《廣東省廣州市中考物理復(fù)習(xí)05：固液氣壓強(qiáng) 經(jīng)典習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省廣州市中考物理復(fù)習(xí)05：固液氣壓強(qiáng) 經(jīng)典習(xí)題（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣東省廣州市中考物理復(fù)習(xí)05：固液氣壓強(qiáng) 經(jīng)典習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共21題；共42分) 1. （2分） (2019八下中山期中) 在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識(shí)的應(yīng)用，下列說法中正確的是（ ） A . 把書包帶做得扁而寬，是為了減小書包對人體的壓強(qiáng) B . 滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力 C . 菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對被切物的壓強(qiáng) D . 在鐵軌下鋪設(shè)枕木，是為了減小對地面的壓力 2. （2分） (2018八下中江期中) 下列有關(guān)日常生活事

2、例中，說法正確的是（ ） A . 用吸管吸飲料，是利用了嘴的吸力 B . 高壓鍋很快煮熟食物，是因?yàn)樘岣吡怂姆悬c(diǎn) C . 水從自來水管流出來是由于大氣壓的作用 D . 飛機(jī)能在空中飛行，是由于受到浮力的原因 3. （2分） 下列實(shí)例中，不是利用大氣壓強(qiáng)的是（ ） A . 用打氣筒把空氣壓入自行車輪胎中 B . 學(xué)生用塑料吸管喝飲料 C . 醫(yī)生使用注射器吸取藥液 D . 把吸盤掛鉤按壓在平滑的墻壁上，可以掛衣物 4. （2分） 如圖所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風(fēng)吹來，傘面被“吸”，嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（ ） A .

3、 傘面被向下“吸’’，傘上方的空氣流速大于下方 B . 傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方 C . 傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方 D . 傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方 5. （2分） (2017八下武威期中) 下列現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓強(qiáng)的是（ ） A . 用吸管吸飲料 B . 山峽大壩上通航的船閘 C . 離心水泵抽水 D . 擠鋼筆膠管吸墨水 6. （2分） 兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有質(zhì)量相同的水和酒精（ ）。為了使水對容器底的壓強(qiáng)小于酒精對容器底的壓強(qiáng)，應(yīng)分別在兩個(gè)容器內(nèi)(無液體溢出) A . 倒入相同質(zhì)量的

4、水和酒精 B . 倒入相同體積的水和酒精 C . 抽出相同體積的水和酒精 D . 抽出相同質(zhì)量的水和酒精 7. （2分） (2018八下揭陽期末) 圖甲是往浴缸中勻速注水直至標(biāo)記處的示意圖。在圖乙所示的圖像中，能正確表示此過程中浴缸底部受到水的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖像是（ ） A . B . C . D . 8. （2分） (2017九下丹陽期中) 如圖甲所示，彈簧測力計(jì)下掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體，將它逐漸浸入裝有水的燒杯中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)，隨圓柱體下表面浸入的深度h的變化如圖乙所示。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(g取10N／kg) （ ） A . 圓柱體的質(zhì)量為0

5、. 3kg B . 圓柱體的體積為2. 010-4m3 C . 圓柱體的密度為3103kg/m3 D . 圓柱體剛好浸沒時(shí)其下表面受到水的壓強(qiáng)為400Pa 9. （2分） (2017重慶模擬) 如圖所示，質(zhì)量為80g，底面積為50cm2 ， 高為10cm的薄壁平底圓柱形容器，放置在水平桌面上，容器中裝滿某種液體后總質(zhì)量為480g．另一個(gè)質(zhì)量為100g，體積為60cm3的正方體物塊置于容器右側(cè)．以下說法中正確的是（ ） A . 液體密度為0.96103 kg/m3 B . 放入物塊后，液體對容器底部的壓強(qiáng)變大 C . 放入物塊后，當(dāng)物塊靜止時(shí)，容器對桌面的壓強(qiáng)為1064

6、 Pa D . 放入物塊后，當(dāng)物塊靜止時(shí)，液體對容器底部的壓強(qiáng)為1000 Pa 10. （2分） 如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓臺(tái)形容器．將1kg水倒入甲容器中，水對容器底的壓強(qiáng)是p甲；將1kg酒精倒入乙容器中，酒精對容器底的壓強(qiáng)是p乙 ， 則p甲與p乙的關(guān)系為（ ） A . p甲＞p乙 B . p甲＜p乙 C . p甲=p乙 D . 無法判斷 11. （2分） (2017泰興模擬) 同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析正確的是（ ） A . 甲圖所示，用一個(gè)裝水的瓶子和海綿無法探究壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系 B . 乙圖所示，小孩通過

