆三十年（1765年），。字三白，長洲（現(xiàn)在江蘇蘇州）人。工詩畫、散文。 三、誦讀課文： 1、學生自由朗讀課文，要求認清字形，讀準字音。 2、老師范讀課文，然后請四位同學分別朗讀，并要求同學們注意文言文的語調、停頓等。 3、老師領讀，老師讀一句，學生跟讀一句。 四、朗讀課文，疏通大意，讀懂課文，并請同學翻譯課文： A、能/張目對日 B、見/藐小/之物/必/細察/其/紋理，故/時有/物外之趣。 C、私/擬作/群鶴/舞于/空中。 D、昂首/觀之，項/為之/強。 E、使之/沖煙/而/飛鳴，

3、作/青云白鶴/觀，果然/鶴唳/云端，為之/怡然稱快。 F、蹲/其身，使/與臺齊。 G、見/二蟲/斗/草間。 H、蓋/一癩蝦蟆，舌/一吐/而/二蟲/盡為/所吞。 ★ 翻譯時讓同學們依據(jù)語文教學名家的翻譯口訣： 一針對一線，不增也不減。 直譯是原則，意譯莫隨便。 　　文言單音多，可用雙音換。 專名照樣寫，成語不必變。 　　既要會句式，還要會標點。 原文有贅詞，譯文可以免。 　　原文有省略，括弧要貫穿。 是否信雅達，譯完讀三邊。 五.課堂小結 希望大家保持一顆童心，去看待我們身邊的一切，并且積極翻越一座座山頂，去看海，聽海潮，投入大海的懷抱，做個時代的“弄潮兒”吧！ 六、課外作業(yè) 1、 抄寫黑板上的生字詞。 2、 背誦課文。 3、 完成課后練習，并積累文言文常用詞匯。 反思重 建 教研組長審核與評價：