7、沼澤地時(shí)墊木板可以減小對地面的壓力，從而減小壓強(qiáng) C . 丙圖所示，攔河大壩做成上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 D . 丁圖所示，“瓶吞雞蛋”實(shí)驗(yàn)可以說明大氣壓的存在，若瓶子側(cè)放則無法完成實(shí)驗(yàn) 12. （2分） (2019八下臨澤期中) 如圖所示，兩玻璃管底部用橡膠管相連通，里面裝有水，當(dāng)把右邊的玻璃向上提起一段距離后，等液體不流動(dòng)時(shí)，則（ ） A . 右管中的液面高于左管中的液面 B . 右管中的液面低于左管中的液面 C . 兩邊管中的液面相平 D . 不能確定 13. （2分） (2018臨沂模擬) 如圖所示，是游玩海底世界時(shí)，小華觀察到的魚吐出氣泡上

8、升情景．氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變化情況是（ ） A . 浮力、壓強(qiáng)均變小 B . 浮力、壓強(qiáng)均變大 C . 浮力變大，壓強(qiáng)變小 D . 浮力、壓強(qiáng)均不變 14. （2分） (2018長沙) 如圖所示，圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為3:4，把它們平放在同一水平桌面上。在甲物體上，沿水平方向截取一段長為x的物體A，并平穩(wěn)放入容器乙中，用力使物體A剛好浸沒在液體中（A不與容器乙接觸，液體無溢出）。截取后，甲、乙對桌面的壓強(qiáng)截取長度x的變化關(guān)系如圖所示。已知甲的密度為0.6103kg/m3 ， 容器乙壁厚和質(zhì)量均忽略不計(jì)，g取10N/kg。

9、下列說法正確的是（ ） A . 圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為3:2 B . 圓柱體甲截取前對桌面的壓強(qiáng)為1000Pa C . 容器乙中液體的密度為0.4103kg/m3 D . 容器乙中未放入物體A時(shí)，液體的深度為8cm 15. （2分） (2017大石橋模擬) 如圖，水平地面上盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、體積為103cm3的正方體物塊B，通過一根10cm的細(xì)線與容器底部相連，此時(shí)水面距容器底30cm.下列說法正確的是(ρ水=1.0103kg／m3)：（ ） A . 容器底部受到水的壓強(qiáng)為3105Pa B . 物塊B受到水向上和向下壓力差是

10、10 N C . 剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強(qiáng)不變 D . 剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓力變小 16. （2分） 在甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃缸中裝滿水，缸中水面分別漂浮著一只玩具鴨，如圖所示．設(shè)甲、乙兩缸底受到水的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙 ， 兩只玩具鴨受到的浮力分別為F甲、F乙 ， 下列判斷正確的是（ ） A . p甲＞p乙 B . p甲＜p乙 C . F甲＞F乙 D . F甲＜F乙 17. （2分） (2016八下余慶期中) 一塊重500N，長2m、寬1m、厚0.2m的長方體物塊，放在邊長為0.5m的正方形水平桌面上，可以采取各種不同的放置方法，在

11、各種不同的放置方法中物塊對桌面的最小壓強(qiáng)是（ ） A . 250Pa B . 500Pa C . 1000Pa D . 2000Pa 18. （2分） (2015八下潮南期中) 如圖所示的四個(gè)實(shí)例對應(yīng)選項(xiàng)中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ） A . 甲圖：盲道上凸起的圓點(diǎn) B . 乙圖：菜刀刃很鋒利 C . 丙圖：注射器針頭做很尖細(xì) D . 丁圖：坦克裝有寬大的履帶 19. （2分） (2018揚(yáng)州模擬) 中學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)注我們的生活，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實(shí)際的是（ ） A . 教室里的空氣質(zhì)量約為250kg B . 一個(gè)中學(xué)生的體積大約0.

12、5m3 C . 42寸彩電正常工作時(shí)的功率約2W D . 中學(xué)生站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)大約1000pa 20. （2分） 如圖所示，一長方形木塊放在水平桌面上，若將它沿豎直方向截去一半，則留在水平桌面上的木塊的密度和木塊對水平桌面的壓強(qiáng)將是（ ） A . 密度和壓強(qiáng)都為原來的一半 B . 密度不變，壓強(qiáng)為原來兩倍 C . 密度不變，壓強(qiáng)為原來一半 D . 密度和壓強(qiáng)都不變 21. （2分） 一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3，在板A移動(dòng)過程中，下列說法正確的是 A .

13、A對桌面的壓強(qiáng)不變 B . A對桌面的壓力不變 C . A對桌面的壓力不斷變小 D . A對桌面的壓強(qiáng)不斷變小 二、 多選題 (共2題；共6分) 22. （3分） 下列估測符合生活實(shí)際的是（ ） A . 人的身體密度約為1g/cm3 B . 成年人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約1.5104Pa C . 大拇指指甲受到的大氣壓力約為1N D . 教室的高度約10m 23. （3分） 關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，說法正確的是（ ） ? A . 裝置（a）可以用來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律 B . 裝置（b）可以用來做驗(yàn)證浮力產(chǎn)生原因的實(shí)驗(yàn) C . 裝置（c）所示正在做的是

14、托里拆利實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)若玻璃管發(fā)生傾斜，則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將不變 D . 裝置（d）可以判斷乙杯中液體的密度比甲杯中液體的密度小 三、 填空題 (共5題；共12分) 24. （4分） (2011泰州) 如圖所示，在瓶的a、b兩處各扎一個(gè)小孔，并將孔封?。谄恐凶M水，打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：水對容器的________有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨________的增加而增大． 25. （3分） 在寓言故事《烏鴉喝水》中烏鴉把小石塊投入瓶中而喝到了水。水面上升過程中，水對瓶底的壓強(qiáng)________(選填“增大” 、“減小”或“不變”)。 26. （2分） (2016九

15、上楊浦期末) 物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖（a）所示的裝置是利用________原理工作的；如圖（b）是利用了________的知識(shí)；如圖（c）中書包帶做得寬大是利用了________知識(shí).如圖（d）所示的儀器是利用________原理來判斷液體密度大小. 27. （2分） (2017八下東平期末) 高壓鍋蓋的內(nèi)表面面積約為700cm2 ， 若鍋內(nèi)氣壓為1.2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，鍋內(nèi)氣體對鍋蓋產(chǎn)生的壓力是________牛頓（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.01105帕） 28. （1分） (2017八下山西期中) 17世紀(jì)40年代意大利科學(xué)家________首先用實(shí)驗(yàn)測定大氣壓的值.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

16、相當(dāng)于________mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將玻璃管傾斜放置，則管內(nèi)外水銀面高度差是________（選填“增大”、“減小”或“不變”）. 四、 解答題 (共2題；共6分) 29. （1分） (2018八上肇慶期末) 體育課所用的鉛球，質(zhì)量是5kg，體積為510﹣4m3 ， 這種鉛球是純鉛做的嗎？（ρ鉛=11.3103 kg/m3） 30. （5分） (2017八下?lián)釋幤谀? 一測量船在河水中航行，船和所裝物品總重力為9.8106N，所受浮力是多少？該船排開水的重力為多少？若一儀器放在水面下5m處，儀器顯示水對其上25cm2平面的壓力為126N，則水的密

17、度為多少？取g=10N/kg． 五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共11分) 31. （6分） (2017橋西模擬) 水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯．小明和同學(xué)們學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，提出新的猜想，為此同學(xué)們利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究． ①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，用刻度尺測得探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1； ②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2； （1） 有同學(xué)發(fā)現(xiàn)h1大于

18、h2，于是得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”，小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)步驟： ①微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測出探頭到水面的距離H，以及________，讀出壓強(qiáng)計(jì)U型管兩側(cè)的液面高度差h1，記錄數(shù)據(jù)． ②________，調(diào)整探頭所在的位置，使得探頭到水面的距離仍為H，壓強(qiáng)計(jì)U型管兩側(cè)的液面高度差h2=h1，重復(fù)上一步的步驟，記錄數(shù)據(jù)． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)________，由此可以驗(yàn)證明上述觀點(diǎn)不合理． （2） 小明又取了一根飲料吸管，將一些銅絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來，初步

19、做成一支密度計(jì)，如圖丙所示．為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)． ①將其放入水中，豎立靜止后，在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm3； ②將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上植物油的密度值0.9g/cm3；刻度0.9應(yīng)該在________點(diǎn)（選填“p”或“q”）；小明用刻度尺測出密度計(jì)1.0g/cm3與0.9g/cm3刻度線間的距離為0.80cm，則該密度計(jì)豎直漂浮時(shí)浸入水中的深度________cm． （3） 【拓展】像標(biāo)示彈簧測力計(jì)刻度的方法一樣，小明以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3，將整個(gè)吸管均勻標(biāo)上刻度．你認(rèn)為這樣均勻標(biāo)示刻度________（選

20、填“合理”或“不合理”），理由是________． 32. （5分） (2017亭湖模擬) 如圖是“擦窗機(jī)器人”，它的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤．當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上．（g取10N/kg） （1） 機(jī)器人工作時(shí)，主機(jī)內(nèi)部的氣壓________（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產(chǎn)生吸力． （2） 當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí)，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力________（選填“變大”、“變小”或“不變”） （3） 吸盤與玻璃的接觸面積為210﹣3m2，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強(qiáng)為1.51

21、05Pa，則吸盤對玻璃的壓力是________N． 六、 綜合題 (共1題；共15分) 33. （15分） (2017八下雅安期中) 如圖甲所示，水平面上有一底面積為5.010﹣3m2的圓柱形薄壁容器，容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水．現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.010﹣5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.010﹣5m3 ． （g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0103kg/m3） （1） 求物塊受到的浮力大?。? （2） 求物塊的密度； （3） 用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出）如圖乙，求此時(shí)水對容器底的壓強(qiáng)．

22、 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共21題；共42分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 多選題 (共2題；共6分) 22-1、 23-1、 三、 填空題 (共5題；共12分) 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 四、 解答題 (共2題；共6分) 29-1、 30-1、 五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共11分) 31-1、 31-2、 31-3、 32-1、 32-2、 32-3、 六、 綜合題 (共1題；共15分) 33-1、 33-2、 33-3、